美中美育美國(guó)高中上海校區(qū)概況

2012年4月，由復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)與美國(guó)美中美育共同合作成立國(guó)內(nèi)首個(gè)中美學(xué)生交流基地——美中美育美國(guó)高中在上海正式揭牌，同年與復(fù)旦附中進(jìn)修學(xué)校推出美國(guó)高中課程。旨在為中美兩國(guó)學(xué)生提供美國(guó)的高中教育，同時(shí)為中美兩國(guó)學(xué)生提供長(zhǎng)期的共同學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。

美中美育美國(guó)高中上海校區(qū)課程設(shè)置

學(xué)校課程專為Y9至Y12的學(xué)生設(shè)計(jì), 以美國(guó)高中教育模式和COMMON CORE的教學(xué)目標(biāo)為框架，選用美國(guó)本土高中課程和教材，銜接ACT、SAT課程，為學(xué)生提供原汁原味的美國(guó)高中課程。學(xué)生通過(guò)3-3.5年的學(xué)習(xí)后(含赴美學(xué)習(xí)一學(xué)期)，達(dá)到學(xué)校規(guī)定的畢業(yè)要求，將獲得美國(guó)州立高中文憑。

所有學(xué)生將在11年級(jí)下半學(xué)期赴美國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)校就讀一學(xué)期，身臨其境地體驗(yàn)美國(guó)主流高中學(xué)習(xí)生活。在課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，參加美國(guó)州立高中畢業(yè)考試，若時(shí)間允許，部分學(xué)生可選擇直接在美國(guó)選修AP課程并參加考試。通過(guò)半年的實(shí)地磨練，提早客服文化沖擊，為更好適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活做好完美的鋪墊。

12年級(jí)歸國(guó)學(xué)生在學(xué)校升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)輔助指導(dǎo)下，進(jìn)行美國(guó)及海外大學(xué)申請(qǐng)的同時(shí)，根據(jù)自身學(xué)力進(jìn)行GAC或者美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校UCLA海外學(xué)分課程學(xué)習(xí)。

美中美育美國(guó)高中上海校區(qū)教學(xué)特色

為了更好得銜接中美兩段式教育，讓我們的學(xué)生更好地適應(yīng)美國(guó)優(yōu)質(zhì)高中、以及未來(lái)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)過(guò)一年左右的分析、研究、考察，學(xué)校于2015年4月正式加入美國(guó)New Tech Network (NTN)學(xué)校聯(lián)盟，成為中國(guó)首個(gè)NEW TECH學(xué)校。目前在美國(guó)有超過(guò)160個(gè)學(xué)校正在使用NTN的模式，在澳大利亞也有兩所NTN學(xué)校。

Project-Based Learning(PBL)的教學(xué)方式是NTN的核心教學(xué)模式。這一教學(xué)模式常常用于跨學(xué)科領(lǐng)域，通過(guò)這種方式的學(xué)習(xí)，學(xué)生互相合作，共同處理或解決問(wèn)題以及任務(wù)，學(xué)生不僅掌握主要學(xué)術(shù)內(nèi)容，更培養(yǎng)了學(xué)生的批判性思維以及交流溝通的能力。

為實(shí)現(xiàn)NTN教學(xué)要求，學(xué)校為每位學(xué)生均配備有電子設(shè)備，可以連接互聯(lián)網(wǎng)。所有的學(xué)校都使用NTN的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)管理平臺(tái)，其作用是支持PBL，幫助學(xué)生、老師和家長(zhǎng)互相聯(lián)系，并在全球范圍內(nèi)共享資源。

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