甕安第二中學(xué)靈秀書院育俊才 甲子砥礪成上品

貴州省甕安第二中學(xué)是貴州省示范性普通高中，簡(jiǎn)稱甕安二中。學(xué)校始建于1958年，占地400畝，坐落在玉屏峰下，西門河畔，與清蓮湖毗鄰，依山傍水，環(huán)境宜人。學(xué)校與城市干道相通，與高速甕安南臨近，可盡享便捷學(xué)習(xí)和生活。靈秀書院，德正花繁，水清木秀，鳥(niǎo)語(yǔ)書香，無(wú)市井之喧，有泉石之勝，實(shí)乃群居講堂，遁跡讀書之所。

學(xué)校在60年櫛風(fēng)沐雨中砥礪前行，發(fā)展壯大，為國(guó)育才。先后榮獲貴州省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、貴州省安全文明校園、貴州省甕安縣精準(zhǔn)扶貧示范校、全國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園試點(diǎn)學(xué)校、全國(guó)教育科研興教示范學(xué)校、全國(guó)教育科研先進(jìn)單位、全國(guó)創(chuàng)意法教育實(shí)施優(yōu)秀單位、第五屆全國(guó)美育工作先進(jìn)單位等獎(jiǎng)項(xiàng)。

甕安第二中學(xué)設(shè)備精良爭(zhēng)一流 師資雄厚創(chuàng)新高

甕安第二中學(xué)按照貴州省示范性普通高中的評(píng)價(jià)體系，高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)配置，高質(zhì)量建成，常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)所需的實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)、通用技術(shù)和音體美專用教室等一應(yīng)俱全，有各類標(biāo)準(zhǔn)化的田賽、徑賽運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，更有現(xiàn)代化、信息化的智慧教室、自動(dòng)錄播室、室內(nèi)體育館、聲光電俱全的演藝大廳、公寓式學(xué)生宿舍。圖書館藏書近80萬(wàn)冊(cè)(含電子圖書)涵蓋科技、人文、地理、歷史、天文、中外名著、工具書等;圖書閱覽室可一次性容納1500人博覽群書;學(xué)生食堂可一次性容納3000人飽食佳肴。學(xué)校正向“校園校舍精品化、儀器設(shè)備精品化”的戰(zhàn)略構(gòu)想邁進(jìn)。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班78個(gè)，學(xué)生5000余人，教職工290余人，其中高級(jí)教師71人，研究生11人，中級(jí)教師74人。在職教師中受省級(jí)表彰27人，受州級(jí)表彰36人;有省級(jí)優(yōu)秀教師3人，州級(jí)骨干教師19人，縣級(jí)骨干教師38人。近年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞“教研教改精品化，課堂教學(xué)精品化，教育質(zhì)量精品化”的戰(zhàn)略構(gòu)想，著力更新教育理念，強(qiáng)力推進(jìn)教研教改，構(gòu)建高效“生本課堂”。著力打造名師團(tuán)隊(duì)，名師效應(yīng)強(qiáng)力呈現(xiàn)，教育教學(xué)成效顯著，亮點(diǎn)紛呈，贏得了省教育廳、省教科院、地方黨委政府、教育行政部門及社會(huì)各界的充分肯定和高度贊譽(yù)。

甕安第二中學(xué)國(guó)學(xué)引領(lǐng)展新韻 德正善行鑄?；?/strong>

作為“全國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園試點(diǎn)?！睂W(xué)校深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校文化是學(xué)校凝聚師生心智的重大精神力量，是學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，是學(xué)校立校之魂和向上之根。為此，學(xué)校秉承“給每一位學(xué)生提供合適的教育，讓每一位學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為教師的職業(yè)幸福添彩”的辦學(xué)目標(biāo)，緊緊圍繞“立德樹(shù)人，自強(qiáng)不息，文化引領(lǐng)，才藝雙馨”的辦學(xué)特色和“文化建設(shè)精品化” 的戰(zhàn)略構(gòu)想，著力構(gòu)筑學(xué)校文化。

甕安第二中學(xué)文化建設(shè)以“立德”為核心，“經(jīng)典國(guó)學(xué)”為載體，“樹(shù)人”為目的，引領(lǐng)師生德正善行?！蹲髠鳌酚性唬骸皬纳迫缌鳌?。以“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”來(lái)教導(dǎo)學(xué)生棄惡揚(yáng)善;以“亂丟亂扔可恥，舉止文明儒雅”引導(dǎo)學(xué)生文明做人;以富有校本特色的理念文化、國(guó)學(xué)文化、師表文化、養(yǎng)成文化、勵(lì)志文化、圓夢(mèng)文化為載體，開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，豐富師生課余生活，提振師生精氣神;以開(kāi)設(shè)《品讀經(jīng)典國(guó)學(xué)，成就精彩人生》欄目，編寫《國(guó)學(xué)經(jīng)典選讀》校本教材，讓學(xué)生領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的博大精深，并從中吸取養(yǎng)分，收獲美麗剔透的心靈和高尚儒雅的品質(zhì)。國(guó)學(xué)校園，處處潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲;句句陶冶情操，警醒言行。“德正”植根于心，“善行”油然而生。