報考蕪湖職業(yè)技術(shù)學院室內(nèi)藝術(shù)設計專業(yè)的首要前提就是了解蕪湖職業(yè)技術(shù)學院是否開設了該專業(yè)，根據(jù)以往蕪湖職業(yè)技術(shù)學院招生計劃信息來看，蕪湖職業(yè)技術(shù)學院招收過室內(nèi)藝術(shù)設計專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計劃都會根據(jù)實際招生情況發(fā)生變動，所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考，仍要以院校當年招生計劃為準。

下面是小編根據(jù)往年蕪湖職業(yè)技術(shù)學院招生數(shù)據(jù)整理的關(guān)于蕪湖職業(yè)技術(shù)學院室內(nèi)藝術(shù)設計專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，有需要的考生可以查閱參考。

一、蕪湖職業(yè)技術(shù)學院室內(nèi)藝術(shù)設計專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:蕪湖職業(yè)技術(shù)學院

專業(yè)名稱:室內(nèi)藝術(shù)設計

專業(yè)代碼:550114

專業(yè)層次:?？疲ǜ呗殻?/p>

學制:三年

學位:

專業(yè)介紹:

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握室內(nèi)藝術(shù)設 計及其理論知識，具備室內(nèi)藝術(shù)設計策劃、表現(xiàn)和創(chuàng)新能力，從事室內(nèi)空間設計、室內(nèi)軟裝 設計、室內(nèi)設計工程施工指導與項目管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向房地產(chǎn)行業(yè)的室內(nèi)設計類公司或部門，在室內(nèi)設計、軟裝設計、施工監(jiān)理等崗 位群，從事室內(nèi)空間設計、室內(nèi)軟裝設計、室內(nèi)設計工程的施工指導與項目管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備制作室內(nèi)設計效果圖及施工圖的能力；

3．具備與客戶進行良好溝通及業(yè)務洽談的能力；

4．掌握室內(nèi)空間設計和室內(nèi)藝術(shù)陳設的基本方法；

5．掌握室內(nèi)設計的常用材料、施工組織、質(zhì)量檢驗和工程造價等知識；

6．了解室內(nèi)藝術(shù)設計的基礎理論和工作程序；

7．了解國內(nèi)外室內(nèi)藝術(shù)設計的前沿動態(tài)及發(fā)展趨勢。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

室內(nèi)設計原理、居住空間設計、辦公空間設計、酒店空間設計、軟裝設計、裝飾材料與 施工工藝等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行室內(nèi)藝術(shù)設計、室內(nèi)空間設計及模型制作、室內(nèi)軟裝設計等實訓。

在房地產(chǎn)行業(yè)的室內(nèi)設計類公司或相關(guān)部門進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

陳列展覽設計員（三級） 圖形圖像應用處理制作員( Photoshop)（初級）

AutoCAD證書（初級）

銜接中職專業(yè)舉例

建筑工程施工 建筑裝飾 建筑表現(xiàn) 民族民居裝飾

接續(xù)本科專業(yè)舉例

環(huán)境設計建筑學藝術(shù)設計學

二、蕪湖職業(yè)技術(shù)學院室內(nèi)藝術(shù)設計專業(yè)相關(guān)招生信息推薦

【招生計劃】蕪湖職業(yè)技術(shù)學院室內(nèi)藝術(shù)設計專業(yè)在哪些省市招生？招多少人？點擊查詢：蕪湖職業(yè)技術(shù)學院招生計劃專欄；

【錄取分數(shù)】蕪湖職業(yè)技術(shù)學院室內(nèi)藝術(shù)設計專業(yè)最低錄取分數(shù)是多少？排多少名可以上蕪湖職業(yè)技術(shù)學院室內(nèi)藝術(shù)設計專業(yè)？點擊查詢：蕪湖職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)專欄；

三、蕪湖職業(yè)技術(shù)學院院校概況

蕪湖職業(yè)技術(shù)學院是全國首批、安徽首所國家示范性高等職業(yè)院校和國家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校，入選中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃，為安徽省唯一入選高水平學校建設單位；全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校（安徽唯一一所高職院校入選），全國首批現(xiàn)代學徒制試點院校，安徽省“四年一貫制”技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)模式改革試點院校......【查看更多院校內(nèi)容】

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