魯甸縣第一中學簡介

剛建校時， 學校僅有6名教職工(最高學歷為中師)，1個初中班，60名學生。經過近50年的發(fā)展，學?，F有教職工131人(本科47人，?？?6人;高職22人，中職49人)，在校生2615人(高中19個班1465人，初中14個班1150人)形成頗具規(guī)模的二級完中，并被連續(xù)評為縣市兩級“文明學?！?。該校在魯甸教育史上創(chuàng)造過許多驕人業(yè)績，考入清華等全國一二類重點院校20多所的學生上千人次?，F在伴隨時代改革大潮，一中在一個新的領導班子的帶領下，銳意改革，端正師德師風，顯示了蓬勃生機。面對一個和諧健康的發(fā)展勢頭，廣大教職工躊躇滿志，決心奮發(fā)努力，再創(chuàng)輝煌。

魯甸縣第一中學發(fā)展史

魯甸縣第一中學，始建于1956年，至今已五十一年整。五十年來，在各級領導的關心支持下，在歷屆校領導和全體師生員工的共同努力下，魯甸縣第一中學于1995年被評定為二級二等完全中學，2002年被評定為云南省培養(yǎng)體育后備人才傳統項目(田徑)試點學校，2006年被評定為云南省二級一等完全中學。

魯甸縣第一中學辦學規(guī)模

現占地65畝，在縣委政府、教育主管部門的大力支持下，了卻了50多年來的夙愿——改建了魯甸一中新校門?，F有綜合教學大樓一幢，建筑面積5736平方米(配有多媒體教室、體操室、圖書室、閱覽室各一間);有實驗樓一幢，配有語音室一間、微機室一間、實驗室4個;有男女生宿舍各一幢，可住800余人;有足球場一個、籃球場四個，健身房1間。教學設施有近期建成的綜合教學大樓1幢，建筑面積5736平方米，計35個教室及8個大型廳室，1幢綜合實驗樓并裝備語音室、微機室等先進多媒體教室，2幢教學樓改造的男女公寓可入住800名學生。至2007年秋季學期，已有教職工159人(研究生1人、本科81人、?？?5人、高職24人、中職39人);教學班42個(高中25個班、初中17個班)，在校學生2992人。

魯甸縣第一中學辦學理念

2005年以來，學校依照外強管理，內練素質的辦學理念，結合我校實際情況，確定了“教師是第一資源，管理是第一要務，質量是第一生命”的辦學方向，強化行政班子建設，重行業(yè)作風轉變，以黨支部帶領全體黨員認真學習黨的“十七大精神”，有條有序深入進行，學文獻，寫心得，并展開自查自糾，從而與學校工作進行有機結合，明確努力方向，有力推動了學校工作的進展。

魯甸縣第一中學師資隊伍建設

在教職工中弘揚四種精神：開拓進取的改革精神;自強不息的奮斗精神，相互協作的團隊精神;突出實效的實干精神。強化三種意識：主人翁意識;憂患意識;服務學生意識。將“敬業(yè)樂群”定為校訓，以激勵廣大教職工恪忠職守、進取奉獻的熱情和顧全大局的團隊意識。學習期間，學校還擬定了“師德師風規(guī)范”10條和“行勝于言”教范準則，要求教職工認真對照檢查。通過學習教育，整頓作風，從教風氣為之一改，為促進一中教學管理與發(fā)展培養(yǎng)選就了一支業(yè)務精良，師德師風過硬的教師隊伍。

魯甸縣第一中學學校管理

2006年，通過借鑒外地成功的管理經驗，結合本校實際和存在的問題，醞釀編制出了110頁的《質量管理手冊》，并印發(fā)到每一個教職工手中，作為自己的執(zhí)教和行為規(guī)范準則。也就是魯一中每個教職工的施教大法和綱領及一切工作的指針和依據。

在教學管理上以優(yōu)化學校資源分配為核心，實現了教研組與年級組分離;加大“走出去、請進來”的力度;繼續(xù)實施“青藍工程”，確立了“構建和諧校園，提升教育教學質量”的奮斗目標，確定了以高中教育為主體，協調平衡初中義務教育的辦學方向，取得了不錯的辦學效果。

魯甸縣第一中學高考成績

2005年高考上線率為29.30%;2006年高考上線率為45%;2007高考上線率為60.1%。

在保證義務教育各項要求的基礎上，2005年中考全縣排名第八，2006年中考全縣排名第四，2007年中考全縣排名第二。

以上所述是魯甸一中2005年以來教育教學管理過程的概況，可以概括為“德治、法治、才治”的全方位強化過程，其中又引入不少新觀念，新做法，凸顯了他的創(chuàng)新發(fā)展的特色。全部工作又可概括為“學校管理、校本建設、校本培訓”的校本建構。其作風是：高標準、嚴要求，身體力行，欲人為之，已先行之。因而時間短，見效快。

魯甸縣第一中學學校榮譽

由于以上工作的出色表現，魯甸一中被評為2005年禁毒先進單位，2007年高考受到了市教育局表彰。書記柏文剛在“保先”中評為縣級先進共產黨員;劉平蒼校長被評為省級校本培訓先進工作者及“四五”普法先進個人，馬永健老師被評為2007年市級優(yōu)秀高中教師，受到了市教育局表彰。今天只是明天的起點，“百尺竿頭，更進一步。”將是魯甸一中下一步努力的方向。