報考銅仁幼兒師范高等?？茖W校特殊教育專業(yè)的首要前提就是了解銅仁幼兒師范高等?？茖W校是否開設了該專業(yè)，根據(jù)以往銅仁幼兒師范高等專科學校招生計劃信息來看，銅仁幼兒師范高等?？茖W校招收過特殊教育專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計劃都會根據(jù)實際招生情況發(fā)生變動，所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考，仍要以院校當年招生計劃為準。

下面是小編根據(jù)往年銅仁幼兒師范高等?？茖W校招生數(shù)據(jù)整理的關于銅仁幼兒師范高等?？茖W校特殊教育專業(yè)的相關內容，有需要的考生可以查閱參考。

一、銅仁幼兒師范高等?？茖W校特殊教育專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:銅仁幼兒師范高等專科學校

專業(yè)名稱:特殊教育

專業(yè)代碼:570114K

專業(yè)層次:?？疲ǜ呗殻?/p>

學制:三年

學位:

專業(yè)介紹:

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，以及強烈的人文 關懷意識、博愛精神和現(xiàn)代特殊教育理念，掌握特殊教育基礎理論和知識，適應特殊兒童教 育教學和康復訓練的需要，具備嫻熟的專業(yè)技能，從事特殊教育工作的教師。 就業(yè)面向

主要面向特殊教育學校、普通學校隨班就讀和特教班、康復機構、殘聯(lián)、特教培訓機構， 從事特殊兒童教育教學、康復訓練、服務和管理工作。

主要職業(yè)能力

1．具備漢字規(guī)范書寫和普通話流暢交流的能力；

2．具備信息技術與現(xiàn)代教育技術的應用能力；

3．具備運用特殊教育基本理論分析和解決問題的能力；

4．具備特殊兒童教育評估和特殊教育方案設計的能力；

5．具備特殊兒童康復訓練及班級管理的基本能力；

6．具備對特殊兒童家庭進行教育和康復指導的基本能力；

7．具備教學改革和特殊教育科學研究的基本能力；

8．具備終身學習的意識和職業(yè)發(fā)展能力。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

教育學、心理學、教育心理學、特殊教育概論、特殊兒童心理與教育、特殊教育學校班級 管理、特殊教育學校學科教學法、教育科研方法、特殊兒童康復概論、特殊教育醫(yī)學基礎等。

2．實習實訓

在校內進行專業(yè)手語、專業(yè)盲文、教師口語、行為改變技術、感覺統(tǒng)合訓練、特殊學校 課程教材教法、特殊兒童言語與溝通訓練、個別化教育理論與實踐、游戲治療、定向行走等 實訓。

在特殊教育學校、普通學校隨班就讀和特教班、康復機構、殘聯(lián)、特教培訓機構進行實 習。 職業(yè)姿格證書舉例

教師資格證 中國手語應用能力等級證書

銜接中職專業(yè)舉例

學前教育

接續(xù)本科專業(yè)舉例 特殊教育

二、銅仁幼兒師范高等專科學校特殊教育專業(yè)相關招生信息推薦

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三、銅仁幼兒師范高等專科學校院校概況

——發(fā)展中的銅仁幼兒師范高等?？茖W校武陵之都，仁義之城；錦江河畔,書香裊裊。這片青山綠水間的紅色建筑群落，就是歷史悠久、浴火重生的銅仁幼兒師范高等?？茖W校。百年滄桑薪火相傳1919年，思南師范學校在擁有400年文化傳承的“為仁書院”舊址上創(chuàng)建。近百年來，學校9易校名，5遷校址,但薪火相傳，文脈相承，將艱苦創(chuàng)業(yè)的作風、教育興邦的追求，凝煉成“獻身教......【查看更多院校內容】

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