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          山東特殊教育職業(yè)學(xué)院有特殊教育專業(yè)么?怎么樣?多少分能上?

          2023-10-26
          更三高考院校庫

          報(bào)考山東特殊教育職業(yè)學(xué)院特殊教育專業(yè)的首要前提就是了解山東特殊教育職業(yè)學(xué)院是否開設(shè)了該專業(yè),根據(jù)以往山東特殊教育職業(yè)學(xué)院招生計(jì)劃信息來看,山東特殊教育職業(yè)學(xué)院招收過特殊教育專業(yè)考生,但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計(jì)劃都會(huì)根據(jù)實(shí)際招生情況發(fā)生變動(dòng),所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考,仍要以院校當(dāng)年招生計(jì)劃為準(zhǔn)。

          下面是小編根據(jù)往年山東特殊教育職業(yè)學(xué)院招生數(shù)據(jù)整理的關(guān)于山東特殊教育職業(yè)學(xué)院特殊教育專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容,有需要的考生可以查閱參考。

          一、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院特殊教育專業(yè)基本信息介紹

          院校名稱:山東特殊教育職業(yè)學(xué)院

          專業(yè)名稱:特殊教育

          專業(yè)代碼:570114K

          專業(yè)層次:??疲ǜ呗殻?/p>

          學(xué)制:三年

          學(xué)位:

          專業(yè)介紹:

          基本修業(yè)年限三年

          培養(yǎng)目標(biāo)

          本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),以及強(qiáng)烈的人文 關(guān)懷意識(shí)、博愛精神和現(xiàn)代特殊教育理念,掌握特殊教育基礎(chǔ)理論和知識(shí),適應(yīng)特殊兒童教 育教學(xué)和康復(fù)訓(xùn)練的需要,具備嫻熟的專業(yè)技能,從事特殊教育工作的教師。 就業(yè)面向

          主要面向特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校隨班就讀和特教班、康復(fù)機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)、特教培訓(xùn)機(jī)構(gòu), 從事特殊兒童教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練、服務(wù)和管理工作。

          主要職業(yè)能力

          1.具備漢字規(guī)范書寫和普通話流暢交流的能力;

          2.具備信息技術(shù)與現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力;

          3.具備運(yùn)用特殊教育基本理論分析和解決問題的能力;

          4.具備特殊兒童教育評(píng)估和特殊教育方案設(shè)計(jì)的能力;

          5.具備特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練及班級(jí)管理的基本能力;

          6.具備對(duì)特殊兒童家庭進(jìn)行教育和康復(fù)指導(dǎo)的基本能力;

          7.具備教學(xué)改革和特殊教育科學(xué)研究的基本能力;

          8.具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和職業(yè)發(fā)展能力。

          核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

          1.核心課程

          教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、特殊教育概論、特殊兒童心理與教育、特殊教育學(xué)校班級(jí) 管理、特殊教育學(xué)校學(xué)科教學(xué)法、教育科研方法、特殊兒童康復(fù)概論、特殊教育醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)等。

          2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

          在校內(nèi)進(jìn)行專業(yè)手語、專業(yè)盲文、教師口語、行為改變技術(shù)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、特殊學(xué)校 課程教材教法、特殊兒童言語與溝通訓(xùn)練、個(gè)別化教育理論與實(shí)踐、游戲治療、定向行走等 實(shí)訓(xùn)。

          在特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校隨班就讀和特教班、康復(fù)機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)、特教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí) 習(xí)。 職業(yè)姿格證書舉例

          教師資格證 中國手語應(yīng)用能力等級(jí)證書

          銜接中職專業(yè)舉例

          學(xué)前教育

          接續(xù)本科專業(yè)舉例 特殊教育

          二、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院特殊教育專業(yè)相關(guān)招生信息推薦

          【招生計(jì)劃】山東特殊教育職業(yè)學(xué)院特殊教育專業(yè)在哪些省市招生?招多少人?點(diǎn)擊查詢:山東特殊教育職業(yè)學(xué)院招生計(jì)劃專欄;

          【錄取分?jǐn)?shù)】山東特殊教育職業(yè)學(xué)院特殊教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)是多少?排多少名可以上山東特殊教育職業(yè)學(xué)院特殊教育專業(yè)?點(diǎn)擊查詢:山東特殊教育職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)專欄

          三、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院院校概況

          山東特殊教育職業(yè)學(xué)院于2015年1月經(jīng)山東省政府批準(zhǔn),在山東省特殊教育中等專業(yè)學(xué)?;A(chǔ)上正式建立。學(xué)院辦學(xué)歷史最早可追溯到1989年建校的山東省康復(fù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,1997年康復(fù)中專更名為山東省特殊教育中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)院主要招收視障、聽障、言語障礙、肢體功能障礙、多重障礙學(xué)生和有志于從事殘疾人康復(fù)及教育等工作的健全學(xué)生,開展殘疾人和殘疾人康復(fù)及教......【查看更多院校內(nèi)容

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