報考湖南民族職業(yè)學院現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)的首要前提就是了解湖南民族職業(yè)學院是否開設(shè)了該專業(yè)，根據(jù)以往湖南民族職業(yè)學院招生計劃信息來看，湖南民族職業(yè)學院招收過現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計劃都會根據(jù)實際招生情況發(fā)生變動，所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考，仍要以院校當年招生計劃為準。

下面是小編根據(jù)往年湖南民族職業(yè)學院招生數(shù)據(jù)整理的關(guān)于湖南民族職業(yè)學院現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，有需要的考生可以查閱參考。

一、湖南民族職業(yè)學院現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:湖南民族職業(yè)學院

專業(yè)名稱:現(xiàn)代教育技術(shù)

專業(yè)代碼:570115K

專業(yè)層次:?？疲ǜ呗殻?/p>

學制:三年

學位:

專業(yè)介紹:

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，以及較高的專業(yè) 教師素質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備現(xiàn)代教育技術(shù)基本的實踐能力，從 事信息技術(shù)教育、學校信息化建設(shè)和管理工作的教師。 就業(yè)面向

主要面向中小學和教育培訓機構(gòu)，在教師、管理崗位群，從事現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)教學、 信息技術(shù)管理和電化教育等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備從事信息技術(shù)課程教學設(shè)計與實施的能力；

2．具備教育信息化環(huán)境下教學設(shè)計的能力：

3．具備教育信息化環(huán)境建設(shè)與管理的能力；

4．具備教學媒體與技術(shù)應(yīng)用及評價的能力；

5．具備教學資源設(shè)計與開發(fā)的能力；

6．具備電化教學設(shè)備使用與維護的能力。 核心課程及實習實訓

1．核心課程

教師學與教育論、學校教育心理學、教育技術(shù)學導論、教學系統(tǒng)設(shè)計、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、 計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、程序設(shè)計基礎(chǔ)(C語言)、攝影技術(shù)基礎(chǔ)等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行網(wǎng)頁設(shè)計與制作、動畫原理與制作、多媒體技術(shù)、課件設(shè)計與開發(fā)、教育電 視節(jié)目編導與制作、信息技術(shù)教學應(yīng)用、非線性編輯系統(tǒng)等實訓。

在中小學和教育培訓機構(gòu)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

國家計算機考試等級證書（一級、二級） 全國計算機信息高新技術(shù)考試合格證書（相關(guān) l～2個高級模塊）國家信息化計算機教育認證證書（相關(guān)l~2個項目工程師） 教師資格證

銜接中職專業(yè)舉例

無

接續(xù)本科專業(yè)舉例

教育技術(shù)學 小學教育

二、湖南民族職業(yè)學院現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)相關(guān)招生信息推薦

【招生計劃】湖南民族職業(yè)學院現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)在哪些省市招生？招多少人？點擊查詢：湖南民族職業(yè)學院招生計劃專欄；

【錄取分數(shù)】湖南民族職業(yè)學院現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)是多少？排多少名可以上湖南民族職業(yè)學院現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)？點擊查詢：湖南民族職業(yè)學院錄取分數(shù)專欄；

三、湖南民族職業(yè)學院院校概況

湖南民族職業(yè)學院(原岳陽師范學校)，是一所公辦全日制普通高等學校，是湖南省高職院校中唯一同時有資格招收小學教育、學前教育等教師教育專業(yè)的學校。最早為1901年美國傳教士海維里夫婦創(chuàng)辦的貞信女子學校，至今已有117年的辦學歷史。學校位于美麗的洞庭之濱、聞名天下的岳陽樓附近。占地面積1000多畝，建筑面積約26萬平方米，資產(chǎn)達7.6億。學?，F(xiàn)有教師和各類專業(yè)......【查看更多院校內(nèi)容】

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