省份 | 科類 | 專業(yè) | 計劃數(shù) |
山西 | 藝術(不分文理) | 音樂表演(聲樂方向) | 14 |
山西 | 藝術(不分文理) | 音樂表演(鋼琴方向) | 4 |
山西 | 藝術(不分文理) | 戲劇影視美術設計(電影美術方向) | 15 |
山西 | 藝術(不分文理) | 戲劇影視美術設計 | 50 |
山西 | 藝術(不分文理) | 戲劇影視導演 | 20 |
山西 | 藝術(不分文理) | 舞蹈編導 | 22 |
山西 | 藝術(不分文理) | 數(shù)字媒體藝術 | 80 |
山西 | 藝術(不分文理) | 視覺傳達設計 | 35 |
山西 | 藝術(不分文理) | 攝影 | 35 |
山西 | 藝術(不分文理) | 漫畫 | 27 |
山西 | 藝術(不分文理) | 錄音藝術(電影錄音方向) | 15 |
山西 | 藝術(不分文理) | 錄音藝術 | 15 |
山西 | 藝術(不分文理) | 環(huán)境設計 | 35 |
山西 | 藝術(不分文理) | 廣播電視編導 | 40 |
山西 | 藝術(不分文理) | 動畫 | 80 |
山西 | 藝術(不分文理) | 播音與主持藝術 | 55 |
山西 | 藝術(不分文理) | 表演 | 8 |
天津 | 藝術(不分文理) | 戲劇影視美術設計(電影美術方向) | 2 |
天津 | 藝術(不分文理) | 戲劇影視導演 | 3 |
天津 | 藝術(不分文理) | 視覺傳達設計 | 2 |
天津 | 藝術(不分文理) | 漫畫 | 2 |
天津 | 藝術(不分文理) | 動畫 | 2 |
天津 | 藝術(不分文理) | 播音與主持藝術 | 5 |
河北 | 藝術(不分科目類) | 音樂表演(聲樂方向) | 6 |
河北 | 藝術(不分科目類) | 音樂表演(鋼琴方向) | 2 |
河北 | 藝術(不分科目類) | 戲劇影視導演 | 8 |
河北 | 藝術(不分科目類) | 舞蹈編導 | 2 |
河北 | 藝術(不分科目類) | 數(shù)字媒體藝術 | 2 |
河北 | 藝術(不分科目類) | 攝影 | 6 |
河北 | 藝術(不分科目類) | 錄音藝術(電影錄音方向) | 2 |
河北 | 藝術(不分科目類) | 環(huán)境設計 | 7 |
河北 | 藝術(不分科目類) | 廣播電視編導 | 5 |
河北 | 藝術(不分科目類) | 動畫 | 11 |
河北 | 藝術(不分科目類) | 播音與主持藝術 | 8 |
內蒙古 | 藝術(不分文理) | 視覺傳達設計 | 3 |
內蒙古 | 藝術(不分文理) | 攝影 | 3 |
內蒙古 | 藝術(不分文理) | 漫畫 | 2 |
內蒙古 | 藝術(不分文理) | 錄音藝術(電影錄音方向) | 2 |
內蒙古 | 藝術(不分文理) | 廣播電視編導 | 4 |
內蒙古 | 藝術(不分文理) | 動畫 | 3 |
遼寧 | 藝術(歷史類) | 音樂表演(鋼琴方向) | 2 |
遼寧 | 藝術(歷史類) | 戲劇影視美術設計 | 3 |
遼寧 | 藝術(歷史類) | 舞蹈編導 | 4 |
遼寧 | 藝術(歷史類) | 攝影 | 3 |
遼寧 | 藝術(歷史類) | 漫畫 | 2 |
遼寧 | 藝術(歷史類) | 動畫 | 3 |
遼寧 | 藝術(歷史類) | 播音與主持藝術 | 4 |
遼寧 | 藝術(歷史類) | 表演 | 4 |
吉林 | 藝術(文) | 戲劇影視美術設計 | 3 |
吉林 | 藝術(文) | 視覺傳達設計 | 3 |
吉林 | 藝術(文) | 攝影 | 2 |
吉林 | 藝術(文) | 漫畫 | 2 |
吉林 | 藝術(文) | 錄音藝術 | 3 |
吉林 | 藝術(文) | 動畫 | 5 |
黑龍江 | 藝術(文) | 音樂表演(聲樂方向) | 2 |
黑龍江 | 藝術(文) | 戲劇影視美術設計(電影美術方向) | 2 |
黑龍江 | 藝術(文) | 戲劇影視導演 | 2 |
黑龍江 | 藝術(文) | 舞蹈編導 | 2 |
黑龍江 | 藝術(文) | 數(shù)字媒體藝術 | 2 |
黑龍江 | 藝術(文) | 視覺傳達設計 | 5 |
黑龍江 | 藝術(文) | 漫畫 | 2 |
黑龍江 | 藝術(文) | 錄音藝術 | 4 |
黑龍江 | 藝術(文) | 廣播電視編導 | 6 |
黑龍江 | 藝術(文) | 動畫 | 3 |
黑龍江 | 藝術(文) | 播音與主持藝術 | 8 |
上海 | 藝術(不分文理) | 戲劇影視導演 | 3 |
上海 | 藝術(不分文理) | 播音與主持藝術 | 2 |
江蘇 | 藝術(歷史類) | 攝影 | 3 |
江蘇 | 藝術(歷史類) | 漫畫 | 2 |
江蘇 | 藝術(歷史類) | 廣播電視編導 | 4 |
江蘇 | 藝術(歷史類) | 動畫 | 2 |
浙江 | 藝術(不分文理) | 戲劇影視導演 | 2 |
浙江 | 藝術(不分文理) | 錄音藝術(電影錄音方向) | 4 |
浙江 | 藝術(不分文理) | 廣播電視編導 | 3 |
浙江 | 藝術(不分文理) | 動畫 | 4 |
浙江 | 藝術(不分文理) | 播音與主持藝術 | 8 |
浙江 | 藝術(不分文理) | 表演 | 4 |
安徽 | 藝術(不分文理) | 戲劇影視美術設計 | 2 |
安徽 | 藝術(不分文理) | 舞蹈編導 | 4 |
安徽 | 藝術(不分文理) | 數(shù)字媒體藝術 | 2 |
安徽 | 藝術(不分文理) | 視覺傳達設計 | 5 |
安徽 | 藝術(不分文理) | 攝影 | 5 |
安徽 | 藝術(不分文理) | 漫畫 | 4 |
安徽 | 藝術(不分文理) | 錄音藝術 | 2 |
安徽 | 藝術(不分文理) | 廣播電視編導 | 4 |
安徽 | 藝術(不分文理) | 動畫 | 3 |
安徽 | 藝術(不分文理) | 播音與主持藝術 | 5 |
安徽 | 藝術(不分文理) | 表演 | 4 |
福建 | 藝術(歷史類) | 音樂表演(聲樂方向) | 4 |
福建 | 藝術(歷史類) | 戲劇影視美術設計(電影美術方向) | 2 |
福建 | 藝術(歷史類) | 戲劇影視導演 | 2 |
福建 | 藝術(歷史類) | 數(shù)字媒體藝術 | 2 |
福建 | 藝術(歷史類) | 攝影 | 3 |
福建 | 藝術(歷史類) | 漫畫 | 2 |
福建 | 藝術(歷史類) | 環(huán)境設計 | 3 |
福建 | 藝術(歷史類) | 廣播電視編導 | 6 |
福建 | 藝術(歷史類) | 動畫 | 3 |
福建 | 藝術(歷史類) | 播音與主持藝術 | 7 |
江西 | 藝術(不分文理) | 數(shù)字媒體藝術 | 3 |
江西 | 藝術(不分文理) | 攝影 | 3 |
江西 | 藝術(不分文理) | 漫畫 | 2 |
江西 | 藝術(不分文理) | 錄音藝術(電影錄音方向) | 2 |
江西 | 藝術(不分文理) | 廣播電視編導 | 4 |
江西 | 藝術(不分文理) | 動畫 | 2 |
江西 | 藝術(不分文理) | 播音與主持藝術 | 5 |
山東 | 藝術(不分文理) | 戲劇影視美術設計(電影美術方向) | 5 |
山東 | 藝術(不分文理) | 戲劇影視美術設計 | 4 |
山東 | 藝術(不分文理) | 戲劇影視導演 | 4 |
山東 | 藝術(不分文理) | 攝影 | 4 |
山東 | 藝術(不分文理) | 漫畫 | 5 |
山東 | 藝術(不分文理) | 環(huán)境設計 | 8 |
山東 | 藝術(不分文理) | 廣播電視編導 | 8 |
山東 | 藝術(不分文理) | 動畫 | 10 |
山東 | 藝術(不分文理) | 播音與主持藝術 | 6 |
山東 | 藝術(不分文理) | 表演 | 4 |
河南 | 藝術(文) | 戲劇影視美術設計 | 2 |
河南 | 藝術(文) | 戲劇影視導演 | 2 |
河南 | 藝術(文) | 舞蹈編導 | 6 |
河南 | 藝術(文) | 數(shù)字媒體藝術 | 2 |
河南 | 藝術(文) | 視覺傳達設計 | 5 |
河南 | 藝術(文) | 漫畫 | 2 |
河南 | 藝術(文) | 錄音藝術 | 2 |
河南 | 藝術(文) | 廣播電視編導 | 6 |
河南 | 藝術(文) | 動畫 | 2 |
河南 | 藝術(文) | 播音與主持藝術 | 10 |
湖北 | 藝術(不分文理) | 音樂表演(聲樂方向) | 4 |
湖北 | 藝術(不分文理) | 視覺傳達設計 | 3 |
湖北 | 藝術(不分文理) | 環(huán)境設計 | 5 |
湖北 | 藝術(不分文理) | 廣播電視編導 | 4 |
湖北 | 藝術(不分文理) | 播音與主持藝術 | 5 |
湖北 | 藝術(不分文理) | 表演 | 4 |
湖南 | 藝術(歷史類) | 戲劇影視導演 | 5 |
湖南 | 藝術(歷史類) | 視覺傳達設計 | 3 |
湖南 | 藝術(歷史類) | 錄音藝術 | 2 |
湖南 | 藝術(歷史類) | 環(huán)境設計 | 3 |
湖南 | 藝術(歷史類) | 廣播電視編導 | 6 |
湖南 | 藝術(歷史類) | 動畫 | 2 |
湖南 | 藝術(歷史類) | 播音與主持藝術 | 7 |
湖南 | 藝術(歷史類) | 表演 | 4 |
廣東 | 藝術(不分科目類) | 音樂表演(鋼琴方向) | 2 |
廣東 | 藝術(不分科目類) | 戲劇影視美術設計 | 3 |
廣東 | 藝術(不分科目類) | 數(shù)字媒體藝術 | 2 |
廣東 | 藝術(不分科目類) | 漫畫 | 2 |
廣東 | 藝術(不分科目類) | 錄音藝術(電影錄音方向) | 2 |
廣東 | 藝術(不分科目類) | 廣播電視編導 | 4 |
廣東 | 藝術(不分科目類) | 動畫 | 2 |
廣西 | 藝術(文) | 音樂表演(聲樂方向) | 4 |
廣西 | 藝術(文) | 漫畫 | 2 |
廣西 | 藝術(文) | 廣播電視編導 | 4 |
廣西 | 藝術(文) | 動畫 | 2 |
廣西 | 藝術(文) | 播音與主持藝術 | 5 |
海南 | 藝術(不分文理) | 戲劇影視美術設計(電影美術方向) | 5 |
海南 | 藝術(不分文理) | 攝影 | 3 |
海南 | 藝術(不分文理) | 漫畫 | 2 |
海南 | 藝術(不分文理) | 動畫 | 5 |
海南 | 藝術(不分文理) | 播音與主持藝術 | 5 |
重慶 | 藝術(不分科目類) | 舞蹈編導 | 3 |
重慶 | 藝術(不分科目類) | 數(shù)字媒體藝術 | 2 |
重慶 | 藝術(不分科目類) | 錄音藝術(電影錄音方向) | 2 |
重慶 | 藝術(不分科目類) | 廣播電視編導 | 4 |
重慶 | 藝術(不分科目類) | 動畫 | 2 |
重慶 | 藝術(不分科目類) | 播音與主持藝術 | 5 |
重慶 | 藝術(不分科目類) | 表演 | 4 |
四川 | 藝術(文) | 戲劇影視導演 | 2 |
四川 | 藝術(文) | 廣播電視編導 | 4 |
四川 | 藝術(不分文理) | 舞蹈編導 | 4 |
四川 | 藝術(不分文理) | 環(huán)境設計 | 3 |
四川 | 藝術(不分文理) | 動畫 | 4 |
四川 | 藝術(不分文理) | 播音與主持藝術 | 8 |
四川 | 藝術(不分文理) | 表演 | 4 |
貴州 | 藝術(不分文理) | 音樂表演(聲樂方向) | 4 |
貴州 | 藝術(不分文理) | 戲劇影視導演 | 4 |
貴州 | 藝術(不分文理) | 數(shù)字媒體藝術 | 3 |
貴州 | 藝術(不分文理) | 漫畫 | 2 |
貴州 | 藝術(不分文理) | 廣播電視編導 | 4 |
貴州 | 藝術(不分文理) | 動畫 | 2 |
貴州 | 藝術(不分文理) | 播音與主持藝術 | 5 |
云南 | 藝術(不分文理) | 戲劇影視美術設計 | 3 |
云南 | 藝術(不分文理) | 視覺傳達設計 | 3 |
云南 | 藝術(不分文理) | 環(huán)境設計 | 3 |
云南 | 藝術(不分文理) | 廣播電視編導 | 4 |
云南 | 藝術(不分文理) | 動畫 | 2 |
云南 | 藝術(不分文理) | 播音與主持藝術 | 5 |
陜西 | 藝術(文) | 音樂表演(聲樂方向) | 2 |
陜西 | 藝術(文) | 數(shù)字媒體藝術 | 3 |
陜西 | 藝術(文) | 漫畫 | 2 |
陜西 | 藝術(文) | 動畫 | 8 |
陜西 | 藝術(文) | 播音與主持藝術 | 2 |
甘肅 | 藝術(不分文理) | 戲劇影視導演 | 5 |
甘肅 | 藝術(不分文理) | 舞蹈編導 | 8 |
甘肅 | 藝術(不分文理) | 數(shù)字媒體藝術 | 2 |
甘肅 | 藝術(不分文理) | 漫畫 | 2 |
甘肅 | 藝術(不分文理) | 錄音藝術(電影錄音方向) | 2 |
甘肅 | 藝術(不分文理) | 廣播電視編導 | 4 |
甘肅 | 藝術(不分文理) | 動畫 | 5 |
甘肅 | 藝術(不分文理) | 播音與主持藝術 | 8 |
青海 | 藝術(文) | 舞蹈編導 | 4 |
青海 | 藝術(文) | 漫畫 | 2 |
青海 | 藝術(文) | 動畫 | 2 |
青海 | 藝術(文) | 播音與主持藝術 | 2 |
寧夏 | 藝術(文) | 舞蹈編導 | 4 |
寧夏 | 藝術(文) | 視覺傳達設計 | 3 |
寧夏 | 藝術(文) | 漫畫 | 2 |
寧夏 | 藝術(文) | 環(huán)境設計 | 3 |
寧夏 | 藝術(文) | 動畫 | 3 |
藝術類專業(yè)錄取規(guī)則
1、動畫、數(shù)字媒體藝術、戲劇影視美術設計、戲劇影視美術設計(電影美術方向)、攝影、環(huán)境設計、視覺傳達設計和漫畫等專業(yè)使用當?shù)孛佬g設計類統(tǒng)考成績。平行志愿投檔的省份按投檔成績由高到低錄??;非平行志愿(順序志愿、梯度志愿等,以下同)投檔的省份按進檔考生高考文化成績由高到低錄取。
2、廣播電視編導專業(yè)和戲劇影視導演專業(yè)使用當?shù)貜V播電視編導類統(tǒng)(聯(lián))考成績(戲劇影視導演專業(yè)在貴州使用戲劇影視導演統(tǒng)考成績)。平行志愿投檔的省份按投檔成績由高到低錄取;非平行志愿投檔的省份按進檔考生高考文化成績由高到低錄取。
3、播音主持藝術專業(yè)使用當?shù)夭ヒ糁鞒诸惤y(tǒng)(聯(lián))考成績。平行志愿投檔的省份按投檔成績由高到低錄?。环瞧叫兄驹竿稒n的省份按進檔考生綜合成績由高到低錄?。ňC合成績=高考文化成績/文化滿分*100*30%+專業(yè)成績/專業(yè)滿分*100*70%)。
4、舞蹈編導專業(yè)使用當?shù)匚璧割惤y(tǒng)考成績(在山東、河南使用藝術舞蹈統(tǒng)考成績)。平行志愿投檔的省份按投檔成績由高到低錄取;非平行志愿投檔的省份根據(jù)男女計劃1:1的比例,按進檔考生專業(yè)成績由高到低錄取。
5、錄音藝術專業(yè)和錄音藝術(電影錄音方向)使用當?shù)匾魳穼W類統(tǒng)考成績(在四川、陜西使用錄音藝術統(tǒng)考成績)。平行志愿投檔的省份按投檔成績由高到低錄?。环瞧叫兄驹竿稒n的省份按進檔考生高考文化成績由高到低錄取。
6、音樂表演專業(yè)分聲樂、鋼琴兩個方向,分別使用當?shù)匾魳奉惤y(tǒng)考對應子科類成績。平行志愿投檔的省份按投檔成績由高到低錄??;非平行志愿投檔的省份按進檔考生專業(yè)成績由高到低錄取。
7、表演專業(yè)使用當?shù)赜耙暠硌蓊惤y(tǒng)(聯(lián))考成績。平行志愿投檔的省份按投檔成績由高到低錄取;非平行志愿投檔的省份按進檔考生專業(yè)成績由高到低錄取。
8、藝術類專業(yè)按高考文化成績錄取時,使用特征成績(包含政策性加分),藝文藝理統(tǒng)一排隊。
9、對錄取成績相同的考生,按高考文化成績錄取的,依次比較專業(yè)成績、語文、數(shù)學、綜合成績;按專業(yè)成績錄取的,依次比較特征成績、語文、數(shù)學、綜合成績;按綜合成績錄取的,依次比較專業(yè)成績、語文、綜合成績。
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