廣東番禺中學(xué)創(chuàng)辦于1988年3月，校園環(huán)境優(yōu)雅，建筑傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合，實(shí)用與藝術(shù)和諧;大氣中透露典雅，古樸中彰顯時尚。學(xué)校硬件設(shè)施先進(jìn)，現(xiàn)代化程度領(lǐng)先廣東乃至全國水平。教學(xué)觀摩室、探究實(shí)驗(yàn)室、通用實(shí)驗(yàn)室、科技創(chuàng)新室、歷史博物館等教育設(shè)施全國一流;圖書館藏書達(dá)53萬余冊，系國家級中小學(xué)圖書館先進(jìn)單位。多媒體平臺配備到各個場室，有千兆校園網(wǎng)覆蓋整個校區(qū)。

學(xué)校師資雄厚，群英薈萃。現(xiàn)有高級教師123人，研究生學(xué)歷教師近60人，擁有特級教師、全國勞動模范、國家級骨干教師、國家級優(yōu)秀教師、全國五一勞動獎?wù)芦@得者、省級教壇新星、政府特殊津貼獲得者和一大批青年才俊。

學(xué)校秉承“你行我也行”的辦學(xué)理念，以人為本，尊重個性，激揚(yáng)志氣，挖掘潛能，促使人人成才，人人成功。大力構(gòu)建全員、全程、全面的育人體系，積極探索創(chuàng)辦大規(guī)模普通高中的管理模式，努力實(shí)現(xiàn)以最好的教育效果促進(jìn)學(xué)生的最大發(fā)展。在不懈的探索與實(shí)踐中，逐步形成五大特色品牌：(1)以“孝道教育”為突破口的品德教育;(2)5人互助合作小組活動;(3)“一級兩部”、“點(diǎn)線結(jié)合”、“科組細(xì)化”三維管理架構(gòu)和整合優(yōu)化的教育模式;(4)全員參與、全面滲透、全程發(fā)展的“三全”心理健康教育。(5)以社團(tuán)活動為主體的學(xué)生籃球、健美操運(yùn)動、科技創(chuàng)新活動等。

現(xiàn)有60個教學(xué)班(均為高中)，學(xué)生3300人，學(xué)?，F(xiàn)有教師294人，其中高級教師120人，具有研究生學(xué)歷教師60余人，擁有資深知名特級教師1人，國家級及省級勞動模范和優(yōu)秀教師6人，國家級和省級骨干教師5人，省級優(yōu)秀班主任、省級教壇新星、省級南粵優(yōu)秀教師20余人，學(xué)歷、職稱全部達(dá)到省一級級學(xué)校高中教師資格要求。學(xué)校重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代化的育人環(huán)境，形成格調(diào)高雅的校園文化氛圍，1992年成為番禺市重點(diǎn)中學(xué)，1994年被評為廣東省一級學(xué)校，1999年成為全國1000所現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校。

樹立現(xiàn)代教育觀點(diǎn)，建設(shè)現(xiàn)代育人環(huán)境，運(yùn)用現(xiàn)代教育手段育人，走現(xiàn)代化教育之路是番禺中學(xué)的辦學(xué)特點(diǎn)。學(xué)校有一支具有合作奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍。全體教師堅(jiān)持素質(zhì)教育的方向，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

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