想報(bào)考沈陽(yáng)化工大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)的考生肯定想了解:2024年沈陽(yáng)化工大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)招生計(jì)劃是什么?招收多少人?更三高考整理了“【2024藝考】2024年沈陽(yáng)化工大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)招生計(jì)劃是什么?招收多少人?”相關(guān)信息內(nèi)容,供各位藝考生及家長(zhǎng)參考查閱。
2024年沈陽(yáng)化工大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)招生計(jì)劃是什么?
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沈陽(yáng)化工大學(xué)2023年分省分專業(yè)招生計(jì)劃表 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
專業(yè)名稱 | 科類 | 計(jì)劃數(shù) | “3+1+2”模式 | “3+3”模式 | 文理分科模式 | |||||||||||||||||||||||||||
遼寧 | 河北 | 江蘇 | 福建 | 湖北 | 湖南 | 廣東 | 重慶 | 天津 | 上海 | 浙江 | 山東 | 海南 | 山西 | 內(nèi)蒙古 | 吉林 | 黑龍江 | 安徽 | 江西 | 河南 | 廣西 | 四川 | 貴州 | 云南 | 西藏 | 陜西 | 甘肅 | 青海 | 寧夏 | 新疆 | |||
1823? | 121? | 82? | 20? | 40? | 42? | 26? | 10? | 40? | 10? | 58? | 120? | 10? | 31? | 20? | 50? | 132? | 135? | 31? | 182? | 37? | 51? | 100? | 16? | 35? | 15? | 29? | 17? | 10? | 55? | |||
金融學(xué) | 理工/物理 | 35 | 23 | 2 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 4 | ? | ? | ? | ? | 2 | 2 | ? | 2 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易▲ | 理工/物理 | 12 | 7 | 1 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 1 | ? | ? | ? | ? | 1 | 1 | ? | 1 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(對(duì)俄貿(mào)易方向)▲ | 理工/物理 | 7 | 4 | 1 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 2 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
社會(huì)工作▲ | 理工/物理 | 6 | 2 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 2 | ? | ? | ? | ? | 2 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
英語(yǔ) | 理工/物理 | 15 | 9 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 2 | ? | ? | ? | ? | 2 | ? | ? | 2 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
化學(xué)▲ | 理工/物理 | 60 | 34 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | ? | ? | ? | ? | 1 | 2 | ? | 1 | ? | 1 | 2 | 1 | ? | 1 | ? | 2 | 2 | ? | 1 | 1 | 1 | ? | ? | 3 |
應(yīng)用化學(xué)▲ | 理工/物理 | 118 | 45 | 4 | 2 | 1 | 3 | 3 | ? | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | 6 | 4 | 12 | 1 | 2 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化▲● | 理工/物理 | 173 | 125 | 4 | 2 | 1 | 2 | ? | 2 | 1 | 1 | ? | 1 | 2 | ? | 1 | 1 | 1 | 2 | 4 | 2 | ? | 2 | 2 | 6 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | ? | 2 |
過(guò)程裝備與控制工程▲● | 理工/物理 | 141 | 86 | 4 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | ? | 2 | 2 | ? | 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 | 8 | 2 | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | ? | ? | 2 | 2 |
測(cè)控技術(shù)與儀器▲● | 理工/物理 | 60 | 36 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ? | ? | 1 | ? | 1 | 2 | 1 | 1 | ? | 1 | 2 | 1 | ? | 2 | ? | 2 | 2 | 1 | ? | ? | 1 | ? | ? | 1 |
材料化學(xué)▲ | 理工/物理 | 60 | 13 | 2 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | ? | 1 | ? | 2 | 4 | ? | 1 | ? | 1 | 3 | 3 | ? | 9 | 1 | ? | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | ? | 2 |
金屬材料工程▲ | 理工/物理 | 60 | ? | 4 | 4 | ? | 1 | 2 | 1 | ? | ? | ? | 4 | 9 | ? | 1 | ? | 2 | 4 | 5 | 2 | 8 | 2 | 1 | 6 | ? | 1 | ? | 1 | ? | ? | 2 |
無(wú)機(jī)非金屬材料工程▲● | 理工/物理 | 60 | 13 | 7 | 4 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 2 | 4 | ? | ? | ? | 2 | 5 | 7 | ? | 6 | 1 | ? | 3 | ? | 2 | ? | 1 | 1 | ? | 2 |
高分子材料與工程▲● | 理工/物理 | 152 | 72 | 5 | 3 | ? | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 8 | ? | 12 | 4 | 3 | 7 | ? | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 |
高分子材料與工程(卓越工程師班)▲● | 理工/物理 | 60 | 15 | 3 | 3 | ? | ? | ? | 3 | 1 | ? | ? | 3 | 5 | ? | 1 | ? | 2 | 5 | 4 | ? | 5 | 1 | 2 | 3 | ? | 2 | ? | ? | ? | ? | 2 |
能源與動(dòng)力工程▲ | 理工/物理 | 60 | 36 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | ? | ? | 1 | ? | ? | 1 | ? | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | ? | 2 | 1 | 1 | 2 | ? | 2 | ? | 1 | ? | ? | 1 |
能源與動(dòng)力工程(中外合作辦學(xué)) | 理工/物理 | 60 | 48 | 3 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 2 | 3 | ? | ? | ? | ? | 2 | ? | ? | 2 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
電氣工程及其自動(dòng)化▲● | 理工/物理 | 184 | 136 | 2 | 2 | ? | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | ? | 1 | 2 | ? | 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | ? | 2 | 4 | 1 | 2 | ? | 3 | ? | ? | 3 |
電子信息工程▲ | 理工/物理 | 95 | 59 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | ? | ? | 3 | ? | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | ? | 1 | 3 | 1 | ? | 1 | ? | ? | ? | 1 |
電子科學(xué)與技術(shù)▲ | 理工/物理 | 60 | 39 | 1 | 2 | ? | ? | 1 | ? | ? | 1 | ? | 1 | 2 | ? | 1 | ? | 1 | 2 | 2 | ? | 2 | 1 | 1 | 2 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 1 |
人工智能 | 理工/物理 | 60 | 35 | 2 | 2 | ? | 1 | 1 | ? | ? | 1 | ? | 1 | 3 | ? | ? | ? | 1 | 3 | 1 | ? | 2 | 1 | 1 | 3 | ? | ? | ? | 1 | ? | ? | 1 |
自動(dòng)化▲● | 理工/物理 | 100 | 68 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | ? | 1 | 3 | ? | 1 | 2 | 1 | ? | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ? | ? | ? | 2 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)▲● | 理工/物理 | 95 | 70 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | ? | ? | ? | 2 | 1 | 1 | ? | 1 | 1 | ? | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | ? | 1 | 1 | 1 | 1 | ? | ? |
軟件工程 | 理工/物理 | 90 | 65 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ? | 1 | ? | 1 | 2 | ? | 1 | ? | 2 | 2 | 1 | ? | 3 | 1 | 1 | 2 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 1 |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 理工/物理 | 90 | 64 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | ? | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ? | ? | 1 | 1 | ? | 2 | ? | 1 | 3 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 1 |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 理工/物理 | 60 | 39 | 1 | 1 | ? | 2 | 1 | 1 | ? | ? | ? | 1 | 1 | ? | ? | ? | ? | 1 | 5 | ? | 5 | ? | ? | 1 | ? | ? | ? | 1 | ? | ? | ? |
化學(xué)工程與工藝▲● | 理工/物理 | 246 | 123 | 10 | 6 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 4 | 2 | 2 | 6 | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 12 | 4 | 15 | 4 | 6 | 12 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
制藥工程▲● | 理工/物理 | 127 | 74 | 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ? | 2 | ? | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 7 | ? | 7 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
能源化學(xué)工程▲ | 理工/物理 | 90 | 42 | 4 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | ? | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | ? | 1 | 2 | 1 | 1 |
油氣儲(chǔ)運(yùn)工程▲ | 理工/物理 | 90 | 45 | 3 | 1 | 1 | ? | 1 | 1 | ? | 3 | ? | ? | 3 | ? | ? | 1 | 2 | 4 | 4 | 3 | 5 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | ? | 1 |
環(huán)境工程 | 理工/物理 | 90 | 20 | 5 | 4 | ? | 1 | 2 | 2 | ? | 3 | ? | 4 | 8 | ? | 2 | 1 | 3 | 5 | 9 | ? | 10 | 1 | 3 | 3 | 1 | 1 | ? | 1 | ? | ? | 1 |
安全工程▲● | 理工/物理 | 120 | 40 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | ? | ? | 2 | ? | 5 | 6 | ? | 2 | 1 | 4 | 7 | 9 | ? | 9 | 2 | 7 | 6 | ? | ? | 1 | 2 | ? | ? | 1 |
生物工程▲● | 理工/物理 | 90 | 36 | 4 | 2 | ? | 1 | 2 | ? | ? | 2 | ? | 2 | 3 | ? | 2 | 2 | 2 | 3 | 6 | ? | 6 | 3 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | ? | ? | 3 |
工程管理 | 理工/物理 | 60 | 36 | 4 | 1 | 1 | 2 | ? | ? | ? | ? | ? | 1 | 3 | ? | 2 | ? | ? | 1 | 2 | ? | 3 | ? | ? | 2 | ? | 1 | ? | ? | ? | ? | 1 |
應(yīng)急管理 | 理工/物理 | 55 | 17 | 3 | 1 | ? | 2 | 1 | 1 | ? | ? | ? | 2 | 3 | ? | 2 | ? | 1 | 3 | 5 | ? | 5 | 1 | 2 | 3 | ? | 1 | ? | 1 | ? | ? | 1 |
會(huì)計(jì)學(xué) | 理工/物理 | 65 | 44 | 2 | 1 | ? | ? | 1 | ? | ? | ? | ? | 2 | 3 | ? | 1 | ? | 2 | 2 | 2 | ? | 2 | 1 | ? | 2 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
金融學(xué) | 文史/歷史 | 20 | 10 | 3 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 3 | 2 | ? | 2 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易▲ | 文史/歷史 | 18 | 14 | 1 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 1 | 1 | ? | 1 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(對(duì)俄貿(mào)易方向)▲ | 文史/歷史 | 23 | 15 | 3 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 4 | 1 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
社會(huì)工作▲ | 文史/歷史 | 49 | 31 | 4 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 5 | 4 | ? | 5 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
英語(yǔ) | 文史/歷史 | 41 | 31 | 3 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 3 | 2 | ? | 2 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
會(huì)計(jì)學(xué) | 文史/歷史 | 25 | 20 | 2 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 1 | 1 | ? | 1 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
設(shè)計(jì)學(xué)類 | 藝術(shù)物理 | 5 | 5 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
設(shè)計(jì)學(xué)類 | 藝術(shù)文史/歷史 | 133 | 60 | ? | 20 | ? | ? | ? | 5 | ? | ? | ? | 5 | 15 | ? | ? | ? | ? | 15 | ? | ? | 13 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
過(guò)程裝備與控制工程▲● | 物理(貧困專項(xiàng)) | 9 | 9 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
高分子材料與工程▲● | 物理(貧困專項(xiàng)) | 8 | 8 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
應(yīng)用化學(xué)▲ | 理工(定向) | 2 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 2 |
制藥工程▲● | 理工(定向) | 3 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 3 |
化學(xué)工程與工藝▲● | 理工(定向) | 4 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 4 |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化▲● | 理工(南疆) | 2 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 2 |
注:1、最終招生計(jì)劃以省級(jí)招考部門(mén)公布為準(zhǔn)。2、▲為國(guó)家、遼寧省一流專業(yè)。3、●為通過(guò)教育部工程認(rèn)證專業(yè)。4、遼寧農(nóng)村貧困專項(xiàng)招生專業(yè):過(guò)程裝備與控制工程9人,高分子材料與工程8人。5、浙江、上海、天津、山東、海南5省為“3+3”模式,科類為綜合改革;廣東、福建、湖南、湖北、遼寧、河北、重慶、江蘇8省為“3+1+2”模式,各專業(yè)按物理、歷史學(xué)科類分列招生計(jì)劃,分別投檔錄取。 |
注:以上藝術(shù)類專業(yè)招生計(jì)劃來(lái)源于沈陽(yáng)化工大學(xué)招生信息網(wǎng)發(fā)布招生簡(jiǎn)章或招生計(jì)劃文章中,若想了解更多可點(diǎn)擊查看:2024年各院校藝術(shù)類招生計(jì)劃匯總
》》重要參考:沈陽(yáng)化工大學(xué)2023年藝術(shù)類招生簡(jiǎn)章
更三高考將同步沈陽(yáng)化工大學(xué)招生信息網(wǎng)實(shí)時(shí)更新2024年沈陽(yáng)化工大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)招生報(bào)考信息,各位考生可提前收藏關(guān)注:沈陽(yáng)化工大學(xué)藝術(shù)類招生報(bào)考信息匯總專題,即可第一時(shí)間獲知最新信息。
2024年沈陽(yáng)化工大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)招生計(jì)劃什么時(shí)候發(fā)布?在哪發(fā)布?
按照往年慣例,沈陽(yáng)化工大學(xué)藝術(shù)類招生計(jì)劃一般會(huì)在沈陽(yáng)化工大學(xué)招生信息網(wǎng)適時(shí)發(fā)布,各位考生可多加關(guān)注,及時(shí)獲知最新發(fā)布內(nèi)容。
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沈陽(yáng)化工大學(xué)怎么樣?
1952年,承載著振興新中國(guó)化學(xué)工業(yè)的光榮使命,沈陽(yáng)化工大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。1960年,為順應(yīng)國(guó)家工業(yè)繁榮發(fā)展和新興學(xué)科建設(shè)崛起的需要,學(xué)校更名為“遼寧科學(xué)技術(shù)大學(xué)”,隸屬中國(guó)科學(xué)院;1962年,為適應(yīng)國(guó)家化學(xué)工業(yè)的大發(fā)展,學(xué)校隸屬關(guān)系變更為化學(xué)工業(yè)部;1998年,國(guó)家高校管理體制調(diào)整,學(xué)校實(shí)行中央與地方共建、以地方管理為主。經(jīng)過(guò)六十余載的建設(shè)與發(fā)展,沈陽(yáng)化工》》點(diǎn)擊查看更多
藝考考前調(diào)整心態(tài)的兩大辦法
藝考前緊張是不可避免的,但考生要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),積極應(yīng)對(duì)。更三高考整理了以下調(diào)整心態(tài)的方法,希望可以幫助到大家。
1、想象調(diào)節(jié)
受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來(lái)培養(yǎng),而是在平時(shí)就要訓(xùn)練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演,學(xué)會(huì)在想象的情境中放松自己,并使之遷移,從而達(dá)到能在真實(shí)的挫折情境和緊張的場(chǎng)合下對(duì)付各種不良的情緒反應(yīng)。想象的基本做法是:首先學(xué)會(huì)有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級(jí)從低到高排列出來(lái),制成等級(jí)表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練,就能達(dá)到情緒改善的效果。
2、呼吸調(diào)節(jié)
這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過(guò)某種特定的呼吸方法,來(lái)解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如,緊張時(shí),采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時(shí)也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓(xùn)練,使情緒得到良好調(diào)節(jié)。
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