四川省金堂實驗中學創(chuàng)建于一九九九年九月，是由金堂縣趙渡中學和原金堂實驗中學合并而成。兩校合并以后教育資源得到了充實并充分利用，同時提高了學校的教育教學管理水平，擴大了學校的發(fā)展領域。時任四川省政府副省長徐世群為學校題寫的校名，寄寓了各級領導對學校的殷切希望。

學校確立“德智并重，彰顯個性”的辦學理念，倡導“自信、自強、至善、至美”的學校精神，樹立“立德樹人、良教圓夢”的辦學思想，堅持“讓走進來的人都自信，走出去的人都成功”的辦學目標，全力提升學校綜合競爭力。

學校自創(chuàng)建以來吸收并積累了豐富的辦學經(jīng)驗，形成了“堅持社會主義辦學方向，全面實施素質教育，以提高教學質量和辦學效益為目的，逐步形成實驗中學的辦學特色，抓住機遇，把實驗中學建成為硬件基本合格、管理一流、辦學一流、質量一流、特色突出的成都市示范性學?！钡霓k學思想?！瓣P注未來，讓每一位學生享有更好的教育，使每一位學生得到發(fā)展并成才”的教育理念。確立了在“科學教育理念指導下，培養(yǎng)學能并重、德才兼?zhèn)洌荣x有民族精神又具有世界眼光的高能人才”的教育目標。學校先后為國家培養(yǎng)了眾多的英才俊杰，為高等院校輸送了大批的優(yōu)秀生源，為國家培養(yǎng)了大批棟梁之才。

學校堅持科研興校、質量立校。教育科研以“服務于教師的專業(yè)成長、服務于學生的全面發(fā)展、服務于學校的特色創(chuàng)新”為目標。目前，承擔了成都市“十五”教育科研規(guī)劃課題“中學生‘自信、自控、自理’教育實踐研究”、成都市重點課題“高中階段開展研究性學習的研究”子課題“研究性學習課題組成員的選化選配實踐研究”、“成都市中學德育活動課程設研究”課題子課題“成都市中學生自尊自強教育活動”課題的研究。教育科研蔚然成風，碩果累累，將努力實現(xiàn)“全面開展教育科研的實驗學?！薄?/p>*數(shù)據(jù)整理自網(wǎng)絡及院校公開數(shù)據(jù)，如有變動，請以官網(wǎng)最新內容為準。