報考晉中師范高等?？茖W(xué)校心理健康教育專業(yè)的首要前提就是了解晉中師范高等專科學(xué)校是否開設(shè)了該專業(yè)，根據(jù)以往晉中師范高等?？茖W(xué)校招生計劃信息來看，晉中師范高等?？茖W(xué)校招收過心理健康教育專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計劃都會根據(jù)實際招生情況發(fā)生變動，所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考，仍要以院校當(dāng)年招生計劃為準(zhǔn)。

下面是小編根據(jù)往年晉中師范高等?？茖W(xué)校招生數(shù)據(jù)整理的關(guān)于晉中師范高等?？茖W(xué)校心理健康教育專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，有需要的考生可以查閱參考。

一、晉中師范高等?？茖W(xué)校心理健康教育專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:晉中師范高等?？茖W(xué)校

專業(yè)名稱:心理健康教育

專業(yè)代碼:570116K

專業(yè)層次:?？疲ǜ呗殻?/p>

學(xué)制:三年

學(xué)位:

專業(yè)介紹:

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和心理素質(zhì)，掌握 較扎實的心理學(xué)理論基本知識，具備初步的心理輔導(dǎo)和心理咨詢能力，適應(yīng)基礎(chǔ)教育和 相關(guān)行業(yè)需求，從事心理咨詢和輔導(dǎo)工作的教師和咨詢師。 就業(yè)面向

主要面向幼兒園、小學(xué)、社區(qū)、社會心理咨詢機(jī)構(gòu)，在教師、咨詢崗位群，從事心理咨 詢和輔導(dǎo)工作。

主要職業(yè)能力

1．具備現(xiàn)代教育理念和職業(yè)素養(yǎng)；

2．具備指導(dǎo)開展心理咨詢各項專業(yè)活動的能力；

3．具備良好的身心素質(zhì)、健全的人格，愛崗敬業(yè)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；

4．具備獨(dú)立從事心理健康教育實踐的能力，能夠分析解決個體、群體的實際心理健康問 題：

5．具備良好的自我完善和發(fā)展能力；

6．掌握文化科學(xué)基礎(chǔ)知識、心理學(xué)專業(yè)知識、心理咨詢與輔導(dǎo)的專業(yè)知識和操作實務(wù)、 心理健康教育科研知識等；

7．了解心理健康教育理論的發(fā)展動態(tài)。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

心理學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、學(xué)校心理健康教育、發(fā)展心理學(xué)、兒童心理發(fā)展、社會 心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、心理測量學(xué)等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行教師口語、心理測量與評估、心理咨詢與輔導(dǎo)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、特殊兒童心 理與教育、心理健康教育課程設(shè)計等實訓(xùn)。

在幼兒園、小學(xué)、社區(qū)、社會心理咨詢機(jī)構(gòu)進(jìn)行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

心理咨詢師幼兒園教師小學(xué)教師

銜接中職專業(yè)舉例

無

接續(xù)本科專業(yè)舉例

心理學(xué)小學(xué)教育

二、晉中師范高等專科學(xué)校心理健康教育專業(yè)相關(guān)招生信息推薦

【招生計劃】晉中師范高等專科學(xué)校心理健康教育專業(yè)在哪些省市招生？招多少人？點(diǎn)擊查詢：晉中師范高等?？茖W(xué)校招生計劃專欄；

【錄取分?jǐn)?shù)】晉中師范高等專科學(xué)校心理健康教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)是多少？排多少名可以上晉中師范高等專科學(xué)校心理健康教育專業(yè)？點(diǎn)擊查詢：晉中師范高等?？茖W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)專欄；

三、晉中師范高等?？茖W(xué)校院校概況

晉中師范高等?？茖W(xué)校是一所以培養(yǎng)小學(xué)、學(xué)前教育師資為主的市屬高校。學(xué)校前身是山西省太谷師范學(xué)校和山西省太行師范學(xué)校。2010年3月，學(xué)校在全省16所中幼師學(xué)校中率先獨(dú)立升格，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)置為師范?？茖W(xué)校，實現(xiàn)了跨越發(fā)展。建校69年來，學(xué)校始終堅持崇德博學(xué)傳統(tǒng)和艱苦創(chuàng)業(yè)精神，為社會培養(yǎng)輸送了5萬余名合格人才，為地方基礎(chǔ)教育改革發(fā)展做出了重要......【查看更多院校內(nèi)容】

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