近年來，青島大學(xué)深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院和省市關(guān)于“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”的各項決策部署，堅持服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的定位，構(gòu)建“三個三”就業(yè)工程，積極聯(lián)通“專業(yè)、就業(yè)、產(chǎn)業(yè)”，多措并舉推動畢業(yè)生更充分更高質(zhì)量就業(yè)。

一、以“三實”強(qiáng)化頂層設(shè)計

一是落實“一把手”工程。建立“領(lǐng)導(dǎo)主抓、學(xué)校統(tǒng)籌、院系為主、家校協(xié)同、全員參與”的工作聯(lián)動機(jī)制。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，線上線下走訪調(diào)研企業(yè)，按進(jìn)度推進(jìn)訪企拓崗專項行動走深走實。院系領(lǐng)導(dǎo)班子成員組織全院系廣泛參與，突出學(xué)科專業(yè)精準(zhǔn)對接，主動開拓就業(yè)市場渠道，把拓崗位資源與推動學(xué)科專業(yè)建設(shè)調(diào)整優(yōu)化人才培養(yǎng)有機(jī)的結(jié)合起來，更好地促進(jìn)供需匹配。

二是抓實就業(yè)工作責(zé)任制。學(xué)校建立健全主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署、分管領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮、院（部）系領(lǐng)導(dǎo)落實責(zé)任、各部門協(xié)同推進(jìn)、全員參與的協(xié)調(diào)機(jī)制，印發(fā)《青島大學(xué)二級單位年度考核工作實施辦法》，把就業(yè)工作作為人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)納入學(xué)院年度績效考核，以畢業(yè)去向落實率、升學(xué)率、出國境率“三率”作為檢驗人才培養(yǎng)效果的重要指標(biāo)。

三是做實“就業(yè)、培養(yǎng)、招生”聯(lián)動機(jī)制。學(xué)校各部門、各單位全員參與，共同促進(jìn)就業(yè)工作。連續(xù)8年邀請第三方機(jī)構(gòu)對畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量與人才培養(yǎng)開展跟蹤調(diào)查評估，讓學(xué)校的人才培養(yǎng)緊密對接社會需求，形成良性互動。把就業(yè)情況納入學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案制定、招生計劃調(diào)整等工作中，實現(xiàn)招生、培養(yǎng)、就業(yè)充分聯(lián)動。

二、以“三建”助推校地聯(lián)動

學(xué)校與青島市人社局共建首個大學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作站，依托工作站平臺，整合各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，打造全方位、立體化的服務(wù)載體，推動畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。

一是搭建“專業(yè)調(diào)整服務(wù)平臺”，推動人才培養(yǎng)與區(qū)域發(fā)展無縫對接。面向人才培養(yǎng)“供給端”，工作站聚焦青島城市發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，優(yōu)化調(diào)整專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)規(guī)模，打造臨床醫(yī)學(xué)、紡織工程、師范教育等11個優(yōu)勢特色專業(yè)，培育新能源、新材料、光電子等新興專業(yè)，開設(shè)軟件工程、生物技術(shù)、跨境電商等6個專業(yè)創(chuàng)新實驗班，建立產(chǎn)教融合、科教融合聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制。

二是搭建“市場雙選服務(wù)平臺”，推動校園招聘實現(xiàn)品牌化。面向人才培養(yǎng)“出口端”，工作站對接重點產(chǎn)業(yè)頭部企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)，把就業(yè)市場建在“家門口”。組建市人社局與學(xué)校對接的服務(wù)專員和校園招聘大使隊伍，開展“青島市名企聯(lián)合招聘會”等系列活動。每年舉辦省、市級大型招聘會5場、各類專場招聘會500余場，提供崗位數(shù)7萬余個，為畢業(yè)生提供廣闊就業(yè)空間，學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)考核在山東省屬高校中名列前茅。

三是搭建“雙百基地服務(wù)平臺”，推動學(xué)生就業(yè)實現(xiàn)多元化。面向人才培養(yǎng)“過程端”，工作站與海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、青啤集團(tuán)、賽輪集團(tuán)等200余家島城知名企業(yè)開通“校企直通車”，實現(xiàn)從企業(yè)招聘向產(chǎn)學(xué)研校企合作、職前教育合作、實習(xí)見習(xí)合作轉(zhuǎn)變，共建聯(lián)合培養(yǎng)基地、就業(yè)基地和實習(xí)基地，截止目前，共建立學(xué)院、企業(yè)就業(yè)基地79個，實習(xí)基地79個。

三、以“三策”破解重點難題

一是實施“一院一策”。建立校領(lǐng)導(dǎo)定期走訪調(diào)研制度，各學(xué)院（部）黨政負(fù)責(zé)人共同參與調(diào)研座談，針對學(xué)院（部）就業(yè)進(jìn)展情況、面臨的困難、對就業(yè)工作的意見或建議進(jìn)行深入交流。學(xué)校就業(yè)中心指導(dǎo)學(xué)院立足學(xué)科專業(yè)制定就業(yè)工作方案，利用科研合作、專業(yè)實習(xí)、學(xué)科交流等形式增強(qiáng)校企密切聯(lián)系，構(gòu)建全員參與就業(yè)工作的格局。

二是實施“一類一策”。學(xué)校成立了校院兩級多個生涯發(fā)展咨詢室，每學(xué)期有20位左右咨詢師參與，全年累計接待學(xué)生咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)140人次，學(xué)?！耙健甭殬I(yè)生涯咨詢特色工作室獲評山東省級生涯咨詢特色工作室。通過舉辦省級“師范類學(xué)生從業(yè)技能大賽”等比賽，以賽促學(xué)、以賽促練，提升師范類畢業(yè)生的職業(yè)技能和就業(yè)競爭力。通過舉辦“膠東五市”醫(yī)藥類招聘會、師范類招聘會等專業(yè)學(xué)科雙選會，鼓勵不同學(xué)科類型院系組成學(xué)科專業(yè)就業(yè)集群，資源互通。

三是實施“一生一策”。將生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)列入必修課，開展“入校前-新生期-過程中-畢業(yè)季”四層次漸進(jìn)式生涯教育模式。在連續(xù)三年進(jìn)行的課后授課質(zhì)量調(diào)查問卷中顯示學(xué)生對課程的總體滿意度中，滿意及以上為99.37%?！洞髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程在獲評山東省就業(yè)創(chuàng)業(yè)金課基礎(chǔ)上，獲評2022年全國高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)金課，是近兩年來山東省唯一入選的課程。