選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此在選擇院校專(zhuān)業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專(zhuān)業(yè)信息。本文整理了沈陽(yáng)理工大學(xué)物流管理專(zhuān)業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

一、沈陽(yáng)理工大學(xué)物流管理專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：物流管理

專(zhuān)業(yè)學(xué)制：四年

專(zhuān)業(yè)層次：本科

專(zhuān)業(yè)介紹：

沈陽(yáng)理工大學(xué)物流管理專(zhuān)業(yè)于2006年為適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)大量物流人才的急需而設(shè)立，于同年開(kāi)始面向全國(guó)招收本科生，至今已辦學(xué)12年。2006年首屆招生人數(shù)為35人，2007年、2008年、2009年招生人數(shù)分別為35、35、70，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大。目前在校生4屆，共計(jì)232人。

物流管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)、管理的基本理論、方法與技術(shù)，熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的物流運(yùn)作，能在企業(yè)、研究所及政府部門(mén)從事物流與供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化及運(yùn)營(yíng)管理等工作，具有較強(qiáng)的物流和供應(yīng)鏈管理診斷能力及創(chuàng)新意識(shí)的高級(jí)應(yīng)用型人才。通過(guò)專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的理論教學(xué)與各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握本專(zhuān)業(yè)所需的相關(guān)物流管理和供應(yīng)鏈管理等基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，了解本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)。通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，比較系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)，掌握物流、供應(yīng)鏈管理與診斷的方法和技術(shù)。

物流管理專(zhuān)業(yè)制定并實(shí)施了“從第三方物流企業(yè)實(shí)際需要出發(fā)，以實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心，縱向培養(yǎng)和橫向培養(yǎng)有機(jī)融合”的立體化的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式。其主要內(nèi)涵是：既注重校內(nèi)課上和課下、第一課堂和第二課堂的教育培養(yǎng)的主要途徑，不斷創(chuàng)新教學(xué)理念、教學(xué)手段和方法，形成一體化的理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的培養(yǎng)方式，又注重學(xué)校和外部企業(yè)、政府之間的合作，形成多主體、多元化的學(xué)校、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)的模式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)、管理的基本理論、方法與技術(shù)，能在企業(yè)、研究所及政府部門(mén)從事物流與供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化及運(yùn)營(yíng)管理等工作，具有較強(qiáng)的物流和供應(yīng)鏈管理診斷能力及創(chuàng)新意識(shí)的高級(jí)應(yīng)用型人才。

主干課程：

運(yùn)籌學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、商品流通概論、物流學(xué)、物流系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、運(yùn)輸與配送管理、物流信息管理、供應(yīng)鏈管理、物流管理綜合模擬。

就業(yè)方向：

學(xué)生畢業(yè)后可在物流企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、研究所、政府等從事物流管理、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化以及運(yùn)營(yíng)管理等工作，也可在高等院校、科研部門(mén)從事教學(xué)和科研工作，還可升入國(guó)內(nèi)外高等院校進(jìn)一步深造。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)物流產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，并已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)非常重要的組成部分。物流人才被列為我國(guó)12種緊缺人才之一，物流人才的稀缺已成為制約我國(guó)物流業(yè)發(fā)展的瓶頸，在物流與供應(yīng)鏈管理方面具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的高級(jí)應(yīng)用型人才將成為企業(yè)競(jìng)相爭(zhēng)奪的對(duì)象。

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二、沈陽(yáng)理工大學(xué)簡(jiǎn)介

沈陽(yáng)理工大學(xué)前身是東北軍區(qū)軍工部工業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校，創(chuàng)建于1948年。1960年組建成立沈陽(yáng)工業(yè)學(xué)院，2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為沈陽(yáng)理工大學(xué)。2010年遼寧省人民政府與中國(guó)兵器裝備集團(tuán)、中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)簽署了共建沈陽(yáng)理工大學(xué)協(xié)議。2016年獲批“國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局與遼寧省人民政府共建高?！?，成為省局共建的國(guó)防特色院校。學(xué)校是國(guó)家卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校，是......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專(zhuān)業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)非常重要的決策，下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評(píng)估：首先，了解自己的興趣、特長(zhǎng)和價(jià)值觀。考慮自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專(zhuān)業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景。可以參考大學(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊(cè)、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專(zhuān)業(yè)的部門(mén)或?qū)W院?？梢杂H自了解專(zhuān)業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場(chǎng)需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢(xún)專(zhuān)家：尋求專(zhuān)家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專(zhuān)業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專(zhuān)業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)數(shù)據(jù)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。