2024年湖北大學進行藝術(shù)類專業(yè)招生嗎？藝術(shù)類招生專業(yè)有哪些？更三高考為各位藝考生整理了“2024年湖北大學藝術(shù)類招生專業(yè)參考”相關(guān)信息內(nèi)容，供參考查閱。

2024年湖北大學藝術(shù)類招生專業(yè)參考

由于2024年湖北大學藝術(shù)類招生專業(yè)暫未公布，更三高考根據(jù)湖北大學招生信息網(wǎng)發(fā)布信息整理了2023年湖北大學藝術(shù)類招生專業(yè)，供各位藝考生參考。

2023年湖北大學藝術(shù)類專業(yè)有美術(shù)學、設(shè)計學類（環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計）、播音與主持藝術(shù)等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設(shè)置可能會變動，正式填報時需要以學校最新公布的數(shù)據(jù)為準。

一、湖北大學藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置

美術(shù)學、設(shè)計學類（環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計）、播音與主持藝術(shù)

二、湖北大學藝術(shù)類專業(yè)介紹

美術(shù)學專業(yè)：

培養(yǎng)掌握繪畫（包含中國畫、油畫、水彩畫等）、美術(shù)史論、美術(shù)教育的基礎(chǔ)知識、技能與基礎(chǔ)理論，具有創(chuàng)新意識，具備美術(shù)創(chuàng)作和實踐能力、藝術(shù)鑒賞和品評能力、當代美術(shù)教育觀念、美術(shù)教育教學和教科研能力的復合型高素質(zhì)人才。

設(shè)計學類：

1.環(huán)境設(shè)計

培養(yǎng)掌握環(huán)境設(shè)計（包含景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計、建筑規(guī)劃設(shè)計等）的基礎(chǔ)理論及設(shè)計實踐知識，具有較強實際應用能力。能從事建筑、城市規(guī)劃、景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計等領(lǐng)域工作；并能擔任專業(yè)設(shè)計、教學與研究工作需要的德才兼?zhèn)涞母呒妓嚒⒏咚降膶I(yè)人才。

2.視覺傳達設(shè)計

利用綜合性高校多學科的優(yōu)勢，培養(yǎng)創(chuàng)意思維獨特，設(shè)計技藝卓越的高水平平面設(shè)計領(lǐng)域創(chuàng)新研究、應用人才。以知識創(chuàng)新、前瞻未來為高等藝術(shù)設(shè)計教育的使命，重視學生對學習方法的掌握與綜合能力的培養(yǎng)，以思維創(chuàng)新與跨專業(yè)交叉融合為專業(yè)特點，并以特定的文化性主題作為切入點，培養(yǎng)學生寬廣的當代視域和國際化視野，可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)潛質(zhì)。

3.數(shù)字媒體藝術(shù)

以藝術(shù)、文化、媒介與科技跨界融合的新媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)理念與模式，培養(yǎng)學生數(shù)字媒體藝術(shù)（包含影像、交互、動漫、游戲等）的基礎(chǔ)理論知識與應用設(shè)計實踐能力，使學生掌握新媒體藝術(shù)中基本的藝術(shù)審美能力、鑒賞能力和設(shè)計實踐技能，具備多種跨媒介藝術(shù)形式的創(chuàng)作思維與創(chuàng)作方法，具有獨特的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計的創(chuàng)新視角和獨立的藝術(shù)見解，錘煉學生在數(shù)字影像、網(wǎng)絡媒體、交互設(shè)計、裝置藝術(shù)、電子藝術(shù)、數(shù)字電影、數(shù)字媒體藝術(shù)景觀、動畫、插畫、游戲、數(shù)字視效與數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識和實踐應用能力，并拓展學生在虛擬現(xiàn)實（VirtualReality,VR）、增強現(xiàn)實（AugmentedReality,AR）、混合現(xiàn)實（Mixed Reality,MR）、三維投影藝術(shù)（3D Mapping）、人工智能藝術(shù)（Artificial Intelligence，AI）等前沿數(shù)字藝術(shù)新視野。

4.產(chǎn)品設(shè)計

培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計意識、國際化視野、較強設(shè)計創(chuàng)新思維以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。并在熟練掌握工業(yè)設(shè)計基本理論與方法、設(shè)計思維與創(chuàng)新、圖形與視覺表現(xiàn)、產(chǎn)品造型、計算機輔助設(shè)計等知識技能的同時，注重和實踐接軌，與市場需求相結(jié)合。能從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計及研發(fā)的高層次應用型設(shè)計人才。

播音與主持藝術(shù)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握播音與主持藝術(shù)理論知識，具備廣播電視節(jié)目以及網(wǎng)絡音頻、視頻節(jié)目的播音、主持、運營管理等專業(yè)技能，熟練使用現(xiàn)代傳播技術(shù)和傳播工具，擁有良好的溝通能力、宣傳策劃能力，能從事各級廣播電視臺、網(wǎng)站的播音員、主持人、記者、編輯及黨政部門、企事業(yè)單位宣傳工作的高素質(zhì)專門人才。

標簽：湖北大學

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藝考前調(diào)整心態(tài)的方法

1、想象調(diào)節(jié)

受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng)，而是在平時就要訓練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中，對現(xiàn)實生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預演，學會在想象的情境中放松自己，并使之遷移，從而達到能在真實的挫折情境和緊張的場合下對付各種不良的情緒反應。想象的基本做法是:首先學會有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級從低到高排列出來，制成等級表;然后由低向高進行想象訓練，就能達到情緒改善的效果。

2、呼吸調(diào)節(jié)

這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過某種特定的呼吸方法，來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如，緊張時，采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓練，使情緒得到良好調(diào)節(jié)。