2024年三亞學(xué)院進(jìn)行藝術(shù)類專業(yè)招生嗎？藝術(shù)類招生專業(yè)有哪些？更三高考為各位藝考生整理了“2024年三亞學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)參考”相關(guān)信息內(nèi)容，供參考查閱。

2024年三亞學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)參考

由于2024年三亞學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)暫未公布，更三高考根據(jù)三亞學(xué)院招生信息網(wǎng)發(fā)布信息整理了2023年三亞學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)，供各位藝考生參考。

三亞學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)有播音與主持藝術(shù)、動畫、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、音樂表演、舞蹈編導(dǎo)等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設(shè)置可能會變動，正式填報(bào)時需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

一、三亞學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置

（一）播音與主持藝術(shù)（專業(yè)代碼130309）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)成立于2007年，面對新媒體時代下國家和地方文化產(chǎn)業(yè)與新聞傳播事業(yè)發(fā)展需要，本著高素質(zhì)、強(qiáng)能力、厚基礎(chǔ)、寬口徑的人才培養(yǎng)原則，通過系統(tǒng)掌握中國播音主持學(xué)、新聞傳播學(xué)、影視戲劇學(xué)、媒介策劃學(xué)的基本理論、基本知識，未來能在各級各類媒體單位、文化產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)、傳媒藝術(shù)教學(xué)單位、政府和其他事業(yè)單位，從事播音主持解說、影視編導(dǎo)、媒介策劃運(yùn)營相關(guān)工作，在媒體內(nèi)容傳播、策劃等方面做出一定貢獻(xiàn)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、人格健康、多元發(fā)展的高水平復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

專業(yè)培養(yǎng)“以播為主，一專多能”的專業(yè)人才，借助海南自貿(mào)港建設(shè)的平臺和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，整合島內(nèi)文化、影視等資源，集中傳統(tǒng)媒體、新媒體等多方研究與實(shí)踐力量，重點(diǎn)培養(yǎng)適應(yīng)人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷涌現(xiàn)和媒體傳播環(huán)境不斷變化的，以媒體策劃、文化及會展主持、文藝演播見長，有一定解說能力和傳播策劃能力”的應(yīng)用型本科人才。校內(nèi)提供的專業(yè)實(shí)踐平臺2個，其中校級實(shí)踐平臺1個——UCTV校園電視臺,以及以發(fā)展實(shí)踐語言創(chuàng)作為主旨的師生共建實(shí)踐教學(xué)平臺——播音語言藝術(shù)工作室。

主要課程：專業(yè)入門指導(dǎo)、新聞學(xué)概論、廣播電視概論、播音主持語音與發(fā)聲、語言創(chuàng)作基礎(chǔ)、全媒體新聞采寫與編輯、視頻拍攝與制作、視聽語言、傳播學(xué)概論、劇本寫作、出鏡記者與現(xiàn)場報(bào)道、主持人業(yè)務(wù)、節(jié)目編導(dǎo)與策劃、主持人形象設(shè)計(jì)、影視作品評鑒、影視配音與解說、傳媒專業(yè)外語、新媒體策劃及運(yùn)營、影視聲音藝術(shù)、紀(jì)錄片創(chuàng)作、影視后期技術(shù)、影視美學(xué)、新媒體主播實(shí)踐、婚禮策劃與主持、即興表達(dá)與思維訓(xùn)練、華語媒體語言傳播等。

學(xué)制：四年授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

【就業(yè)方向】

傳統(tǒng)媒體：播音員、節(jié)目主持人、電視編導(dǎo)、配音員記者（出鏡記者）等。

新興媒體：視頻主持人、有聲書播講員、新媒體編輯、數(shù)字廣播主持人、自媒體運(yùn)營者等。

多樣化就業(yè)：播音主持培訓(xùn)教師、舞臺主持、商務(wù)主持、演員、婚禮司儀、導(dǎo)游、講解員、企宣專員、市場推廣專員、話務(wù)客服、金牌銷售、互聯(lián)網(wǎng)主播、企業(yè)培訓(xùn)講師等。

（二）動畫（專業(yè)代碼130310）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)成立于2006年，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和海南國際旅游島文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)需要，系統(tǒng)掌握動畫專業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識，以及影視、繪畫、數(shù)字技術(shù)等相關(guān)知識，具備動畫創(chuàng)作與制作的基本能力，并具有影視、繪畫、文學(xué)、音樂等綜合素養(yǎng)，能夠在電視臺、動畫公司、游戲公司、傳媒廣告公司、影視制作中心等企事業(yè)單位或相關(guān)行業(yè)從事與藝術(shù)設(shè)計(jì)制作工作的具有一定創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、人格健康的應(yīng)用型本科人才。

動畫專業(yè)在保留傳統(tǒng)動畫固有技藝的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)數(shù)字媒體、游戲與影視技術(shù)課程比重，使動畫技藝“創(chuàng)新不離宗,繼承不泥古”，打造寬口徑、國際化與時俱進(jìn)的現(xiàn)代數(shù)字動畫專業(yè)體系。使學(xué)生在具備傳統(tǒng)動畫功底的同時，又可以游刃有余的適應(yīng)數(shù)字動漫時代創(chuàng)作與設(shè)計(jì)相關(guān)工作的新動畫人。

主要課程：設(shè)計(jì)素描、動漫速寫、動畫表演、設(shè)計(jì)色彩、漫畫創(chuàng)作、圖形圖像設(shè)計(jì)、中外動畫史、泥塑造型、藝術(shù)設(shè)計(jì)史、動畫造型設(shè)計(jì)、無紙動畫技術(shù)、動漫CG插畫、二維動畫基礎(chǔ)、數(shù)字動漫、三維動畫建模、網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計(jì)、動畫運(yùn)動規(guī)律、動畫分鏡頭設(shè)計(jì)、原畫創(chuàng)作、動畫短片制作、三維角色設(shè)計(jì)等。

學(xué)制：四年授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

【就業(yè)方向】

動漫設(shè)計(jì)方向：面向動漫設(shè)計(jì)公司，重點(diǎn)培養(yǎng)適應(yīng)國際旅游島建設(shè)需要，具備電腦繪畫能力、動漫形象設(shè)計(jì)能力、專業(yè)軟件操作能力，具有創(chuàng)意思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的動漫設(shè)計(jì)專員。

影視動畫方向：面向傳媒機(jī)構(gòu)和動畫制作公司，重點(diǎn)培養(yǎng)適應(yīng)國際旅游島建設(shè)需要，具備影視動畫策劃能力、動畫劇本創(chuàng)作能力、影視特效設(shè)計(jì)能力、影視后期制作能力，具有視聽語言創(chuàng)新思維和獨(dú)立執(zhí)行能力的影視動畫制作專員。

（三）視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專業(yè)代碼130502）

培養(yǎng)目標(biāo)：面向國家與海南國際自貿(mào)港建設(shè)中的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)具有良好品德、優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)與技能、深厚文化藝術(shù)內(nèi)涵的高級應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。需了解視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的專業(yè)屬性；掌握視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)基本理論知識與基本設(shè)計(jì)方法；具備堅(jiān)實(shí)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與能力，同時具備良好的設(shè)計(jì)審美意識與創(chuàng)意思維。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐提升設(shè)計(jì)素養(yǎng)與綜合設(shè)計(jì)能力，形成系統(tǒng)鮮明的設(shè)計(jì)理念與風(fēng)格，最終成為具有創(chuàng)新精神與國際設(shè)計(jì)視野的專業(yè)設(shè)計(jì)師。

主要課程：專業(yè)入門指導(dǎo)、專業(yè)繪畫、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、書法、構(gòu)成原理、裝飾圖案、中國工藝美術(shù)史、藝術(shù)概論、二維軟件、圖形創(chuàng)意、廣告攝影與后期、字體設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、信息可視化設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)文案、平面廣告設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)，三維設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、品牌視覺設(shè)計(jì)、文化與創(chuàng)意設(shè)計(jì)等。

學(xué)制：四年授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

【就業(yè)方向】

畢業(yè)生能夠在會展行業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、美術(shù)教育培訓(xùn)等行業(yè)從事會展策劃、廣?檀匆饃杓啤⑵放撇呋?肷杓?、插?杓?、新媒剔熻计、教师等工做?/p>

（四）環(huán)境設(shè)計(jì)（專業(yè)代碼130503）

培養(yǎng)目標(biāo)：面向國家與海南自貿(mào)港建設(shè)、社會及環(huán)境設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)三觀端正、思維活躍、技能精湛，掌握環(huán)境設(shè)計(jì)的專業(yè)理論知識和設(shè)計(jì)方法，具備手繪、計(jì)算機(jī)多媒體的綜合設(shè)計(jì)表達(dá)能力，具有相應(yīng)的設(shè)計(jì)思維、表達(dá)、溝通和管理技能，未來能在城市建設(shè)、建筑、環(huán)境裝飾等領(lǐng)域，從事環(huán)境設(shè)計(jì)或相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計(jì)和技術(shù)管理工作，具備項(xiàng)目策劃與經(jīng)營管理、自主創(chuàng)業(yè)能力的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高水平應(yīng)用型人才。

主要課程：專業(yè)繪畫、書法、白描、專業(yè)入門指導(dǎo)、建筑設(shè)計(jì)初步、空間建構(gòu)、建筑制圖與測繪、中國建筑史、工程軟件應(yīng)用設(shè)計(jì)Ⅰ、工程軟件應(yīng)用設(shè)計(jì)Ⅱ、裝飾材料與構(gòu)造、人居行為與室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間與環(huán)境設(shè)計(jì)、空間敘事與室內(nèi)設(shè)計(jì)、品牌策劃與空間設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)意與展示設(shè)計(jì)、場地與景觀設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)村空間振興與發(fā)展。

學(xué)制：四年授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

【就業(yè)方向】

畢業(yè)生能在城市建設(shè)、建筑、環(huán)境裝飾等領(lǐng)域，從事環(huán)境設(shè)計(jì)或相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計(jì)和技術(shù)管理工作。

(五）產(chǎn)品設(shè)計(jì)（專業(yè)代碼130504）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為主要是面向國家、地方需要的創(chuàng)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)等類型人才，培養(yǎng)三觀端正、思維活躍，專業(yè)理論、方法、技能嫻熟的應(yīng)用型產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才。畢業(yè)生具有較為完整的人文素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)專業(yè)理論知識，具備設(shè)計(jì)表達(dá)能力、創(chuàng)新思維能力。產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生主要服務(wù)社會文化、制造等領(lǐng)域，面向企業(yè)、專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、公司、媒體等部門從事產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)開發(fā)、系統(tǒng)創(chuàng)新研究、設(shè)計(jì)管理工作設(shè)計(jì)工作。

主要課程：專業(yè)繪畫、書法、白描、專業(yè)入門指導(dǎo)、設(shè)計(jì)制圖與表達(dá)、設(shè)計(jì)表達(dá)、綜合構(gòu)成、圖形與圖案創(chuàng)意、現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、中國工藝美術(shù)史、產(chǎn)品數(shù)位表達(dá)、人機(jī)工程學(xué)、傳統(tǒng)器物與設(shè)計(jì)文化、家具設(shè)計(jì)、移動設(shè)計(jì)、用戶研究與產(chǎn)品定義、生活用品設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)的原理與方法、地域文化設(shè)計(jì)、康養(yǎng)設(shè)計(jì)等。

學(xué)制：四年授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

【就業(yè)方向】

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)具有藝術(shù)素養(yǎng)與產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)能力的應(yīng)用型人才，通過以崗位需求為核心對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)能力和崗位能力的培養(yǎng)，畢業(yè)后可從事地域文化設(shè)計(jì)（文化與生活設(shè)計(jì)）、康養(yǎng)設(shè)計(jì)（旅居與文化設(shè)計(jì)）等領(lǐng)域兩個專業(yè)方向的就業(yè)職位。

1.地域文化設(shè)計(jì)（文化與生活設(shè)計(jì)）方向：培養(yǎng)學(xué)生具備基本的創(chuàng)造學(xué)方法，能夠針對特定文化主題進(jìn)行研究和解讀，綜合運(yùn)用人文社會學(xué)基本知識，靈活運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)表達(dá)手法，熟悉產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)、管理、生產(chǎn)等基本方法與程序，具備與研發(fā)有關(guān)的新理念、新技術(shù)、新工藝等知識，同時結(jié)合現(xiàn)代材料與先進(jìn)的加工工藝，從而設(shè)計(jì)出符合當(dāng)今社會審美和精致生活需求的創(chuàng)意產(chǎn)品，包括旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)、伴手禮設(shè)計(jì)等，可在從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)及相關(guān)文化部門、企業(yè)從事創(chuàng)意工作方面的職業(yè)。

2.康養(yǎng)設(shè)計(jì)（旅居與文化設(shè)計(jì)）方向：培養(yǎng)學(xué)生在掌握基礎(chǔ)理論理論知識、設(shè)計(jì)實(shí)踐能力及相關(guān)技術(shù)知識，具有扎實(shí)的手繪、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的崗位核心能力，面向適老化、民生改善等需求，在康養(yǎng)生活方式設(shè)計(jì)、康養(yǎng)家具設(shè)計(jì)、康養(yǎng)電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面可在設(shè)計(jì)研發(fā)部門、文化研究部門及企業(yè)從事設(shè)計(jì)實(shí)踐研究等工作。

（六）服裝與服飾設(shè)計(jì)（專業(yè)代碼130505）

培養(yǎng)目標(biāo)：面向國家與地方需要、社會及服裝行業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)三觀健康、具有良好職業(yè)道德與人文科學(xué)素養(yǎng)，掌握服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)知識、方法與技能，掌握服裝歷史、服飾美學(xué)知識，具有較強(qiáng)的審美能力，具備服裝與服飾設(shè)計(jì)思維、表達(dá)、溝通和管理能力，形成專業(yè)實(shí)踐綜合素養(yǎng)，能夠運(yùn)用多種文化元素進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)，具有創(chuàng)新能力和國際視野，未來能在紡織服裝行業(yè)、時尚文化產(chǎn)業(yè)以及相關(guān)的領(lǐng)域從事產(chǎn)品策劃與設(shè)計(jì)開發(fā)、人物形象造型設(shè)計(jì)、營銷推廣、展示陳列、非遺文創(chuàng)設(shè)計(jì)及民族手工藝等方面工作，適應(yīng)服裝藝術(shù)與科技發(fā)展，具備自主創(chuàng)業(yè)能力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高水平應(yīng)用型人才。

主要課程：中國工藝美術(shù)史、時裝畫技法、服裝電腦輔助設(shè)計(jì)Ⅰ/Ⅱ、服裝材料與再造設(shè)計(jì)、造型藝術(shù)基礎(chǔ)、中西服裝史、服裝設(shè)計(jì)Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ/Ⅳ、服飾圖案與色彩設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、流行裝設(shè)計(jì)與立體裁剪、蠟染與扎染、文化創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、服裝陳列與展示設(shè)計(jì)、服裝CAD等。

學(xué)制：四年授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

【就業(yè)方向】

本專業(yè)畢業(yè)生能勝任設(shè)計(jì)、制版、工藝制作、產(chǎn)品開發(fā)、經(jīng)營管理等工作崗位，就業(yè)方向有服裝設(shè)計(jì)師、飾品設(shè)計(jì)師、形象設(shè)計(jì)師、服裝造型師、時尚編輯、服裝品牌營銷、時尚編輯、平面電商設(shè)計(jì)等，主要集中在服裝牌企業(yè)、設(shè)計(jì)工作室、教育和創(chuàng)意文化類事業(yè)單位、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。代表性就業(yè)單位有：深圳歌力思服飾股份有限公司浙江報(bào)喜鳥服飾股份有限公司、湖南夢潔家紡有限公司、快尚時裝（廣州）有限公司等。畢業(yè)生深造院校有：美國猶他州立大學(xué)、意大利米蘭布雷拉美術(shù)學(xué)院、韓國成均館大學(xué)、英國金斯頓大學(xué)、意大利米蘭國立美術(shù)學(xué)院、韓國建國大學(xué)、意大利羅馬美術(shù)學(xué)院等。

（七）音樂表演（專業(yè)代碼130201）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握音樂表演專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本

技能，具有良好的人文素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，具備較強(qiáng)的聲樂演唱、鍵盤演奏、中西樂器演奏等音樂表演能力，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、音樂教育機(jī)構(gòu)、專業(yè)團(tuán)體、文化公司及演藝機(jī)構(gòu)從事演藝、組織、策劃、管理、音樂教育教學(xué)等相關(guān)工作的人才，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、人格健康的應(yīng)用型人才。

主要課程：基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)和聲、曲式與作品分析、民族民間音樂、聲樂演唱技法、鋼琴演奏技法、器樂演奏技法、合唱指揮、鋼琴即興伴奏、合奏、歌劇欣賞、歌曲寫作等課程。

培養(yǎng)模式：按照學(xué)生實(shí)際的就業(yè)趨向按照三個方向進(jìn)行分類培養(yǎng)。一年級主要進(jìn)行學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)方面的課程教學(xué)，從大二開始，分為舞臺表演、藝術(shù)管理、學(xué)前教育三個方向進(jìn)行培養(yǎng)。

【就業(yè)方向】

舞臺表演：旅游景區(qū)演藝團(tuán)體、歌舞劇院（團(tuán)）、婚慶演藝公司、文化傳媒公司、宣傳部門、文教等企事業(yè)單位從事舞臺演藝工作。

藝術(shù)管理：旅游景區(qū)演藝團(tuán)體、歌舞劇院（團(tuán)）、婚慶演藝公司、文化傳媒公司、宣傳部門、養(yǎng)老院、福利院、心理咨詢中心、醫(yī)院精神科等企事業(yè)單位從事活動策劃、藝術(shù)康養(yǎng)等工作。

學(xué)前教育：各類幼兒園、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位從事學(xué)前藝術(shù)教育教學(xué)工作。

多樣化就業(yè)：演員、婚禮司儀、導(dǎo)游、講解員、企宣專員、市場推廣專員、話務(wù)客服、金牌銷售、企業(yè)培訓(xùn)講師等。

學(xué)制：四年授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

（八）舞蹈編導(dǎo)（專業(yè)代碼130206）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握舞蹈編導(dǎo)方面的基本理論和基本知識、基本

技能和基本方法；具有良好的人文素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)；具備較強(qiáng)的舞蹈編創(chuàng)、舞蹈表演能力、舞蹈教學(xué)能力和較強(qiáng)的組織策劃能力；能夠在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、舞蹈教育機(jī)構(gòu)、專業(yè)表演團(tuán)體、文化公司和演藝機(jī)構(gòu)等相關(guān)領(lǐng)域，從事舞蹈創(chuàng)作、演藝、組織、策劃、管理、教育教學(xué)等相關(guān)崗位的工作；具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、人格健康的應(yīng)用型人才。

主要課程：舞蹈藝術(shù)概論、中外舞蹈史與作品賞析、中外名著導(dǎo)讀、古典舞身韻、芭蕾舞基本功訓(xùn)練、古典舞基本功訓(xùn)練、現(xiàn)代舞基本功訓(xùn)練、舞蹈編導(dǎo)學(xué)、編舞技法、中國民族民間舞、舞臺表演、流行舞等。

培養(yǎng)模式：按照學(xué)生實(shí)際的就業(yè)趨向按照三個方向進(jìn)行分類培養(yǎng)。一年級主要進(jìn)行學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)方面的課程教學(xué)，從大二開始，分為舞臺表演、藝術(shù)管理、學(xué)前教育三個方向進(jìn)行培養(yǎng)。

【就業(yè)方向】

舞臺表演：旅游景區(qū)演藝團(tuán)體、歌舞劇院（團(tuán)）、婚慶演藝公司、文化傳媒公司、宣傳部門、文教等企事業(yè)單位從事舞臺演藝工作。

藝術(shù)管理：旅游景區(qū)演藝團(tuán)體、歌舞劇院（團(tuán)）、婚慶演藝公司、文化傳媒公司、宣傳部門、養(yǎng)老院、福利院、心理咨詢中心、醫(yī)院精神科等企事業(yè)單位從事活動策劃、藝術(shù)康養(yǎng)等工作。

學(xué)前教育：各類幼兒園、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位從事學(xué)前藝術(shù)教育教學(xué)工作。

多樣化就業(yè)：演員、婚禮司儀、導(dǎo)游、講解員、企宣專員、市場推廣專員、話務(wù)客服、金牌銷售、企業(yè)培訓(xùn)講師等。

學(xué)制：四年授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

二、三亞學(xué)院簡介

三亞學(xué)院（Sanya University），是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的一所民辦普通本科院校。

三亞學(xué)院始建于2005年，位于海南省三亞市，由世界500強(qiáng)企業(yè)吉利控股集團(tuán)出資建設(shè)。作為三亞市創(chuàng)辦最早、規(guī)模最大的本科院校，三亞學(xué)院緊密依托海南自貿(mào)港建設(shè)的區(qū)位優(yōu)勢，盡享海南健康島、安全島的環(huán)境生態(tài)優(yōu)勢，前瞻海南“未來島”的壯闊發(fā)展前景，現(xiàn)已成為中國成長最快、最具競爭力的綜合類民辦大學(xué)。

標(biāo)簽：三亞學(xué)院

點(diǎn)擊查看詳情：2023年三亞學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)

藝考前調(diào)整心態(tài)的方法

1、想象調(diào)節(jié)

受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng)，而是在平時就要訓(xùn)練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中，對現(xiàn)實(shí)生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演，學(xué)會在想象的情境中放松自己，并使之遷移，從而達(dá)到能在真實(shí)的挫折情境和緊張的場合下對付各種不良的情緒反應(yīng)。想象的基本做法是:首先學(xué)會有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級從低到高排列出來，制成等級表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練，就能達(dá)到情緒改善的效果。

2、呼吸調(diào)節(jié)

這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過某種特定的呼吸方法，來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如，緊張時，采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓(xùn)練，使情緒得到良好調(diào)節(jié)。