選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學習和發(fā)展有重大影響，還關系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了蘭州大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)介紹相關內容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、蘭州大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：自然地理與資源環(huán)境

專業(yè)學制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

二十世紀初，我國一些高等學校成立地理學系，地理學開始成為一個職業(yè)領域。1902年，京師大學堂師范館開設歷史地理專業(yè)。此后，北京師范大學(1928)、中山大學(1929)、中央大學(1930)、現(xiàn)南京大學(原東南大學)(1921)、清華大學(1929)、蘭州大學(1946)等先后設置了地理系。二十世紀50年代院系調整以后，受前蘇聯(lián)地理學界自然地理與經(jīng)濟地理分離傾向的影響，地理學人才按專業(yè)培養(yǎng)，分為自然地理、地貌與第四紀地質、冰川凍土、陸地水文等專業(yè)。

蘭州大學地理系1952年開始設立自然地理學專業(yè)，采用“對口式”專業(yè)教育和“處方式”知識、技能教育，以培養(yǎng)現(xiàn)成的科學家、工程師等為主要目標。本專業(yè)畢業(yè)的學生絕大部分輸送到國家和省市一級的科研單位、高等院校從事教學科研工作，重點培養(yǎng)“基礎型”人才。

20世紀80年代以來，社會對人才的需求多樣化，本專業(yè)本科畢業(yè)生大部分去各級黨政機關、生產(chǎn)部門從事技術、規(guī)劃或管理工作;少部分從事高?；蜓芯坎块T的教學、科研工作或進入研究生階段的學習。自20世紀80年代末期，應用地理的發(fā)展使得按原學科專業(yè)招生不如以應用地理為名的專業(yè)招生吸引力大。在專業(yè)招生生源不足、優(yōu)秀生源缺乏的困難情況下，有關研究所、高校地理系紛紛更改名稱。受市場經(jīng)濟規(guī)律沖擊，我國高校地理學專業(yè)設置、課程調整一度出現(xiàn)功利化傾向，嚴重影響了高校主要功能的發(fā)揮。

為改變基礎削弱、地理特色淡化的現(xiàn)狀，國家教委上世紀90年代在幾所重點綜合大學先后建立了“地理學基礎研究和教學人才培養(yǎng)基地”，宗旨是保護和發(fā)展基礎科學，培養(yǎng)基礎理論研究與高等學校教學人才，并為其他學科的教學改革起示范和輻射作用。蘭州大學地理系1991年首批獲批成為國家理科基地。

1998年，教育部頒布了我國新的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，在地理學學科設置了3個專業(yè)，即：地理科學專業(yè)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)和地理信息系統(tǒng)專業(yè)，改變了過去按地理學的分支學科設置專業(yè)的傳統(tǒng)做法，而以一級學科地理學為平臺，按基礎理論、應用、技術手段三個層次設置專業(yè)，實現(xiàn)了自然地理、經(jīng)濟地理、人文地理的結合，既加強了基礎理論，又突出了應用和技術。其中地理科學專業(yè)主要培養(yǎng)從事基礎研究與教學人才，強調地理學的綜合性、基礎性和理論性，為地理科學類各專業(yè)和其他相鄰專業(yè)輸送基礎理論堅實、基本技能扎實的優(yōu)秀人才。這實際上賦予了地理科學專業(yè)以新的內涵，包括新的培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)模式。地理科學專業(yè)的建立標志著地理學人才培養(yǎng)進入一個新的階段。

2012年，教育部組織各學科教學指導委員會，重新制訂并頒布了本科專業(yè)目錄。在新的專業(yè)目錄中，將原自然地理專業(yè)恢復并更名為自然地理與資源環(huán)境專業(yè)。相應地，在本版人才培養(yǎng)方案中，專業(yè)名稱也由“地理科學”更名為“自然地理與資源環(huán)境”。除自然地理學本科專業(yè)自1952年開始招生以來，自然地理學碩士學位授權點1978年獲批并開始招生，自然地理學博士學位授權點1986年獲批、1987年開始招生;1999年地理學博士后科研流動站獲批，2000年地理學一級學科博士點獲批，2002年自然地理學成為國家重點學科，2006年，在地理學一級學科下自主設立的地球系統(tǒng)科學碩士點及博士點獲批并開始招生。自然地理學已經(jīng)形成完整的人才培養(yǎng)體系。目前，本專業(yè)在青藏高原隆升及其環(huán)境效應、黃土與第四紀環(huán)境、沙漠與沙漠化、冰川與全球變化、氣候變化與水循環(huán)等方面形成自己的特色。

本專業(yè)培養(yǎng)具備自然地理與資源環(huán)境的基本理論、知識和技能，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，接受嚴格科學思維的訓練和良好的專業(yè)技能訓練，立足于地球表層過程、特征及其變化、自然資源管理、環(huán)境保護，能在科研教學單位、相關政府部門、企事業(yè)單位從事環(huán)境變化研究和資源管理、環(huán)境保護或應用的高素質復合型專門人才。

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二、蘭州大學簡介

蘭州大學是教育部直屬的全國重點綜合性大學，是國家“985工程”和“211工程”重點建設高校之一。學校創(chuàng)建于1909年，其前身是清末新政期間設立的甘肅法政學堂，是甘肅近代高等教育開端之標志，開啟了西北高等教育的先河。1928年擴建為蘭州中山大學，1945年定名為國立蘭州大學。新中國成立后，蘭州大學堅持黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，發(fā)展壯大，迅速崛起。在......【查看更多院校內容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學專業(yè)？

選擇適合自己的大學專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀。考慮自己喜歡什么樣的學科和職業(yè)領域，以及自己的長期職業(yè)目標是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學習內容、職業(yè)方向和相關職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學校園，特別是相關專業(yè)的部門或學院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學生和校友交流，了解他們的學習和就業(yè)經(jīng)驗。

4.實習和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關的實習或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學術能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導員、專業(yè)咨詢師或專業(yè)導師，他們可以為你提供有關專業(yè)選擇方面的指導和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

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