2024年南陽師范學院進行藝術(shù)類專業(yè)招生嗎?藝術(shù)類招生專業(yè)有哪些?更三高考為各位藝考生整理了“2024年南陽師范學院藝術(shù)類招生專業(yè)參考”相關信息內(nèi)容,供參考查閱。
2024年南陽師范學院藝術(shù)類招生專業(yè)參考
由于2024年南陽師范學院藝術(shù)類招生專業(yè)暫未公布,更三高考根據(jù)南陽師范學院招生信息網(wǎng)發(fā)布信息整理了2023年南陽師范學院藝術(shù)類招生專業(yè),供各位藝考生參考。
南陽師范學院藝術(shù)類專業(yè)有數(shù)字媒體藝術(shù)、環(huán)境設計、工藝美術(shù)、視覺傳達設計、雕塑、美術(shù)學、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導、舞蹈編導、音樂學、音樂表演、舞蹈學、動畫、珠寶首飾設計與工藝等,以下是具體名單一覽表,供大家參考,由于專業(yè)設置可能會變動,正式填報時需要以學校最新公布的數(shù)據(jù)為準。
專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 | 培養(yǎng)類型 | 學制 | 師范 | 藝術(shù) | 中外合作辦學 | 所屬學科門類 | 學費(元/年) | 方向 | 備注 |
數(shù)字媒體藝術(shù) | 130508 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | ||
環(huán)境設計 | 130503 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | ||
工藝美術(shù) | 130507 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | ||
視覺傳達設計 | 130502 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | ||
雕塑 | 130403 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | ||
美術(shù)學 | 130401 | 全日制 | 4 | 是 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | ||
播音與主持藝術(shù) | 130309 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | ||
廣播電視編導 | 130305 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | ||
舞蹈編導 | 130206 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | ||
音樂學 | 130202 | 全日制 | 4 | 是 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | ||
音樂表演 | 130201 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | ||
廣播電視編導 | 130305 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 是 | 藝術(shù)類 | 18000 | 與韓國全州大學合作辦學 | |
舞蹈學 | 130205 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | ||
動畫 | 130310 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | ||
珠寶首飾設計與工藝 | 130513TK | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 |
南陽師范學院(Nanyang Normal University),位于河南省南陽市,是教育部批準設立的河南省屬普通本科高校,是服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目學士學位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學位研究生試點單位、河南省示范性應用技術(shù)類型本科院校、河南省特色骨干學科建設高校。
南陽師范學院始建于1951年,時名河南省立南陽師范,學校辦學歷史可追溯到1907年建立的南陽縣師范傳習所。1958年升格為南陽師范專科學校,2000年升格為南陽師范學院。2011年獲批為“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目學士學位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學位研究生試點”單位,2016年被確定為河南省示范性應用技術(shù)類型本科院校,2017年獲批為碩士學位授予單位,2020年被確定為河南省特色骨干學科建設高校。
標簽:南陽師范學院
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藝考前調(diào)整心態(tài)的方法
1、想象調(diào)節(jié)
受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng),而是在平時就要訓練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中,對現(xiàn)實生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預演,學會在想象的情境中放松自己,并使之遷移,從而達到能在真實的挫折情境和緊張的場合下對付各種不良的情緒反應。想象的基本做法是:首先學會有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級從低到高排列出來,制成等級表;然后由低向高進行想象訓練,就能達到情緒改善的效果。
2、呼吸調(diào)節(jié)
這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過某種特定的呼吸方法,來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如,緊張時,采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓練,使情緒得到良好調(diào)節(jié)。
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