2024年湖南第一師范學院進行藝術類專業(yè)招生嗎?藝術類招生專業(yè)有哪些?更三高考為各位藝考生整理了“2024年湖南第一師范學院藝術類招生專業(yè)參考”相關信息內(nèi)容,供參考查閱。
2024年湖南第一師范學院藝術類招生專業(yè)參考
由于2024年湖南第一師范學院藝術類招生專業(yè)暫未公布,更三高考根據(jù)湖南第一師范學院招生信息網(wǎng)發(fā)布信息整理了2023年湖南第一師范學院藝術類招生專業(yè),供各位藝考生參考。
湖南第一師范學院藝術類專業(yè)有音樂學、舞蹈學、舞蹈表演、美術學、環(huán)境設計、視覺傳達設計、書法學等專業(yè),以下是具體名單一覽表,供大家參考,由于專業(yè)設置可能會變動,正式填報時需要以學校最新公布的數(shù)據(jù)為準。
2022年湖南第一師范學院在湖南招生計劃
科類 | 招生批次 | 專業(yè) | 計劃招生數(shù) | 選考科目/再選科目 | 備注 |
藝術(歷史類) | 本科提前批 | 音樂學 | 24 | 不提科目要求 | 非師范類 |
藝術(歷史類) | 本科提前批 | 舞蹈學 | 32 | 不提科目要求 | 師范類 |
藝術(歷史類) | 本科提前批 | 舞蹈表演 | 24 | 不提科目要求 | 非師范類 |
藝術(歷史類) | 本科提前批 | 美術學 | 16 | 不提科目要求 | 師范類 |
藝術(歷史類) | 本科提前批 | 音樂學(師范) | 32 | 不提科目要求 | 師范類 |
藝術(歷史類) | 本科提前批 | 環(huán)境設計 | 27 | 不提科目要求 | 非師范類 |
藝術(歷史類) | 本科提前批 | 視覺傳達設計 | 27 | 不提科目要求 | 非師范類 |
藝術(歷史類) | 本科提前批 | 書法學 | 27 | 不提科目要求 | 非師范類 |
藝術(歷史類,地方免費師范生) | 本科提前批 | 音樂學(師范) | 36 | 不提科目要求 | 師范類 |
藝術(歷史類,地方免費師范生) | 本科提前批 | 美術學 | 34 | 不提科目要求 | 師范類 |
藝術(歷史類,省內(nèi)優(yōu)師專項) | 本科提前批 | 美術學 | 12 | 不提科目要求 | 師范類 |
藝術(歷史類,省內(nèi)優(yōu)師專項) | 本科提前批 | 音樂學(師范) | 15 | 不提科目要求 | 師范類 |
藝術(物理類) | 本科提前批 | 美術學 | 4 | 不提科目要求 | 師范類 |
藝術(物理類) | 本科提前批 | 視覺傳達設計 | 7 | 不提科目要求 | 非師范類 |
藝術(物理類) | 本科提前批 | 書法學 | 7 | 不提科目要求 | 非師范類 |
藝術(物理類) | 本科提前批 | 音樂學(師范) | 8 | 不提科目要求 | 師范類 |
藝術(物理類) | 本科提前批 | 音樂學 | 6 | 不提科目要求 | 非師范類 |
藝術(物理類) | 本科提前批 | 舞蹈學 | 8 | 不提科目要求 | 師范類 |
藝術(物理類) | 本科提前批 | 舞蹈表演 | 6 | 不提科目要求 | 非師范類 |
藝術(物理類) | 本科提前批 | 環(huán)境設計 | 7 | 不提科目要求 | 非師范類 |
藝術(物理類,地方免費師范生) | 本科提前批 | 音樂學(師范) | 10 | 不提科目要求 | 師范類 |
藝術(物理類,地方免費師范生) | 本科提前批 | 美術學 | 8 | 不提科目要求 | 師范類 |
藝術(物理類,省內(nèi)優(yōu)師專項) | 本科提前批 | 美術學 | 4 | 不提科目要求 | 師范類 |
藝術(物理類,省內(nèi)優(yōu)師專項) | 本科提前批 | 音樂學(師范) | 4 | 不提科目要求 | 師范類 |
湖南第一師范學院位于湖南省長沙市岳麓區(qū),國家級教育體制改革試點單位,2014年,入選卓越教師培養(yǎng)計劃實施高校,2018年7月,成為碩士學位立項建設授予單位。
學院前身為南宋時期創(chuàng)辦的城南書院,1903年始立為湖南師范館。1912年和1914年相繼改為湖南公立第一師范學校和湖南省立第一師范學校,解放后更名為湖南省第一師范學校。2000年3月學校升格為普通高等師范??茖W校。2008年4月升格為普通高等師范本科院校,并更名為湖南第一師范學院。
標簽:湖南第一師范學院
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藝考前調(diào)整心態(tài)的方法
1、想象調(diào)節(jié)
受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng),而是在平時就要訓練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中,對現(xiàn)實生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預演,學會在想象的情境中放松自己,并使之遷移,從而達到能在真實的挫折情境和緊張的場合下對付各種不良的情緒反應。想象的基本做法是:首先學會有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級從低到高排列出來,制成等級表;然后由低向高進行想象訓練,就能達到情緒改善的效果。
2、呼吸調(diào)節(jié)
這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過某種特定的呼吸方法,來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如,緊張時,采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓練,使情緒得到良好調(diào)節(jié)。
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