一、專業(yè)名稱及代碼

藥物制劑技術專業(yè)（590209）

二、入學要求

普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具有同等學歷者。

三、基本修業(yè)年限

三年

四、職業(yè)面向

五、培養(yǎng)目標

藥物制劑人才是現(xiàn)今中國急缺的專業(yè)人才，本專業(yè)以就業(yè)為導向，崗位能力為目標，面向制藥企業(yè)、醫(yī)藥經(jīng)營企業(yè)、藥品檢驗部門、藥店、藥物研究機構等等行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握藥物制劑技術的基本理論和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德與職業(yè)生涯發(fā)展基礎，能在制藥企業(yè)、醫(yī)藥經(jīng)營企業(yè)、藥品檢驗部門、藥店、藥物研究機構等從事藥品的生產(chǎn)、檢驗、產(chǎn)品質(zhì)量控制與管理、倉儲管理等工作，具有藥物制劑工(高級)或藥物檢驗工(高級)等職業(yè)資格證書的高端技能型專門人才。

六、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應在素質(zhì)、知識和能力方面達到如下要求。

（一）素質(zhì)

1．具備良好的思想政治素質(zhì)，堅定擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。

2．具備良好的職業(yè)道德和嚴謹?shù)男袨橐?guī)范；崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識；熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，弘揚中醫(yī)藥文化，志愿為民眾健康服務。

3．具備較強的質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識；具有良好的信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維、全球視野和市場分析能力；具備較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

4．勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神；具備較強的口頭及書面表達能力和人際溝通能力；具有自主學習、自我提高的能力。

5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，良好的行為習慣。

6．具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術特長或愛好。

（二）知識與能力

1．掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。

2.熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防等相關知識。

3.掌握本專業(yè)必需的基本理論知識，具有較強藥理、藥物制劑、分析檢測等實驗操作技能，具備較強的藥物制品生產(chǎn)現(xiàn)場操作與組織管理技能，具備一定的產(chǎn)品營銷技能，能夠在藥品行業(yè)生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線從事生產(chǎn)操作、技術管理、質(zhì)量管理、技術開發(fā)與產(chǎn)品營銷等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

4．熟悉本專業(yè)所必需的英語和計算機應用知識。

七、教學進程總體安排

教學進程計劃分必修課、選修課和實踐教學三個方面安排，具體詳見下表：

表4 藥物制劑技術專業(yè)實踐教學

注：1.校外社會實踐/實訓、畢業(yè)設計（論文）與答辯/頂崗實習按2周1學分計算。

2.校內(nèi)專業(yè)技能集中實訓由二級學院根據(jù)課程需要強化實踐內(nèi)容，包含（但不限于）：技能強化訓練、技能競賽等。

3.藥物制劑技術專業(yè)頂崗實習按醫(yī)院及藥企要求，實習時間必須在8個月以上，否則不予接受實習。

表5 必修課、選修課、實踐教學學時與學分分配

注：1.按周計算的實踐教學學時統(tǒng)一按照16學時/周進行折算。

2.公共基礎課包含公共必修課和公共選修課。

3.專業(yè)課包含專業(yè)選修課和專業(yè)必修課。

八、實施保障

(一)師資隊伍

本專業(yè)組建了一支由專任教師、行業(yè)兼職教師組成的“專兼結合”的教學團隊，生師比達到18:1，專任教師比達到70%以上，能滿足日常教學需要。其中專任教師任職資格主要包括：取得教師資格證書，具有本科以上學歷和學位，具備一定的企業(yè)實踐經(jīng)驗和本專業(yè)相關執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格；兼職教師任職資格主要包括：具備本科以上學歷，中級以上專業(yè)技術資格和相關本專業(yè)執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格，具有多年以上行業(yè)企業(yè)的工作經(jīng)歷，具備一定的教學能力。專業(yè)核心課程由校內(nèi)專任教師專業(yè)教師和行業(yè)兼職教師共同完成教學，其中，實踐實訓部分以行業(yè)兼職教師指導為主，行業(yè)兼職教師占專業(yè)教師比例為20%。

（二）教學設施

專業(yè)實驗實訓設施齊備，符合國家關于藥學專業(yè)實訓教學條件建設標準（儀器設備配備規(guī)范）要求。所用教室全部為多媒體教室，信息化條件能滿足專業(yè)建設、教學管理、信息化教學和學生自主學習需要。

（三）教學資源

專業(yè)圖書和數(shù)字資源豐富，能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究、教學實施和社會服務需要。本專業(yè)嚴格執(zhí)行教材選用的相關要求，選取教材具有新、特、優(yōu)等特點。此外專任教師根據(jù)需要組織編寫了校本教材，也開發(fā)了部分教學資源。

（四）教學方法

在理論教學中，基于學情分析，倡導因材施教、因需施教，能依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標、課程教學要求、學生能力與教學資源，靈活運用問題教學法、案例教學法、角色扮演法等教學，以達成預期教學目標。在實訓教學中鼓勵創(chuàng)新教學方法和策略，采用理實一體化教學、案例教學、項目教學等方法，堅持學中做、做中學。

（五）質(zhì)量管理

在校院兩級的質(zhì)量保障體系下，專業(yè)以保障和提高教學質(zhì)量為目標，統(tǒng)籌考慮影響教學質(zhì)量的各主要因素，結合教學診斷與改進、質(zhì)量年報等保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的工作和各環(huán)節(jié)的教學質(zhì)量管理活動，逐步形成了任務、職責、權限明確，相互協(xié)調(diào)、相互促進的質(zhì)量管理有機整體。

九、畢業(yè)要求

Ⅱ類專業(yè)：137學分，其中必修課84學分，選修課23學分，實踐教學30學分。

在校期間應考取英語等級考試合格證書，四川省計算機等級考試Ⅰ級或全國計算機等級考試（NCRE）Ⅰ級B合格證書；在校期間考取至少1種職業(yè)技能證書，畢業(yè)后從事藥物制劑技術專業(yè)工作，可考取藥物制劑工(高級)或藥物檢驗工(高級)等職業(yè)資格證書。

十、其它

（一）輔修專業(yè)

藥品經(jīng)營與管理

（二）辦學依托

太極集團、四川科倫醫(yī)貿(mào)有限公司、成都倍特藥業(yè)有限公司。

（三）簡要說明

本專業(yè)人才培養(yǎng)方案由藥學院與合作企業(yè)專家共同制訂，并經(jīng)過校內(nèi)外同行專家論證，體現(xiàn)了企業(yè)對人才需求的特性及專業(yè)未來發(fā)展走向。

（四）可以對口接納的中職專業(yè)

藥劑學

（五）可以對口報考的本科專業(yè)

藥物制劑、制藥工程（中藥制藥）

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