一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)2001年開始招收本科生，至今已招生22屆，為省內(nèi)外各類中學(xué)地理學(xué)科教育培養(yǎng)了近千名優(yōu)秀的中學(xué)地理教師。上饒師范學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)按照骨干教師培養(yǎng)理念，遵循教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)現(xiàn)代地理學(xué)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、基本知識(shí)全面、基本技能熟練等教學(xué)能力，適應(yīng)現(xiàn)代地理教學(xué)發(fā)展需要，熟悉教育學(xué)、心理學(xué)基本知識(shí)，能在各類學(xué)校從事地理教學(xué)、教學(xué)研究和其他教育工作的專門人才。

二、課程設(shè)置

地圖學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地貌學(xué)、氣象學(xué)與氣候?qū)W、水文學(xué)、土壤地理學(xué)、植物地理學(xué)、地理信息系統(tǒng)原理、遙感導(dǎo)論、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、人文地理學(xué)、中國(guó)地理、世界地理?？蛇x修的專業(yè)課主要有GIS空間分析、城市地理學(xué)、綜合自然地理學(xué)、文化地理學(xué)、災(zāi)害地理學(xué)、自然資源學(xué)、環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論。

三、師資力量及辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

經(jīng)過35年的發(fā)展，本專業(yè)擁有一支“老中青”相結(jié)合，職稱和學(xué)歷結(jié)構(gòu)較為合理的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師23人。職稱結(jié)構(gòu)方面，有教授3人、副教授7人，講師10人，助教3人；學(xué)歷結(jié)構(gòu)方面，有博士10人，碩士7人。教師教學(xué)和科研水平不斷進(jìn)步，近4年主持國(guó)家基金項(xiàng)目3項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)、科研項(xiàng)目多項(xiàng)。獲批省級(jí)以上教育課題4項(xiàng)，發(fā)表教育類論文12篇，出版教學(xué)類用書3部。

經(jīng)過35年的發(fā)展，本專業(yè)擁有一支“老中青”相結(jié)合，職稱和學(xué)歷結(jié)構(gòu)較為合理的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師23人。職稱結(jié)構(gòu)方面，有教授3人、副教授7人，講師10人，助教3人；學(xué)歷結(jié)構(gòu)方面，有博士10人，碩士7人。教師教學(xué)和科研水平不斷進(jìn)步，近4年主持國(guó)家基金項(xiàng)目3項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)、科研項(xiàng)目多項(xiàng)。獲批省級(jí)以上教育課題4項(xiàng)，發(fā)表教育類論文12篇，出版教學(xué)類用書3部。

四、就業(yè)去向

本專業(yè)畢業(yè)生從就業(yè)去向來說，可以走國(guó)編招考這條道路，畢業(yè)后參加各地區(qū)教育部門組織的中學(xué)地理學(xué)科的教師招聘；除此之外，學(xué)生畢業(yè)后可以繼續(xù)深造讀研和讀博，進(jìn)行學(xué)術(shù)研究等；近年來，本專業(yè)畢業(yè)生不僅就業(yè)率有所提高，而且就業(yè)質(zhì)量也在穩(wěn)步提升。2022屆畢業(yè)生75人，直接考取中學(xué)地理教師編制等共50余人。許多畢業(yè)生經(jīng)過自身努力已經(jīng)成為中學(xué)地理教學(xué)的骨干教師和中堅(jiān)力量；還有不少畢業(yè)生積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，到祖國(guó)最需要的地方去。近三年畢業(yè)生參加全國(guó)研究生考試共錄取近40人，考研平均錄取率達(dá)到20%。