高考填報(bào)志愿時(shí)，圖書檔案管理專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和圖書檔案的編目、檢索、編研、保管修復(fù)、數(shù)字化技術(shù)與方法等知識(shí)，具備圖書檔案整理、編研利用、修復(fù)、縮微復(fù)制、數(shù)字化加工等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事圖書檔案管理、文獻(xiàn)保護(hù)修復(fù)、圖書檔案數(shù)字化加工等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向圖書資料專業(yè)人員、檔案專業(yè)人員等職業(yè)，圖書檔案整理編目、保護(hù)修復(fù)、編研利用、縮微復(fù)制、數(shù)字化加工等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有熟練的圖書檔案信息收集、整理、鑒定、保管、統(tǒng)計(jì)的能力；

具有熟練運(yùn)用傳統(tǒng)方法修復(fù)圖書檔案等文獻(xiàn)的能力；

具有一定的建立、運(yùn)用、維護(hù)圖書檔案資料數(shù)據(jù)庫的能力，能夠?qū)ξ墨I(xiàn)資源數(shù)字化加工項(xiàng)目進(jìn)行質(zhì)量檢查和運(yùn)營管理；

具有一定的圖書檔案文獻(xiàn)流通管理、用戶咨詢服務(wù)的能力；

具有一定的編研、利用圖書檔案等信息資源的能力；

具有一定的文獻(xiàn)再生性保護(hù)的能力；

具有理解和運(yùn)用圖書檔案相關(guān)法律法規(guī)的能力和維護(hù)信息安全的能力；

具有良好的語言文字表達(dá)、溝通協(xié)作能力，以及運(yùn)用新媒體開展宣介的能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：公文基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用、圖書檔案管理基礎(chǔ)、圖書檔案法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)與大數(shù)據(jù)分析、數(shù)字媒體運(yùn)營。

專業(yè)核心課程：檔案管理實(shí)務(wù)、文獻(xiàn)編目與信息描述、信息服務(wù)與用戶、文獻(xiàn)修復(fù)與裝裱技術(shù)、檔案文獻(xiàn)編研實(shí)務(wù)、文獻(xiàn)信息檢索與利用技術(shù)、數(shù)字圖書館技術(shù)與方法、數(shù)字檔案館技術(shù)與方法。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行檔案整理、文獻(xiàn)編目、縮微復(fù)制、圖書館活動(dòng)組織策劃、圖書館用戶調(diào)研、數(shù)字化加工項(xiàng)目等實(shí)訓(xùn)。在圖書館（室）、檔案館（室）、圖書公司和檔案服務(wù)公司等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級(jí)證書：檔案數(shù)字化加工

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：文物修復(fù)與保護(hù)、社會(huì)工作、行政管理

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：圖書館學(xué)、檔案學(xué)、信息資源管理

標(biāo)簽：圖書檔案管理