高考填報志愿時，機(jī)電設(shè)備技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和機(jī)械、電氣、液壓與氣動、自動控制、傳感與網(wǎng)絡(luò)、故障診斷與維修及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備鉗工與電工基本操作、典型設(shè)備機(jī)械與電氣系統(tǒng)裝調(diào)、故障診斷與維修等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試、維護(hù)維修、技術(shù)改造、設(shè)備管理、設(shè)備售后技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向機(jī)械設(shè)備修理人員、機(jī)械工程技術(shù)人員等職業(yè)，機(jī)電設(shè)備安裝、維修、管理及售后技術(shù)服務(wù)等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有鉗工、電工基本操作能力；

具有機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計、電工電子等專業(yè)知識的綜合運用能力；

具有液壓與氣動、可編程控制器、傳感器、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)知識的綜合運用能力，以及控制系統(tǒng)組建與調(diào)試的能力；

具有數(shù)控機(jī)床和工業(yè)機(jī)器人等設(shè)備操作、典型機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試的能力；

具有機(jī)電設(shè)備故障診斷、維護(hù)維修、技術(shù)改造、設(shè)備管理的能力；

具有較強的分析與解決機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試、維修管理等領(lǐng)域問題的能力；

具有機(jī)電設(shè)備數(shù)據(jù)采集、網(wǎng)絡(luò)通信、狀態(tài)監(jiān)控、設(shè)備管控、遠(yuǎn)程運維等領(lǐng)域相關(guān)數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、公差配合與測量技術(shù)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電氣線路安裝調(diào)試、液壓與氣壓傳動、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)基礎(chǔ)。

專業(yè)核心課程：電氣控制與可編程控制技術(shù)、數(shù)控機(jī)床及應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人編程與應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備裝調(diào)與維護(hù)、機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修、通用設(shè)備安裝與維護(hù)、機(jī)電設(shè)備管理。

實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行液壓與氣壓傳動、電氣控制與可編程控制、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備裝調(diào)及維護(hù)、機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修等實訓(xùn)。在通用設(shè)備制造企業(yè)、專用設(shè)備制造企業(yè)、汽車制造企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實習(xí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：數(shù)控設(shè)備維護(hù)與維修、工業(yè)機(jī)器人操作與運維、可編程控制器系統(tǒng)應(yīng)用編程

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：裝備智能化技術(shù)、機(jī)械電子工程技術(shù)、機(jī)械設(shè)計制造及自動化、智能制造工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、機(jī)械工程、智能制造工程

標(biāo)簽：機(jī)電設(shè)備技術(shù)