一、書記、院長(zhǎng)寄語(yǔ)

黨委書記：張召鵬院長(zhǎng)：王吉林 教授

石油化工學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，曾經(jīng)培養(yǎng)了謝在庫(kù)院士等一大批杰出優(yōu)秀人才。進(jìn)入新時(shí)代，石油化工學(xué)院愿攜手優(yōu)秀的你們，以飽滿的熱情和辛勤的汗水，續(xù)寫遼寧石油化工大學(xué)莘莘學(xué)子的人生傳奇，共同譜寫屬于你們自己的華美篇章。石油化工學(xué)院歡迎你們的加入！

二、學(xué)院簡(jiǎn)介

石油化工學(xué)院的辦學(xué)歷史可追溯到1950年建校時(shí)的石油煉制專業(yè)。1999年石油化工系和應(yīng)用化學(xué)系合并，成立了石油化工學(xué)院分院。2002年2月，學(xué)校更名為遼寧石油化工大學(xué)后，正式成立了石油化工學(xué)院。其后，又經(jīng)歷了2005年、2007年、2012年、2019年四次院系調(diào)整，在72年的建設(shè)與發(fā)展進(jìn)程中，學(xué)院學(xué)科不斷優(yōu)化、辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)。學(xué)院打造了一批高水平的教學(xué)與科研平臺(tái)，學(xué)院現(xiàn)擁有國(guó)家級(jí)石油化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)石油化工虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。擁有“遼寧省石油化工協(xié)同創(chuàng)新中心”“遼寧省石油化工催化科學(xué)與技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”“遼寧省專用石油化學(xué)品工程技術(shù)研究中心”“遼寧省先進(jìn)清潔能源材料化學(xué)工程實(shí)驗(yàn)室”等11個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)，擁有大型儀器分析測(cè)試中心1個(gè)，國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)示范項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省級(jí)精品課3門、省級(jí)一流課程20門、省級(jí)精品視頻公開課1門、省級(jí)資源共享課2門、遼寧省優(yōu)秀教材4部。截止目前，化學(xué)工程與工藝、應(yīng)用化學(xué)和高分子材料與工程三個(gè)專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、能源化學(xué)工程和材料化學(xué)兩個(gè)專業(yè)獲批省級(jí)一流本科教育示范專業(yè)。

三、學(xué)科實(shí)力

學(xué)院擁有工業(yè)催化聯(lián)合培養(yǎng)博士點(diǎn)、化學(xué)工程與技術(shù)、化學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和材料學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。在第四輪全國(guó)學(xué)科評(píng)估中，化學(xué)工程與技術(shù)一級(jí)學(xué)科取得佳績(jī)，進(jìn)入全國(guó)同類學(xué)科前20%-30%（B類），在遼寧省屬高校同類學(xué)科中位列第1位。化學(xué)工程與技術(shù)2018年被列入遼寧省高校一流學(xué)科（A類）。

四、師資力量

學(xué)院具有雄厚的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師159人，教授占35%、副教授占39%，博士占87%，有博士生導(dǎo)師和碩士生導(dǎo)師119人。（含雙肩）。擁有國(guó)家級(jí)領(lǐng)軍人才2人、享受國(guó)務(wù)院政府津貼4人、中科院百人計(jì)劃入選者1人、遼寧省攀登學(xué)者1人、遼寧省特聘教授5人、遼寧省百千萬(wàn)人才工程“百人”層次人選10人，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2人、省級(jí)教學(xué)名師7人，遼寧省科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)。學(xué)院雙聘院士2人、雙聘長(zhǎng)江學(xué)者2人。

五、特色優(yōu)勢(shì)

學(xué)院瞄準(zhǔn)石油化工行業(yè)和區(qū)域重大需求，突出石油化工行業(yè)特色，重塑人才培養(yǎng)方案，持續(xù)深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與能力、實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)培養(yǎng)，提高學(xué)院對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和石油化工產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的貢獻(xiàn)率。畢業(yè)生在中石油、中石化、中海油等石油石化公司的就業(yè)比例逐年提升。

六、專業(yè)培養(yǎng)

1.化學(xué)工程與工藝（卓越計(jì)劃）

（1）專業(yè)發(fā)展沿革

"卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃"簡(jiǎn)稱"卓越計(jì)劃"是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的重大改革項(xiàng)目。為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化奠定人力資源優(yōu)勢(shì)。

專業(yè)歷史發(fā)展：專業(yè)前身為人造石油專業(yè)，始建于1950年建校之時(shí)，1977年更名為石油加工專業(yè)，1992年增設(shè)化學(xué)工藝專業(yè)，1997年石油加工與化學(xué)工藝專業(yè)合并為化學(xué)工程與工藝專業(yè)，2013年獲批國(guó)家卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)，成立化學(xué)工程與工藝（卓越計(jì)劃）專業(yè)。

專業(yè)建設(shè)成果：專業(yè)2013年獲批國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)；2014年通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證、獲批遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點(diǎn)專業(yè)；2017年通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證復(fù)評(píng)、獲批遼寧省向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)；2019年獲批首批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。專業(yè)建設(shè)了石油化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和石油化工虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等4個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)和遼寧省石化產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研究院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院等5個(gè)省級(jí)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)新工科項(xiàng)目2項(xiàng)，國(guó)家級(jí)一流課程2門，省級(jí)一流課程7門。打造一批優(yōu)質(zhì)實(shí)踐育人平臺(tái)。

（2）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，以石油加工、石油化工、能源化工、煤化工等過(guò)程工程和產(chǎn)品工程的科學(xué)及應(yīng)用技術(shù)為核心，著重培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)理論、技能、工程創(chuàng)新以及管理能力，具有良好素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及動(dòng)手能力，能夠在石油化工相關(guān)行業(yè)中從事過(guò)程工程和產(chǎn)品工程的工程設(shè)計(jì)與技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)過(guò)程的控制及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的，具有創(chuàng)新精神和工程實(shí)踐能力的應(yīng)用型“卓越”工程技術(shù)人才。

畢業(yè)生五年后可以達(dá)到的職業(yè)能力與成就如下：

目標(biāo)1：具備運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)及專業(yè)相關(guān)工程基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，針對(duì)石油化工領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，提供系統(tǒng)性解決方案的能力。

目標(biāo)2：能夠掌握化學(xué)工程與工藝專業(yè)的前沿技術(shù)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，具備工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，勝任石油化工生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、開發(fā)、審核、生產(chǎn)運(yùn)行及維護(hù)等工作，并成為技術(shù)骨干、班組長(zhǎng)或工程師。

目標(biāo)3：具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、有效的溝通與表達(dá)能力，能夠開展跨學(xué)科跨文化學(xué)習(xí)，在石油化工生產(chǎn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中作為主要成員或領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揮作用。

目標(biāo)4：具有全球化意識(shí)和國(guó)際視野，了解行業(yè)技術(shù)前沿，能夠就石油化工領(lǐng)域的技術(shù)問(wèn)題與國(guó)際團(tuán)隊(duì)開展有效溝通與交流，能夠通過(guò)企業(yè)歷練、繼續(xù)教育或研究機(jī)構(gòu)等多種學(xué)習(xí)渠道提升專業(yè)素質(zhì)和更新專業(yè)知識(shí)，擁有終身學(xué)習(xí)的能力。

目標(biāo)5：具備健全的人格和良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有職業(yè)道德、職業(yè)操守和社會(huì)責(zé)任感，綜合考慮石油化工領(lǐng)域安全、法律法規(guī)、環(huán)境、文化和可持續(xù)發(fā)展等因素的影響，在石油化工生產(chǎn)實(shí)踐中能夠堅(jiān)持公眾利益優(yōu)先。

（3）專業(yè)特色

化學(xué)工程與工藝（卓越計(jì)劃）專業(yè)適應(yīng)石油化工行業(yè)和遼寧省地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，形成了鮮明的石油化工特色。以石油加工、乙烯及其系列產(chǎn)品生產(chǎn)為專業(yè)主線，面向傳統(tǒng)石油煉化向智能煉廠升級(jí)，傳統(tǒng)化工工程向綠色工程轉(zhuǎn)型，積極推動(dòng)“產(chǎn)教融合”，注重多學(xué)科交叉，強(qiáng)化卓越工程師素養(yǎng)，突出創(chuàng)新能力、工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

個(gè)性化培養(yǎng)：專業(yè)采用3年理論學(xué)習(xí)+累計(jì)1年實(shí)習(xí)實(shí)踐的“3+1”模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)、企業(yè)實(shí)訓(xùn)的融合；實(shí)施“學(xué)校”和“企業(yè)”雙學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，學(xué)校導(dǎo)師指導(dǎo)科技創(chuàng)新活動(dòng)，強(qiáng)化創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐，強(qiáng)化工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)；專業(yè)推行設(shè)計(jì)類全覆蓋畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），進(jìn)一步強(qiáng)化工程實(shí)踐能力和工程設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)。

（4）課程設(shè)置

主干學(xué)科：化學(xué)工程與技術(shù)

通識(shí)教育課程：思想政治類、數(shù)理知識(shí)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、外語(yǔ)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：無(wú)機(jī)與分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、工程制圖與CAD、化工機(jī)械基礎(chǔ)、人工智能導(dǎo)論、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)概論、數(shù)據(jù)科學(xué)與智能技術(shù)概論

專業(yè)核心課程：物理化學(xué)、python語(yǔ)言基礎(chǔ)、化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工過(guò)程分析與合成、化工設(shè)計(jì)應(yīng)用軟件

專業(yè)特色課程：石油化學(xué)（雙語(yǔ)）、石油加工工程、化學(xué)工藝學(xué)、

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)、工程訓(xùn)練、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、化工設(shè)計(jì)、化工原理課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。

（5）專業(yè)支撐條件

①師資隊(duì)伍（含教學(xué)團(tuán)隊(duì)與名師）

專業(yè)現(xiàn)有專任教師42人，其中教授18人，副教授15人，具有博士學(xué)位36人。其中，全國(guó)石油和化工教育教學(xué)名師1人，黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)-化學(xué)工藝教師團(tuán)隊(duì)，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼1人，遼寧省“興遼英才計(jì)劃”青年拔尖人才1人，遼寧省教學(xué)名師3人。

②一級(jí)學(xué)科與研究生招生

專業(yè)所屬一級(jí)學(xué)科為化學(xué)工程與技術(shù)，可招收化學(xué)工程、化學(xué)工藝、工業(yè)催化、生物化學(xué)及材料與化工碩士研究生。

③實(shí)驗(yàn)條件

專業(yè)建設(shè)了“石油化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”、“石油化工虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”等2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，“延遲焦化虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”和“加氫裂化虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”兩門國(guó)家級(jí)一流課程。

④實(shí)習(xí)條件

專業(yè)注重產(chǎn)教協(xié)同育人，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)，與中國(guó)石油撫順石化公司共建國(guó)家級(jí)“石油化工工程實(shí)踐教育中心”和“全國(guó)石油和化工行業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)示范基地”，投資5000余萬(wàn)元建成了基于石油化工產(chǎn)業(yè)鏈實(shí)物仿真實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)裝置覆蓋了石油化工全產(chǎn)業(yè)鏈，為學(xué)生提供良好的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。

（6）就業(yè)與升學(xué)

近三年專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為98%以上。以2021年為例，專業(yè)畢業(yè)生26人，其中升學(xué)9人，升學(xué)比例為34.5%，院校包括天津大學(xué)、華東理工大學(xué)、北京化工大學(xué)、大連理工大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)（北京）等院校；在中國(guó)石油、中國(guó)石化等四大石化公司就業(yè)11人，比例為42.3%。2021年整體就業(yè)率為100%。

2.化學(xué)工程與工藝（國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)）

（1）專業(yè)發(fā)展沿革

化學(xué)工程與工藝專業(yè)是我校最早建立的專業(yè)之一，是全國(guó)最具石油化工特色的化工專業(yè)，始建于1950年建校時(shí)的人造石油專業(yè)，1958年設(shè)為石油煉制本科專業(yè)招生，1983年更名為石油加工專業(yè)，1997年石油加工與化學(xué)工藝專業(yè)合并為化學(xué)工程與工藝專業(yè)。專業(yè)2005年獲批遼寧省石油化工緊缺人才培養(yǎng)基地；2008年獲批國(guó)家特色專業(yè)；2013年獲批國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、國(guó)家卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)；2014年通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證、獲批遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點(diǎn)專業(yè)；2017年通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證復(fù)評(píng)、獲批遼寧省向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)；2019年獲批國(guó)家首批一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和遼寧省普通高校首批一流本科教育示范專業(yè)。

（2）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，能夠在石油加工、石油化工、煤化工、能源等相關(guān)企事業(yè)單位中從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)運(yùn)行與管理等方面工作的得應(yīng)用型工程技術(shù)人才。畢業(yè)生五年后可以達(dá)到的職業(yè)能力與成就如下：

目標(biāo)1：針對(duì)石油化工領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)及專業(yè)相關(guān)學(xué)科工程基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提供系統(tǒng)性的解決方案的能力，能夠勝任石油化工工程設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品和新技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)維護(hù)與管理等工作。

目標(biāo)2：能夠跟蹤化學(xué)工程與工藝專業(yè)的前沿技術(shù)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，具備實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，在石油化工領(lǐng)域中的工藝設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)及生產(chǎn)運(yùn)行維護(hù)崗位，成為技術(shù)骨干、班組長(zhǎng)或工程師。

目標(biāo)3：具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、有效的溝通與表達(dá)能力，能夠開展跨學(xué)科跨文化學(xué)習(xí)，在石油化工生產(chǎn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中作為主要成員或領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揮作用。

目標(biāo)4：具有全球化意識(shí)和國(guó)際視野，了解行業(yè)技術(shù)前沿，能夠就石油化工領(lǐng)域的技術(shù)問(wèn)題與國(guó)際團(tuán)隊(duì)開展有效溝通與交流，能夠通過(guò)企業(yè)歷練、繼續(xù)教育或研究機(jī)構(gòu)等多種學(xué)習(xí)渠道提升專業(yè)素質(zhì)和更新專業(yè)知識(shí)，擁有終身學(xué)習(xí)的能力。

目標(biāo)5：具備健全的人格和良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有職業(yè)道德、職業(yè)操守和社會(huì)責(zé)任感，綜合考慮石油化工領(lǐng)域安全、法律法規(guī)、環(huán)境、文化和可持續(xù)發(fā)展等因素的影響，在石油化工生產(chǎn)實(shí)踐中能夠堅(jiān)持公眾利益優(yōu)先。

（3）專業(yè)特色

專業(yè)適應(yīng)石油化工行業(yè)和遼寧省地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，形成了鮮明的石油化工特色。專業(yè)以石油加工、乙烯及其系列產(chǎn)品生產(chǎn)為專業(yè)主線，面向傳統(tǒng)石油化工行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，積極推動(dòng)“產(chǎn)教融合”，注重多學(xué)科交叉，緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，強(qiáng)化工程素質(zhì)的培養(yǎng)，突出工程實(shí)踐能力、工程設(shè)計(jì)能力以及創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。

（4）課程設(shè)置

主干學(xué)科：化學(xué)工程與技術(shù)

專業(yè)核心課程：無(wú)機(jī)與分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、工程制圖與CAD、數(shù)據(jù)科學(xué)與智能技術(shù)概論、化工機(jī)械基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、石油化學(xué)（雙語(yǔ)）、石油加工工程、化學(xué)工藝學(xué)、化工過(guò)程分析與合成、化工設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)、工程訓(xùn)練、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、化工設(shè)計(jì)、化工原理課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。

（5）專業(yè)支撐條件

①師資隊(duì)伍（含教學(xué)團(tuán)隊(duì)與名師）

本專業(yè)師資力量雄厚，專業(yè)現(xiàn)有專任教師42人，其中教授18人，副教授15人，具有博士學(xué)位36人。其中，全國(guó)石油和化工教育教學(xué)名師1人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼1人，國(guó)家教指委委員1人，省教指委副主任委員2人，黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，遼寧省“興遼英才計(jì)劃”青年拔尖人才1人，遼寧省教學(xué)名師3人。

近三年，專業(yè)教師承擔(dān)國(guó)家級(jí)及省部級(jí)科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，橫向項(xiàng)目23項(xiàng)，發(fā)表SCI論文100余篇，授權(quán)發(fā)明專利30項(xiàng)。獲批國(guó)家級(jí)新工科項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，出版教材4部，國(guó)家級(jí)一流課程2門，省級(jí)一流課程7門。

②一級(jí)學(xué)科與研究生招生

專業(yè)所屬一級(jí)學(xué)科為化學(xué)工程與技術(shù)，可招收化學(xué)工程、化學(xué)工藝、工業(yè)催化、生物化工及材料與化工碩士研究生，并具有工業(yè)催化聯(lián)合培養(yǎng)博士點(diǎn)。本學(xué)科在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中獲評(píng)等級(jí)為B，位列省屬高校第一名，工程學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。

③實(shí)驗(yàn)條件

本專業(yè)可為學(xué)生提供國(guó)內(nèi)一流的實(shí)驗(yàn)條件，專業(yè)建設(shè)了“石油化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”和“石油化工虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，獲批“延遲焦化虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”和“加氫裂化虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”兩門國(guó)家級(jí)一流課程?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)總面積1.4萬(wàn)平方米，儀器設(shè)備總值4500余萬(wàn)元，實(shí)驗(yàn)設(shè)備1000余臺(tái)套，開設(shè)實(shí)沸點(diǎn)蒸餾、乙烯裂解、延遲焦化、柴油加氫精制等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，具有鮮明石油化工特色實(shí)驗(yàn)，保障了具有工程實(shí)踐能力、工程設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力的高水平應(yīng)用型工程技術(shù)人才的培養(yǎng)。

④實(shí)習(xí)條件

為進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，專業(yè)與中國(guó)石油撫順石化公司共建國(guó)家級(jí)“石油化工工程實(shí)踐教育中心”和“全國(guó)石油和化工行業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)示范基地”，投資5000余萬(wàn)元建成了基于石油化工產(chǎn)業(yè)鏈實(shí)物仿真實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)裝置覆蓋了石油化工全產(chǎn)業(yè)鏈，建成遼寧省石化產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研究院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院等5個(gè)省級(jí)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教協(xié)同育人新模式，使學(xué)生工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力得到提升。

（6）就業(yè)與升學(xué)

近三年專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為95%以上。以2021年為例，專業(yè)畢業(yè)生178人，其中升學(xué)46人，升學(xué)比例為25.84%，院校包括天津大學(xué)、華東理工大學(xué)、北京化工大學(xué)、大連理工大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)（北京）等院校；在中國(guó)石油、中國(guó)石化等四大石化公司以及其他國(guó)企就業(yè)72人，比例為40.45%。2021年整體就業(yè)率為98.2%。

3.應(yīng)用化學(xué)專業(yè)（國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)）

（1）專業(yè)發(fā)展沿革

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)始建于1978年的石油分析專業(yè)，1990年成立應(yīng)用化學(xué)系，設(shè)有工業(yè)分析，環(huán)境工程2個(gè)專業(yè)。1993、2008年分別增設(shè)了精細(xì)化工方向和油田化學(xué)方向。

經(jīng)過(guò)44年不斷強(qiáng)化內(nèi)涵式發(fā)展，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)石化特色突出，先后獲批國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)新工科建設(shè)項(xiàng)目等一系列質(zhì)量工程項(xiàng)目。2019年，專業(yè)獲批遼寧省一流本科示范專業(yè)和國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

（2）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

立足遼寧，面向全國(guó)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和石化行業(yè)發(fā)展，能夠在石油化工行業(yè)從事石油化工產(chǎn)品合成及分析相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)運(yùn)行、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品分析及生產(chǎn)管理等工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才，使之成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

畢業(yè)生通過(guò)5年左右實(shí)際工作的鍛煉具備以下職業(yè)能力：

① 針對(duì)石油化工產(chǎn)品合成及分析領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)及專業(yè)相關(guān)學(xué)科工程基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提供系統(tǒng)性的解決方案的能力，勝任石油化工產(chǎn)品合成及分析相關(guān)行業(yè)的運(yùn)行工程師、技術(shù)員或值班長(zhǎng)等工作。

② 能夠掌握石油化工產(chǎn)品合成及分析相關(guān)領(lǐng)域的前沿技術(shù)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，勝任生產(chǎn)運(yùn)行、生產(chǎn)工藝開發(fā)和設(shè)計(jì)、分析方法開發(fā)等崗位。

③ 具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和組織能力，能夠在生產(chǎn)運(yùn)行、技術(shù)開發(fā)和分析測(cè)試團(tuán)隊(duì)中作為主要成員或負(fù)責(zé)人發(fā)揮作用。

④ 具有國(guó)際視野和終身學(xué)習(xí)的能力，能夠主動(dòng)適應(yīng)企業(yè)工作需要和行業(yè)技術(shù)發(fā)展要求，通過(guò)繼續(xù)教育或自主學(xué)習(xí)提升專業(yè)素質(zhì)和工程能力。

⑤ 具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)操守和社會(huì)責(zé)任感，能夠在石油化工產(chǎn)品合成及分析工程實(shí)踐中綜合考慮安全、法律法規(guī)、環(huán)境、健康和可持續(xù)發(fā)展等因素的影響，并堅(jiān)持公眾利益優(yōu)先。

（3）專業(yè)特色

以石油化工行業(yè)為主線，著眼于石油化工產(chǎn)品的深加工，圍繞石油化工、新材料、新能源等領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新與實(shí)踐，形成石油化工產(chǎn)品合成及分析的專業(yè)特色。

（4）課程設(shè)置

專業(yè)核心課程：無(wú)機(jī)與分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、工程制圖與CAD、化工原理、化學(xué)反應(yīng)工程、儀器分析、化工設(shè)計(jì)、精細(xì)化工工藝學(xué)、精細(xì)有機(jī)合成、催化劑分析、石油化工分析、表面及膠體化學(xué)、油田應(yīng)用化學(xué)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：工程訓(xùn)練、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、化工原理課程設(shè)計(jì)等。

（5）專業(yè)支撐條件

①師資隊(duì)伍

專業(yè)現(xiàn)有專職教師40人，其中教授16人，副教授及高級(jí)實(shí)驗(yàn)師12人，有博士學(xué)位教師35人，其中國(guó)家級(jí)人才1人、國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者2人、省級(jí)教學(xué)名師4人、省特聘教授3人、省級(jí)專業(yè)帶頭人1人、省百層次3人、省興遼英才計(jì)劃2人。另外，專業(yè)外聘企業(yè)兼職教師10人。近三年，教師承擔(dān)國(guó)家級(jí)及省部級(jí)項(xiàng)目22項(xiàng)，橫向項(xiàng)目28項(xiàng)，科研教學(xué)獲獎(jiǎng)11項(xiàng)，發(fā)表論文93篇，發(fā)表教改論文16篇，主持或參與完成教學(xué)改革項(xiàng)目30項(xiàng)，申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專利22項(xiàng)。

②一級(jí)學(xué)科與研究生招生

專業(yè)一級(jí)學(xué)科為化學(xué)工程與技術(shù)或化學(xué)，可招收化學(xué)一級(jí)學(xué)科或應(yīng)用化學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士研究生。

③實(shí)驗(yàn)條件

專業(yè)依托于國(guó)家級(jí)石油化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，中心現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室面積1.4萬(wàn)平方米，儀器設(shè)備總值4500余萬(wàn)元，其中10萬(wàn)元以上儀器設(shè)備總值3092萬(wàn)元，為學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)提供了良好的支撐。此外，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)有儀器分析實(shí)驗(yàn)室、精細(xì)化工實(shí)驗(yàn)室和油田化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，合計(jì)面積約800平方米，為學(xué)生專業(yè)實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)提供了良好的教學(xué)條件。

④實(shí)習(xí)條件

為了進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，專業(yè)不斷豐富和完善學(xué)生校內(nèi)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，建立了穩(wěn)定的校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地和認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)基地。校內(nèi)實(shí)習(xí)基地包括遼寧省石油化工產(chǎn)業(yè)鏈實(shí)物仿真基地、大學(xué)生工程訓(xùn)練中心等。校外與中國(guó)石油撫順石化公司石油二廠、中國(guó)石油撫順石化公司洗滌劑化工廠和中國(guó)石油撫順石化公司催化劑廠等單位建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。利用這些基地和平臺(tái)的設(shè)備資源和人才資源，開展生產(chǎn)實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)等，根據(jù)實(shí)踐教學(xué)的要求，不斷擴(kuò)大基地的教學(xué)內(nèi)容，使其功能更加完善，積極推進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到提升。

（6）就業(yè)與升學(xué)

近三年專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為95%以上。以2021年為例，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生共計(jì)71人，其中考研升學(xué)18人，比例為25.35%，考取的院校包括天津大學(xué)、華東理工大學(xué)、北京化工大學(xué)、大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)（北京）等院校；在中石油、中石化、中海油下屬的大型石油石化公司以及其他國(guó)企就業(yè)39人，比例為49.29%。2021年整體就業(yè)率為98.6%。

4.能源化學(xué)工程（國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)）

（1）專業(yè)發(fā)展沿革

本專業(yè)為國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)本科專業(yè)，2013年在化學(xué)工程與工藝專業(yè)（煤化工）基礎(chǔ)上建立，專業(yè)依托化學(xué)工程與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)，擁有聯(lián)合培養(yǎng)博士點(diǎn)，所屬學(xué)科為省A學(xué)科。化學(xué)工程與工藝專業(yè)（煤化工）方向一直是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，1993年被批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，1997年被評(píng)為中國(guó)石化集團(tuán)公司第一批重點(diǎn)學(xué)科（部級(jí)），2002年被評(píng)為遼寧省省級(jí)高校重點(diǎn)學(xué)科，2005年被評(píng)為遼寧省石油化工緊缺本科人才培養(yǎng)基地，2009年被評(píng)為遼寧省“提升高等學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力學(xué)科建設(shè)工程”高水平重點(diǎn)學(xué)科，2012、2013年分別獲批省級(jí)、國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，專業(yè)成立后，學(xué)院和專業(yè)大力推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，2020年獲批遼寧省一流本科教育示范專業(yè)和遼寧省普通高等學(xué)校一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2022年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，同年，中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)受理了專業(yè)工程教育認(rèn)證的申請(qǐng)。

（2）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

立足遼寧，面向行業(yè)，培養(yǎng)能夠在煤化工、石油化工、新能源等領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)運(yùn)行與管理等方面工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才，使之成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

學(xué)生畢業(yè)五年后，應(yīng)達(dá)到以下職業(yè)能力：

目標(biāo)1：運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、能源化工工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，用于制定針對(duì)能源化工領(lǐng)域的復(fù)雜過(guò)程問(wèn)題的解決方案。

目標(biāo)2：掌握能源化學(xué)工程專業(yè)前沿技術(shù)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，能夠解決能源化工領(lǐng)域工藝設(shè)計(jì)與優(yōu)化、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)運(yùn)行和管理中的問(wèn)題，成為技術(shù)骨干或班組長(zhǎng)。

目標(biāo)3：具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、有效的溝通與表達(dá)能力，能夠在能源化工多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中作為主要成員或領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揮作用。

目標(biāo)4：具有全球化意識(shí)和國(guó)際視野，了解行業(yè)技術(shù)前沿，能夠就能源化工領(lǐng)域的技術(shù)問(wèn)題與國(guó)際團(tuán)隊(duì)開展有效溝通與交流，能夠通過(guò)企業(yè)歷練、繼續(xù)教育或研究機(jī)構(gòu)等多種學(xué)習(xí)渠道提升專業(yè)素質(zhì)和更新專業(yè)知識(shí)，擁有終身學(xué)習(xí)的能力。

目標(biāo)5：具有社會(huì)責(zé)任感，能夠遵守工程職業(yè)道德，綜合考慮能源化工領(lǐng)域安全、法律法規(guī)、環(huán)境、文化和可持續(xù)發(fā)展等因素的影響，能夠在能源化工實(shí)踐中堅(jiān)持公眾利益優(yōu)先。

（3）專業(yè)特色

①校企一體化協(xié)同育人特色

依托校企合作資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建校企一體化協(xié)同育人的實(shí)踐能力培養(yǎng)特色，強(qiáng)化產(chǎn)教融合，充分發(fā)揮企業(yè)在人才培養(yǎng)中的重要作用，培養(yǎng)具有較強(qiáng)工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

②服務(wù)于能源化工行業(yè)特色

專業(yè)發(fā)揮遼寧省與三大石油公司共建高校的優(yōu)勢(shì)，為三大石油公司及北方地區(qū)能源化工企業(yè)輸送了一大批優(yōu)秀人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展提供人才保障，畢業(yè)生行業(yè)就業(yè)率達(dá)到95%。

（4）課程設(shè)置

主干學(xué)科：化學(xué)工程與技術(shù)

專業(yè)核心課程：無(wú)機(jī)與分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、工程制圖與CAD、化工機(jī)械基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工過(guò)程分析與合成、化工設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、能源化學(xué)工程、能源化學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、能源化學(xué)工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)、工程訓(xùn)練、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、化工原理課程設(shè)計(jì)、化工設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

（5）專業(yè)支撐條件

①師資隊(duì)伍

專業(yè)擁有一支年齡、職稱和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)效果好、教學(xué)與科研協(xié)調(diào)發(fā)展的教師隊(duì)伍，在教學(xué)和科研方面取得了優(yōu)異成績(jī)。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)及成果：擁有遼寧省黃大年教學(xué)團(tuán)隊(duì)骨干成員3人，全國(guó)石油和化工教育青年教學(xué)名師1人，省級(jí)優(yōu)秀教師4人次，化工設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師2人；獲教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)1項(xiàng)，省部級(jí)8項(xiàng)，校級(jí)5項(xiàng)；獲批國(guó)家級(jí)一流課程2門，省級(jí)一流課程5門，省級(jí)優(yōu)秀教材7門；近三年指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)，省部級(jí)40余項(xiàng)。

科研團(tuán)隊(duì)及成果：現(xiàn)有國(guó)家級(jí)人才領(lǐng)銜的“新型電池材料研發(fā)”和“甲醇水蒸氣重整制氫”團(tuán)隊(duì)各1個(gè)，侯德榜化工科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者1人，遼寧省百人層次、興遼英才計(jì)劃領(lǐng)軍人才、青年拔尖人才等4人次，近三年發(fā)表學(xué)術(shù)論文40篇、專利近20項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表一作論文15篇。

②一級(jí)學(xué)科與研究生招生

專業(yè)所屬一級(jí)學(xué)科為化學(xué)工程與技術(shù)，可招收化學(xué)工程、化學(xué)工藝、工業(yè)催化、生物化工及材料與化工碩士研究生。

③實(shí)驗(yàn)條件

專業(yè)擁有石油化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和石油化工虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心及重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等4個(gè)。面向國(guó)家對(duì)新能源的需求，開設(shè)煤的低溫干餾、煤氣化綜合實(shí)驗(yàn)、甲醇制烯烴、甲烷重整制合成氣、二甲醚合成及費(fèi)-托合成、鋰離子電池制備及性能測(cè)試、燃料電池綜合性能評(píng)價(jià)等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，培養(yǎng)滿足能源、化工行業(yè)需求的人才。

④實(shí)習(xí)條件

專業(yè)擁有國(guó)家級(jí)石油和化工行業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)示范基地、石油化工產(chǎn)業(yè)鏈實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地、恒力石化現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、石油化工現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院等國(guó)家級(jí)和省級(jí)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)6個(gè)，校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、打造專業(yè)核心課程、共同編寫立體化教材，將生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題帶入課堂，支撐學(xué)生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)。

（6）就業(yè)與升學(xué)

近三年，專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為95%以上，行業(yè)就業(yè)率達(dá)到70%，石油石化等行業(yè)大型國(guó)企就業(yè)率超40%，升學(xué)率20%左右；學(xué)生參加化工設(shè)計(jì)大賽、大創(chuàng)計(jì)劃等比賽獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)，省部級(jí)40余項(xiàng)；學(xué)生一作發(fā)表學(xué)術(shù)論文15篇。

2021年，專業(yè)畢業(yè)人數(shù)55人，升學(xué)11人，比例為22%，院校包括中國(guó)石油大學(xué)、北京化工大學(xué)、東北大學(xué)等；在中國(guó)石油、中國(guó)石化、中國(guó)石油天然氣第六建設(shè)有限公司、恒力石化、海洋石油富島有限公司等大型企業(yè)就業(yè)25人，比例為45.5%；年度整體就業(yè)率為98.2%。

5.材料化學(xué)專業(yè)（遼寧省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)）

（1）專業(yè)發(fā)展沿革

遼寧石油化工大學(xué)材料化學(xué)專業(yè)籌建于1998年，并于1999年正式招生。是國(guó)內(nèi)最早建立以石油化工催化劑制備為重點(diǎn)研究方向的材料化學(xué)專業(yè)的學(xué)校之一。2010年材料化學(xué)專業(yè)被評(píng)為省級(jí)特色專業(yè)，2013年遼寧省本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)中，我校材料化學(xué)全省排名第2位（省屬院校第1位），2014年由原來(lái)的二本招生變?yōu)橐槐綛段招生，2019年獲批遼寧省一流本科教育示范專業(yè)。2021年申報(bào)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)和工程教育專業(yè)認(rèn)證。

（2）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及材料學(xué)、化學(xué)等相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，具有創(chuàng)新精神實(shí)踐能力，具備在石油化工新材料、能源催化材料等相關(guān)領(lǐng)域從事產(chǎn)品開發(fā)、工藝優(yōu)化、產(chǎn)品表征及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理能力。培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng)，基礎(chǔ)扎實(shí)，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高水平應(yīng)用型工程技術(shù)人才?？傻较嚓P(guān)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等單位從事材料研發(fā)、工程與工藝設(shè)計(jì)、分析測(cè)試、品質(zhì)監(jiān)控、生產(chǎn)運(yùn)行及管理工作。也可以在材料、化工、化學(xué)等學(xué)科繼續(xù)深造。具體培養(yǎng)目標(biāo)如下：

目標(biāo)1（專業(yè)能力）：具備熟練運(yùn)用學(xué)科專業(yè)知識(shí)和使用現(xiàn)代工具的能力，能夠進(jìn)行材料、特別是石油化工新材料、能源催化材料的設(shè)計(jì)與開發(fā)以及設(shè)備改造升級(jí)，能夠鑒定、分析并解決石油化工新材料、能源催化材料領(lǐng)域研發(fā)和生產(chǎn)的復(fù)雜工程問(wèn)題。

目標(biāo)2（職業(yè)能力）：熟悉行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及動(dòng)態(tài)，能夠獨(dú)立從事或參與石油化工新材料、能源催化材料領(lǐng)域材料技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究及項(xiàng)目管理。

目標(biāo)3（工程素養(yǎng)）：具有良好的人文科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)，社會(huì)可持續(xù)發(fā)展觀念，能夠分析及評(píng)價(jià)石油化工新材料、能源催化材料相關(guān)工程實(shí)踐問(wèn)題對(duì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境、健康、安全、法律的影響，并積極服務(wù)行業(yè)與社會(huì)。

目標(biāo)4（發(fā)展能力）：具有良好的溝通能力、交流能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠在團(tuán)隊(duì)中作為技術(shù)骨干或主要負(fù)責(zé)人有效地發(fā)揮作用。具有國(guó)際視野，同時(shí)具備競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、持續(xù)學(xué)習(xí)和自我完善的能力。

目標(biāo)5（道德素養(yǎng)）：具備健全的人格和良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有職業(yè)道德、職業(yè)操守和社會(huì)責(zé)任感。

（3）專業(yè)特色

圍繞石油化工材料領(lǐng)域中結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及應(yīng)用之間的相互關(guān)系，打造以石油化工新材料、能源催化材料的專業(yè)方向，堅(jiān)持多學(xué)科的交叉和產(chǎn)教融合模式的專業(yè)特色，緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，強(qiáng)化工程實(shí)踐能力、工程設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，構(gòu)建校企共同培養(yǎng)人才模式，依托國(guó)家級(jí)實(shí)物仿真培訓(xùn)基地、省級(jí)石油化工和恒力石化產(chǎn)業(yè)學(xué)院使畢業(yè)生在石油化工新材料、能源催化材料產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域具備就業(yè)優(yōu)勢(shì)。專業(yè)教師具有國(guó)際化背景，注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野和能力，聘請(qǐng)來(lái)自加拿大、日本相關(guān)高校本領(lǐng)域的專家為學(xué)生開展教學(xué)和科研活動(dòng)，形成了多途徑的國(guó)際化人才培養(yǎng)模式。

（4）課程設(shè)置

主干學(xué)科：材料科學(xué)與工程、化學(xué)

專業(yè)核心課程：高分子化學(xué)、材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)、材料化學(xué)、材料測(cè)試與研究方法、高聚物合成工藝學(xué)、聚合反應(yīng)工程、材料化學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：工程訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)中的應(yīng)用、材料化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、高聚物合成工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

（5）專業(yè)支撐條件

①師資隊(duì)伍

專業(yè)擁有省級(jí)教學(xué)名師1人、興遼英才計(jì)劃“青年拔尖人才”2人、遼寧省“百千萬(wàn)人才工程”萬(wàn)人層次2人，教師具有博士學(xué)歷比例達(dá)到100%，具有海外留學(xué)經(jīng)歷或博士后經(jīng)歷的教師超過(guò)1/3，形成了一支年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)風(fēng)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、具有較高學(xué)術(shù)造詣的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

近三年，專業(yè)教師承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目3項(xiàng)、教育部項(xiàng)目1項(xiàng)、省級(jí)科研項(xiàng)目8項(xiàng)；簽約橫向項(xiàng)目10項(xiàng)；發(fā)表SCI論文20余篇；授權(quán)發(fā)明專利10項(xiàng)；專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)虛擬仿真一流課程2門、省級(jí)一流課程3門、省級(jí)課程思政示范課1門；獲批省級(jí)教改項(xiàng)目2項(xiàng)；省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。

②一級(jí)學(xué)科與研究生招生

專業(yè)依托省級(jí)A類的化學(xué)工程與技術(shù)碩士點(diǎn)，在材料學(xué)、高分子化學(xué)與物理等碩士點(diǎn)實(shí)現(xiàn)多層次辦學(xué)，并擁有材料與化工專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。

③實(shí)驗(yàn)條件

專業(yè)依托學(xué)校3個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和8個(gè)省級(jí)教學(xué)平臺(tái)，培養(yǎng)具有工程實(shí)踐能力、工程設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力的高水平應(yīng)用型工程技術(shù)人才。此外，專業(yè)教師依托省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)。

④實(shí)習(xí)條件

專業(yè)依托全國(guó)唯一的石油化工產(chǎn)業(yè)鏈實(shí)物仿真訓(xùn)練基地，可以在學(xué)校內(nèi)開展實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工作。同時(shí)，專業(yè)與撫順伊科斯新材料有限公司簽訂訂單式人才培養(yǎng)模式協(xié)議，并與其共建省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。此外，專業(yè)依托恒力石化現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院開展產(chǎn)教融合協(xié)同育人的培養(yǎng)新模式。

（6）就業(yè)與升學(xué)

近三年，本專業(yè)畢業(yè)生在大型石化企業(yè)就業(yè)率超過(guò)75%，其中在中石油、中石化、中海油和中化等大型石化國(guó)企就業(yè)率超過(guò)25%，就職企業(yè)包括齊魯石化、鎮(zhèn)海煉化、大慶石化、遼陽(yáng)石化等。除了中石油、中石化等石化企業(yè)外，就職企業(yè)包括兗礦集團(tuán)、京博集團(tuán)、中國(guó)能源建設(shè)集團(tuán)等。近三年，畢業(yè)生考取碩士研究生升學(xué)率超過(guò)20%，升學(xué)院校除本校外，包括中國(guó)科學(xué)院長(zhǎng)春應(yīng)用化學(xué)研究所、中國(guó)科學(xué)院成都有機(jī)化學(xué)研究所、四川大學(xué)、大連理工大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)（北京）、北京化工大學(xué)等。

6.高分子材料與工程專業(yè)（卓越計(jì)劃班）（國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)）

高分子材料與工程專業(yè)（卓越計(jì)劃班）強(qiáng)化校企協(xié)同育人，通過(guò)課程內(nèi)容與技術(shù)發(fā)展對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈和人才鏈高度融合，積極推動(dòng)新工科建設(shè)，面向高分子材料新工藝、新技術(shù)和新產(chǎn)品對(duì)人才的需求，培養(yǎng)卓越工程師。

（1）專業(yè)發(fā)展沿革

高分子材料與工程專業(yè)2013入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，簡(jiǎn)稱“高分子材料與工程（卓越計(jì)劃）”，2014年專業(yè)單獨(dú)建班，2021年招生由1個(gè)班調(diào)整為2個(gè)班。

高分子材料與工程專業(yè)（卓越計(jì)劃）采用“3+1”模式，即3年理論學(xué)習(xí)，累計(jì)1年實(shí)習(xí)實(shí)踐，強(qiáng)化課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)、企業(yè)實(shí)訓(xùn)的融合，加強(qiáng)工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，向社會(huì)輸送適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和行業(yè)需求的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

2014年，高分子材料與工程專業(yè)獲批遼寧省工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)；2015年，獲批遼寧省向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)專業(yè)；2017年，獲批遼寧省向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)；2019年，通過(guò)國(guó)家工程教育認(rèn)證、獲批遼寧省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；2020年獲批國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

（2）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，能夠在高分子材料、石油化工等企事業(yè)單位中從事生產(chǎn)過(guò)程控制、工藝設(shè)計(jì)及改造、產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究、技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

畢業(yè)生五年后可以達(dá)到的職業(yè)能力與成就如下：

目標(biāo)1：針對(duì)高分子材料與工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)及專業(yè)相關(guān)學(xué)科工程基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提供系統(tǒng)性的解決方案的能力，勝任高分子材料生產(chǎn)運(yùn)行維護(hù)工程師、高分子材料工藝設(shè)計(jì)師、高分子材料研發(fā)工程師等工作。

目標(biāo)2：能夠跟蹤高分子材料與工程專業(yè)的前沿技術(shù)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，具備實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，勝任高分子材料與工程領(lǐng)域中的生產(chǎn)過(guò)程控制、生產(chǎn)工藝開發(fā)和優(yōu)化、技術(shù)改造、材料和產(chǎn)品設(shè)計(jì)等崗位。

目標(biāo)3：具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、有效的溝通與表達(dá)能力，能夠開展跨學(xué)科跨文化學(xué)習(xí)，在高分子材料與工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中作為成員或技術(shù)人員發(fā)揮作用。

目標(biāo)4：具有全球化意識(shí)和國(guó)際視野，主動(dòng)適應(yīng)不斷變化的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和環(huán)境，能夠通過(guò)企業(yè)歷練、繼續(xù)教育或研究機(jī)構(gòu)等多種學(xué)習(xí)渠道提升專業(yè)素質(zhì)和更新專業(yè)知識(shí)，擁有終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

目標(biāo)5：具備健全的人格和良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有職業(yè)道德、職業(yè)操守和社會(huì)責(zé)任感，綜合考慮高分子材料與工程領(lǐng)域安全、法律法規(guī)、環(huán)境、文化和可持續(xù)發(fā)展等因素的影響，在高分子材料與工程實(shí)踐中能夠堅(jiān)持公眾利益優(yōu)先。

（3）專業(yè)特色

個(gè)性化培養(yǎng)：采用“學(xué)?！焙汀捌髽I(yè)”雙導(dǎo)師制，學(xué)校導(dǎo)師指導(dǎo)科技創(chuàng)新活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐，強(qiáng)化工程實(shí)踐能力和工程設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)；

學(xué)科交叉：材料科學(xué)與工程和化學(xué)工程與技術(shù)兩個(gè)學(xué)科交叉融合，立足國(guó)家及遼寧省石化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)需要，以“制備-結(jié)構(gòu)與性能-加工-制品”為專業(yè)主線，培養(yǎng)卓越工程師。

（4）課程設(shè)置

主干學(xué)科：材料科學(xué)與工程

專業(yè)核心課程：有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)、高分子化學(xué)、高分子物理、聚合物流變學(xué)、高分子材料研究方法、高聚物合成工藝學(xué)、高分子材料成型加工原理、聚合物共混改性。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)、高分子物理實(shí)驗(yàn)、高分子材料與工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)、工程訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)中的應(yīng)用、化工仿真實(shí)習(xí)、化工原理課程設(shè)計(jì)、聚合物合成工藝設(shè)計(jì)、高分子材料配方設(shè)計(jì)、高分子材料成型工藝設(shè)計(jì)、高分子材料成型工藝實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

（5）專業(yè)支撐條件

①師資隊(duì)伍

專業(yè)師資力量雄厚?，F(xiàn)有專任教師31人，其中教授8人，副教授13人，具有博士學(xué)位28人。近三年外聘企業(yè)教師參與指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)14人。專業(yè)擁有省“黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”1個(gè)、省級(jí)教學(xué)名師2人、省級(jí)其他各類人才6人。專業(yè)教師主持國(guó)家自然基金項(xiàng)目18項(xiàng)，省部級(jí)以及50萬(wàn)以上橫向項(xiàng)目近40項(xiàng)，發(fā)表論文160余篇。專業(yè)建成1門省級(jí)精品資源共享課、1門省級(jí)視頻公開課和2門省級(jí)精品課，1門課為遼寧省跨校修讀課程，《高分子化學(xué)》等5門理論課和2個(gè)虛擬仿真項(xiàng)目獲批省一流課程。

②一級(jí)學(xué)科與研究生招生

專業(yè)一級(jí)學(xué)科為材料科學(xué)與工程或化學(xué)，化學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%，擁有材料學(xué)和高分子化學(xué)與物理專業(yè)兩個(gè)全日制碩士學(xué)位點(diǎn)。

③實(shí)驗(yàn)條件

專業(yè)擁有石油化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和石油化工虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，材料科學(xué)與工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等4個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心及重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

為了滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)踐能力培養(yǎng)的需求，開設(shè)高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)、高分子物理實(shí)驗(yàn)、高分子材料與工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)、高分子材料成型工藝實(shí)驗(yàn)等，培養(yǎng)高分子材料與工程專業(yè)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

④實(shí)習(xí)條件

專業(yè)擁有石油化工工程實(shí)踐教育中心1個(gè)，撫順伊科思新材料有限公司大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地等省級(jí)實(shí)踐教育基地4個(gè)，注重產(chǎn)教融合，強(qiáng)化學(xué)生工程實(shí)踐能力和解決復(fù)雜工程問(wèn)題能力培養(yǎng)，與省內(nèi)石化企業(yè)共建石油化工現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

（6）就業(yè)與升學(xué)

近三年專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為98%以上。以2021年為例，專業(yè)畢業(yè)生27人，其中升學(xué)11人，升學(xué)比例為40.7%，院校包括南京大學(xué)、四川大學(xué)、北京化工大學(xué)等院校；在中國(guó)石油、中國(guó)石化、盛虹煉化等大型石油石化和材料類企業(yè)就業(yè)14人，比例為51.9%。2021年整體就業(yè)率為100%。

7.高分子材料與工程專業(yè)（國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)）

（1）專業(yè)發(fā)展沿革

遼寧石油化工大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)2006年開始籌建，2007年開始招生。2013年，專業(yè)入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”；2014年，獲批遼寧省工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)；2015年，獲批遼寧省向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)專業(yè)；2017年，獲批遼寧省向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)；2019年，通過(guò)國(guó)家工程教育認(rèn)證、獲批遼寧省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；2020年獲批國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

（2）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，能夠在高分子材料、石油化工等企事業(yè)單位中從事生產(chǎn)過(guò)程控制、工藝設(shè)計(jì)及改造、產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究、技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

畢業(yè)生五年后可以達(dá)到的職業(yè)能力與成就如下：

目標(biāo)1：針對(duì)高分子材料與工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)及專業(yè)相關(guān)學(xué)科工程基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提供系統(tǒng)性的解決方案的能力，勝任高分子材料生產(chǎn)運(yùn)行維護(hù)工程師、高分子材料工藝設(shè)計(jì)師、高分子材料研發(fā)工程師等工作。

目標(biāo)2：能夠跟蹤高分子材料與工程專業(yè)的前沿技術(shù)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，具備實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，勝任高分子材料與工程領(lǐng)域中的生產(chǎn)過(guò)程控制、生產(chǎn)工藝開發(fā)和優(yōu)化、技術(shù)改造、材料和產(chǎn)品設(shè)計(jì)等崗位。

目標(biāo)3：具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、有效的溝通與表達(dá)能力，能夠開展跨學(xué)科跨文化學(xué)習(xí)，在高分子材料與工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中作為成員或技術(shù)人員發(fā)揮作用。

目標(biāo)4：具有全球化意識(shí)和國(guó)際視野，主動(dòng)適應(yīng)不斷變化的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和環(huán)境，能夠通過(guò)企業(yè)歷練、繼續(xù)教育或研究機(jī)構(gòu)等多種學(xué)習(xí)渠道提升專業(yè)素質(zhì)和更新專業(yè)知識(shí)，擁有終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

目標(biāo)5：具備健全的人格和良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有職業(yè)道德、職業(yè)操守和社會(huì)責(zé)任感，綜合考慮高分子材料與工程領(lǐng)域安全、法律法規(guī)、環(huán)境、文化和可持續(xù)發(fā)展等因素的影響，在高分子材料與工程實(shí)踐中能夠堅(jiān)持公眾利益優(yōu)先。

（3）專業(yè)特色

專業(yè)秉承學(xué)校“石油化工”特色，立足國(guó)家及遼寧省石化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)需要，以高分子材料合成、結(jié)構(gòu)與性能、改性、助劑配方設(shè)計(jì)與成型加工為專業(yè)主線，面向石化行業(yè)，注重材料科學(xué)與工程和化學(xué)工程與技術(shù)兩個(gè)學(xué)科交叉融合；強(qiáng)化校企協(xié)同育人，緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，強(qiáng)化工程實(shí)踐能力、工程設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（4）課程設(shè)置

主干學(xué)科：材料科學(xué)與工程

專業(yè)核心課程：有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)、高分子化學(xué)、高分子物理、聚合物流變學(xué)、高分子材料研究方法、高聚物合成工藝學(xué)、高分子材料成型加工原理、聚合物共混改性。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)、高分子物理實(shí)驗(yàn)、高分子材料與工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)、高分子材料成型工藝實(shí)驗(yàn)、工程訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)中的應(yīng)用、化工仿真實(shí)習(xí)、化工原理課程設(shè)計(jì)、專業(yè)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。

（5）專業(yè)支撐條件

①師資隊(duì)伍

專業(yè)現(xiàn)有專任教師31人，其中教授8人，副教授13人，具有博士學(xué)位28人。近三年外聘企業(yè)教師參與指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)14人。專業(yè)擁有省“黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”1個(gè)、省級(jí)教學(xué)名師2人、省級(jí)其他各類人才6人，71.0%教師具有工程背景。專業(yè)教師主持國(guó)家自然基金項(xiàng)目18項(xiàng)，省部級(jí)以及50萬(wàn)以上橫向項(xiàng)目近40項(xiàng)，發(fā)表論文160余篇。專業(yè)建成1門省級(jí)精品資源共享課、1門省級(jí)視頻公開課和2門省級(jí)精品課，1門課為遼寧省跨校修讀課程，《高分子化學(xué)》等5門理論課和2個(gè)虛擬仿真項(xiàng)目獲批省一流課程。

②一級(jí)學(xué)科與研究生招生

專業(yè)一級(jí)學(xué)科為材料科學(xué)與工程或化學(xué)，化學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%，擁有材料學(xué)和高分子化學(xué)與物理專業(yè)兩個(gè)全日制碩士學(xué)位點(diǎn)。

③實(shí)驗(yàn)條件

專業(yè)擁有石油化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和石油化工虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，材料科學(xué)與工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等4個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心及重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。專業(yè)實(shí)驗(yàn)室面積近1000平方米，大型實(shí)驗(yàn)設(shè)備100余臺(tái)套，設(shè)備原值1500余萬(wàn)元。

為了滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)踐能力培養(yǎng)的需求，開設(shè)高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)、高分子物理實(shí)驗(yàn)、高分子材料與工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)、高分子材料成型工藝實(shí)驗(yàn)等，培養(yǎng)高分子材料與工程專業(yè)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

④實(shí)習(xí)條件

專業(yè)擁有石油化工工程實(shí)踐教育中心1個(gè)，撫順伊科思新材料有限公司大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地等省級(jí)實(shí)踐教育基地4個(gè)，注重產(chǎn)教融合，強(qiáng)化學(xué)生工程實(shí)踐能力和解決復(fù)雜工程問(wèn)題能力培養(yǎng)，與省內(nèi)石化企業(yè)共建石油化工現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

（6）就業(yè)與升學(xué)

近三年專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為98%以上。以2021年為例，專業(yè)畢業(yè)生87人，其中升學(xué)24人，升學(xué)比例為27.6%，院校包括四川大學(xué)、東華大學(xué)等院校；在中國(guó)石油、中國(guó)石化、萬(wàn)華化學(xué)、恒力石化、玲瓏輪胎等大型石油石化和材料類企業(yè)就業(yè)47人，比例為54.0%。2021年整體就業(yè)率為98.9%。

8.復(fù)合材料與工程專業(yè)

（1）專業(yè)發(fā)展沿革

遼寧石油化工大學(xué)復(fù)合材料與工程專業(yè)2010年開始籌建，2011年開始招生，2021年獲批遼寧省一流本科教育示范專業(yè)。專業(yè)教師以中青年骨干教師為主，形成了以碳復(fù)合材料為專業(yè)培養(yǎng)特色?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、工程實(shí)踐教育中心和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等教學(xué)示范中心、省級(jí)教學(xué)中心等教學(xué)平臺(tái)8個(gè)。本專業(yè)建設(shè)有省級(jí)精品資源共享課1門，省級(jí)一流課程5門，教學(xué)名師1人。

（2）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，能夠在復(fù)合材料與工程等企事業(yè)單位中從事生產(chǎn)過(guò)程控制、工藝技術(shù)研發(fā)及改造，新產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

畢業(yè)生五年后可以達(dá)到的職業(yè)能力與成就如下：

目標(biāo)1：針對(duì)復(fù)合材料與工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)及專業(yè)相關(guān)學(xué)科工程基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提供系統(tǒng)性的解決方案的能力，勝任復(fù)合材料生產(chǎn)維護(hù)工程師、復(fù)合材料工藝設(shè)計(jì)工程師、復(fù)合材料研發(fā)工程師及等工作。

目標(biāo)2：能夠跟蹤復(fù)合材料與工程專業(yè)的前沿技術(shù)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，具備實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，勝任復(fù)合材料與工程領(lǐng)域中的工藝技術(shù)研發(fā)及改造、新產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理等崗位。

目標(biāo)3：具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、有效的溝通與表達(dá)能力，能夠開展跨學(xué)科跨文化學(xué)習(xí)，在復(fù)合材料與工程團(tuán)隊(duì)中作為成員或技術(shù)人員發(fā)揮作用。

目標(biāo)4：具有全球化意識(shí)和國(guó)際視野，主動(dòng)適應(yīng)不斷變化的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和環(huán)境，能夠通過(guò)企業(yè)歷練、繼續(xù)教育或研究機(jī)構(gòu)等多種學(xué)習(xí)渠道提升專業(yè)素質(zhì)和更新專業(yè)知識(shí)，擁有終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

目標(biāo)5：具備健全的人格和良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有職業(yè)道德、職業(yè)操守和社會(huì)責(zé)任感，綜合考慮復(fù)合材料與工程領(lǐng)域安全、法律法規(guī)、環(huán)境、文化和可持續(xù)發(fā)展等因素的影響，在復(fù)合材料與工程實(shí)踐中能夠堅(jiān)持公眾利益優(yōu)先。

（3）專業(yè)特色

本專業(yè)結(jié)合遼寧石油化工大學(xué)石油石化特色定位，注重基礎(chǔ)理論與工程應(yīng)用結(jié)合，自然科學(xué)知識(shí)與文化素質(zhì)結(jié)合，理論知識(shí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合，工業(yè)建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合；以復(fù)合材料的合成、結(jié)構(gòu)與性能、改性與成型加工為專業(yè)主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，強(qiáng)化工程實(shí)踐能力、工程設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)新工科對(duì)復(fù)合材料領(lǐng)域的需求，為復(fù)合材料行業(yè)輸送了一大批優(yōu)秀人才，為區(qū)域和行業(yè)發(fā)展提供了人才保障。

（4）課程設(shè)置

本專業(yè)一級(jí)學(xué)科：材料科學(xué)與工程。

核心課程：無(wú)機(jī)與分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、材料科學(xué)基礎(chǔ)、高分子化學(xué)、高分子物理、材料研究方法與測(cè)試技術(shù)、材料復(fù)合原理、復(fù)合材料工藝學(xué)、復(fù)合材料基體等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：高分子物理實(shí)驗(yàn)、高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)、復(fù)合材料綜合課程設(shè)計(jì)、復(fù)合材料綜合實(shí)驗(yàn)、工程訓(xùn)練、仿真實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、化工原理課程設(shè)計(jì)、智能軟件應(yīng)用與實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。

（5）專業(yè)支撐條件

①師資隊(duì)伍（含教學(xué)團(tuán)隊(duì)與名師）

本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有專任教師11人，其中教授3人、副教授4人、講師4人，具有博士學(xué)位教師10人，其中具有海外留學(xué)工作經(jīng)歷2人，省百千萬(wàn)人才工程計(jì)劃萬(wàn)人層次3人，千人層次1人，興遼英才1人，具有工程背景比例超過(guò)80%。近五年內(nèi)，共承擔(dān)了省部委級(jí)以上科研項(xiàng)目11項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文49篇。專業(yè)核心課全部由教授或副教授領(lǐng)銜建設(shè)。另外，聘請(qǐng)企業(yè)人士作為外聘教師，深度參與專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃修訂、教學(xué)大綱撰寫、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和畢業(yè)生培養(yǎng)等工作。

②實(shí)驗(yàn)條件

本專業(yè)擁有石油化工工程實(shí)踐教學(xué)中心、石油化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、全國(guó)石油和化工行業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)示范基地、石油化工虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等四個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)中心；擁有大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育基地、材料科學(xué)與工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、石油化工產(chǎn)業(yè)鏈實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地、撫順伊科思新材料有限公司大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地等四個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)中心，能夠保證專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐條件。

③實(shí)習(xí)條件

本專業(yè)擁有石油化工產(chǎn)業(yè)鏈實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地、全國(guó)石油和化工行業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)示范基地兩個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)習(xí)基地和一個(gè)省級(jí)實(shí)習(xí)基地?fù)犴樢量扑夹虏牧嫌邢薰荆约爸惺蛽犴樖止?、撫順?biāo)鄰S和撫順市鑫龍化工有限公司等實(shí)習(xí)企業(yè)，為專業(yè)學(xué)生提供實(shí)習(xí)條件。

（6）就業(yè)與升學(xué)

近三年專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為90%以上。以2021年為例，專業(yè)畢業(yè)生23人，其中升學(xué)5人，升學(xué)比例為21.7%；在中國(guó)石油、中國(guó)石化等大型石油石化和材料類企業(yè)就業(yè)14人，比例為60.9%。2021年整體就業(yè)率為100%。

七、國(guó)際交流

學(xué)院不斷拓展國(guó)際交流和合作辦學(xué)，目前與英國(guó)愛丁堡大學(xué)聯(lián)合開展本科生“2+2”和“1+2+1”等培養(yǎng)項(xiàng)目。與芬蘭中央科技應(yīng)用大學(xué)開展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。另外，與世界名校英國(guó)愛丁堡大學(xué)開展2+2校際合作辦學(xué)項(xiàng)目；與美國(guó)北阿拉巴馬大學(xué)，北亞利桑那大學(xué)，加州州立大學(xué)薩克拉門托分校等28所大學(xué)開展1+2+1合作項(xiàng)目（中美人才培養(yǎng)計(jì)劃）。學(xué)生參與上述國(guó)際辦學(xué)項(xiàng)目，完成規(guī)定學(xué)分，成績(jī)合格，可獲得兩校頒發(fā)的本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

八、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

學(xué)院擁有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心擁有一流的實(shí)驗(yàn)條件，實(shí)驗(yàn)室面積近1萬(wàn)平方米，儀器設(shè)備3100余臺(tái)（套），設(shè)備總值5100萬(wàn)元。各專業(yè)建有高水平的校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，建成了大型石油化工實(shí)物仿真裝置，依托中國(guó)石油撫順石化公司建成了石油化工國(guó)家級(jí)實(shí)踐教育基地，滿足了大學(xué)生實(shí)習(xí)的需要。

九、就業(yè)情況

1.就業(yè)行業(yè)

石油化工、制造業(yè)、材料、能源、制藥。

2.就業(yè)單位

中國(guó)石油、中國(guó)石化、中國(guó)海油、神華集團(tuán)有限責(zé)任公司、恒力石化股份有限公司、盛虹石化集團(tuán)有限公司、大連西太平洋石油化工有限公司等。

3.深造院校

中國(guó)石油大學(xué)（北京）、北京化工大學(xué)、東北大學(xué)、大連理工大學(xué)、吉林大學(xué)。

4.就業(yè)數(shù)據(jù)

2021屆畢業(yè)生共有本科生566人，升學(xué)156人（占27.56%），就業(yè)551人（占97.35%）。

十、知名校友

（1）孫萬(wàn)付：1983屆，中石化青島安全研究院、院長(zhǎng)、教授

（2）王富民：1984屆，金凱（遼寧）化工有限公司、董事長(zhǎng)

（3）謝在庫(kù)：1985屆，中石化科技發(fā)展部、主任、科學(xué)院院士

（4）賈永峰：1986屆，中國(guó)科學(xué)院沈陽(yáng)生態(tài)研究所、教授、國(guó)家杰出青年基金獲得者

（5）龐 軍：1987屆，加拿大北方藥業(yè)集團(tuán)、董事長(zhǎng)

（6）張洪濱：1990屆，哈爾濱石化公司、副總經(jīng)理

（7）劉國(guó)海：1994屆，大慶石化公司、副總經(jīng)理

（8）劉滿存：1995屆，錦西石化公司、總會(huì)計(jì)師

（9）陳齊全：1999屆，中石化九江分公司、副總經(jīng)理