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          ?商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)介紹|2023大學(xué)專業(yè)介紹

          Ai高考 · 專業(yè)信息
          2023-05-17
          更三高考院校庫(kù)

          高考填報(bào)志愿時(shí),不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解,也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)介紹,包括商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)解讀、商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)學(xué)制、商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息,供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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          ?商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)介紹|2023大學(xué)專業(yè)介紹

          一、商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)介紹

          以下是商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容,供各位考生查閱參考:

          專業(yè)名稱:物流管理

          專業(yè)層次:專科(高職)

          專業(yè)學(xué)制:三年

          專業(yè)介紹:

          一、專業(yè)基本情況

          2006年,為適應(yīng)社會(huì)高素質(zhì)物流人才培養(yǎng)的需求,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研和分析論證,報(bào)經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn),開(kāi)始招生,下設(shè)現(xiàn)代物流和物流經(jīng)濟(jì)兩個(gè)方向。累計(jì)招生1250人,24個(gè)教學(xué)班。該專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)有專職教師10名,企業(yè)兼職教師10名,是我院重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)之一。專業(yè)現(xiàn)擁有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家一名,高級(jí)物流管理師三名, 教授兩名,副教授四名,全國(guó)優(yōu)秀物流專業(yè)教師三名。100%雙師素質(zhì),畢業(yè)生就業(yè)范圍廣,工作前景好,極大地滿足了地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

          二、培養(yǎng)目標(biāo)

          培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展物流產(chǎn)業(yè)的新時(shí)代下的物流企業(yè)的需要,具有良好的職業(yè)道德,了解國(guó)家經(jīng)濟(jì)法規(guī)和政策法令,掌握物流基本理論知識(shí)及物流管理、規(guī)劃、設(shè)計(jì)等較強(qiáng)實(shí)務(wù)運(yùn)作能力的“一技之長(zhǎng)+綜合素質(zhì)”的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高級(jí)現(xiàn)代物流管理人才。

          三、主干課程

          物流概論、采購(gòu)管理、物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)管理、配送中心作業(yè)實(shí)務(wù)、物流企業(yè)管理、物流設(shè)施與設(shè)備、供應(yīng)鏈管理、物流作業(yè)實(shí)務(wù)、物流成本管理、快遞管理、物流環(huán)境與地理、物流綜合實(shí)訓(xùn)等。

          四、教學(xué)改革及實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展情況

          本專業(yè)參照物流職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn),對(duì)物流職業(yè)崗位群的能力進(jìn)行分解,構(gòu)建“寬平臺(tái)、多方向”的專業(yè)課程體系。“寬平臺(tái)”為專業(yè)核心知識(shí)和核心技能的職業(yè)技術(shù)課程平臺(tái);“多方向”為四個(gè)物流職業(yè)方向。學(xué)生依興趣愛(ài)好和就業(yè)意向,可任選物流經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代物流兩個(gè)職業(yè)方向,第1~2學(xué)期學(xué)習(xí)職業(yè)基礎(chǔ)課程,第3~4學(xué)期學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)課程,第5學(xué)期學(xué)習(xí)職業(yè)方向技術(shù)課程,第6學(xué)期在校外訂單企業(yè)、聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)或其他企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐和頂崗實(shí)習(xí)。其中,職業(yè)技術(shù)課程考慮學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展,職業(yè)方向技術(shù)課程滿足學(xué)生即時(shí)就業(yè)的需要。

          專業(yè)實(shí)踐教學(xué)從產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)調(diào)查入手,根據(jù)畢業(yè)生的服務(wù)面向、就業(yè)部門(mén)、就業(yè)崗位(群),通過(guò)專業(yè)調(diào)研和邀請(qǐng)企業(yè)專家、技術(shù)能手參與等方式,根據(jù)物流管理工作過(guò)程分析以及物流管理工作任務(wù)和職業(yè)能力分析,按照崗位和職業(yè)能力要求,引入物流管理行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)性內(nèi)容,理論以“必須、夠用”為度,建立以能力為主導(dǎo)的課程體系,把物流管理職業(yè)資格培訓(xùn)課程融入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)過(guò)程。

          另外,專業(yè)加大教學(xué)手段與方法的改革,實(shí)施以真實(shí)工作任務(wù)或社會(huì)產(chǎn)品為載體的教學(xué)方法,形成多元化的教學(xué)方法,實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)一體化。采用多媒體、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段,開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)、案例教學(xué)及仿真模擬實(shí)訓(xùn)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。聯(lián)合企業(yè)共同開(kāi)發(fā)課程和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教材,設(shè)計(jì)技能考核辦法和職業(yè)認(rèn)證體系,制作核心課程的教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教案與電子課件、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、考試系統(tǒng)與試題庫(kù)及教學(xué)評(píng)價(jià)體系等。同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè),建立健全相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制,成立包括教學(xué)主任、教研室主任和教學(xué)督導(dǎo)員在內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組,及時(shí)收集教學(xué)信息,開(kāi)展各種形式的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,在教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估過(guò)程中,推行教學(xué)互評(píng)制度,實(shí)行教師自查、互評(píng),實(shí)施教評(píng)學(xué)、學(xué)評(píng)教。

          五、專業(yè)成就

          專業(yè)建設(shè)方面:

          2009年,被授予中國(guó)物流學(xué)會(huì)產(chǎn)“學(xué)研基地”;

          2010年,被授予“中國(guó)物流教育基地”;

          2010年,被授予“中國(guó)物流人才培養(yǎng)基地”;

          2010年,榮獲河南省 “優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。

          課程建設(shè)方面:

          2008年,專業(yè)建成《物流企業(yè)管理》國(guó)家級(jí)精品課程;

          2009年,專業(yè)建成《管理技能與實(shí)務(wù)》院級(jí)精品課程;

          2010年,專業(yè)建成《配送中心運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)》教育部教指委精品課程和院級(jí)工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)核心課程;

          2011年,專業(yè)建成《物流工程技術(shù)》院級(jí)精品課程

          專業(yè)技能大賽方面:

          2007年10月,“金蝶杯”全國(guó)高校企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)模擬精英賽獲一等獎(jiǎng);

          2008年11月,河南省“豫鑫杯”第一屆河南省大學(xué)生物流知識(shí)大賽獲三等獎(jiǎng);

          2009年5月,河南省“中教暢享杯”電子沙盤(pán)大賽獲一等獎(jiǎng);

          2009年6月,“統(tǒng)一鮮橙多”高校實(shí)戰(zhàn)大賽獲第五名;

          2009年6月,首屆河南省高職高專物流技能競(jìng)賽分獲第一名,第二名;

          2009年8月,首屆“伍強(qiáng)杯”全國(guó)高職高專物流技能競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng);

          2009年11月,河南省“中儲(chǔ)杯”大學(xué)生物流知識(shí)大賽獲三等獎(jiǎng)。

          2010年8月,教育部舉辦的全國(guó)高職高專”中諾思“杯現(xiàn)代物流——儲(chǔ)配方案設(shè)計(jì)與執(zhí)行大賽中獲得三等獎(jiǎng)。

          2011年,河南省物流沙盤(pán)大賽一等獎(jiǎng),將代表河南省參加7月份在沈陽(yáng)舉辦的全國(guó)大賽。

          六、就業(yè)范圍

          就業(yè)面向大中小型企業(yè)等經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門(mén)及外貿(mào)企業(yè)的物流經(jīng)營(yíng)與管理,從事商品物流、物流技術(shù)等物流活動(dòng)。

          就業(yè)單位包括:制造企業(yè)、商品流通企業(yè)、物流服務(wù)企業(yè)、專業(yè)物流企業(yè)、大型制造企業(yè)等。

          就業(yè)崗位包括:倉(cāng)儲(chǔ)員、配送員、貨代員、快遞員、商品物流管理員等相關(guān)崗位。

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          *小提示:本文數(shù)據(jù)來(lái)源于院校官網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)整理,僅供個(gè)人分享參考之用。

          二、商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

          商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所全日制綜合性公辦高等職業(yè)院校。學(xué)院位于豫魯蘇皖四省結(jié)合部的全國(guó)歷史文化名城、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀旅游城市——商丘市。隴海鐵路與京九鐵路、105國(guó)道與310國(guó)道、連霍高速公路與京深高速公路在此交匯。這里歷史文化底蘊(yùn)深厚、交通便利、人杰地靈、環(huán)境優(yōu)美、資訊發(fā)達(dá)。2007年10月學(xué)院被教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)為“......【點(diǎn)擊查看全部?jī)?nèi)容】

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