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          ?商丘職業(yè)技術學院物流工程技術專業(yè)介紹|2023大學專業(yè)介紹

          Ai高考 · 專業(yè)信息
          2023-05-17
          更三高考院校庫

          高考填報志愿時,不僅需要對院校有一個詳細的了解,也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識,才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了商丘職業(yè)技術學院物流工程技術專業(yè)介紹,包括商丘職業(yè)技術學院物流工程技術專業(yè)解讀、商丘職業(yè)技術學院物流工程技術專業(yè)學制、商丘職業(yè)技術學院物流工程技術專業(yè)培養(yǎng)目標、商丘職業(yè)技術學院物流工程技術專業(yè)學習內容等相關信息,供各位考生及家長查閱參考。

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          ?商丘職業(yè)技術學院物流工程技術專業(yè)介紹|2023大學專業(yè)介紹

          一、商丘職業(yè)技術學院物流工程技術專業(yè)介紹

          以下是商丘職業(yè)技術學院物流工程技術專業(yè)介紹詳細內容,供各位考生查閱參考:

          專業(yè)名稱:物流工程技術

          專業(yè)層次:專科(高職)

          專業(yè)學制:三年

          專業(yè)介紹:

          一、專業(yè)基本情況

          2009年,為適應社會高素質物流人才培養(yǎng)的需求,經(jīng)過市場調研和分析論證,開始物流管理專業(yè)物流工程方向招生,2011年報經(jīng)河南省教育廳批準,開始物流工程專業(yè)獨立專業(yè)招生,下設物聯(lián)網(wǎng)和物流工程兩個方向。該專業(yè)教學團隊有專職教師10名,企業(yè)兼職教師10名,是我院重點發(fā)展專業(yè)之一。專業(yè)現(xiàn)擁有享受國務院特殊津貼專家一名,高級物流管理師三名, 教授兩名,副教授四名,全國優(yōu)秀物流專業(yè)教師三名。100%雙師素質,畢業(yè)生就業(yè)范圍廣,工作前景好,極大地滿足了地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的需要。

          二、培養(yǎng)目標

          培養(yǎng)適應國家大力發(fā)展物流產(chǎn)業(yè)的新時代下的物流企業(yè)的需要,具有良好的職業(yè)道德,了解國家經(jīng)濟法規(guī)和政策法令,掌握物流基本理論知識及現(xiàn)代工程科學和現(xiàn)代管理科學基本知識,掌握現(xiàn)代物流專業(yè)知識與技能的現(xiàn)代物流系統(tǒng)的“一技之長+綜合素質”的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高級現(xiàn)代物流工程技術人才。

          三、主干課程

          物流概論、物流工程技術、物流運輸實務、倉儲管理、配送中心作業(yè)實務、物流企業(yè)管理、快遞管理、物流設施與設備、供應鏈管理、物流綜合實訓、物流作業(yè)實務、物流成本管理、物聯(lián)網(wǎng)技術及應用、物聯(lián)網(wǎng)安全技術、物流環(huán)境與地理等。

          四、教學改革及實踐教學開展情況

          本專業(yè)參照物流職業(yè)崗位標準,對物流職業(yè)崗位群的能力進行分解,構建“寬平臺、多方向”的專業(yè)課程體系?!皩捚脚_”為專業(yè)核心知識和核心技能的職業(yè)技術課程平臺;“多方向”為四個物流職業(yè)方向。學生依興趣愛好和就業(yè)意向,可任選物流經(jīng)濟、現(xiàn)代物流兩個職業(yè)方向,第1~2學期學習職業(yè)基礎課程,第3~4學期學習職業(yè)技術課程,第5學期學習職業(yè)方向技術課程,第6學期在校外訂單企業(yè)、聯(lián)合辦學企業(yè)或其他企業(yè)進行生產(chǎn)實踐和頂崗實習。其中,職業(yè)技術課程考慮學生職業(yè)生涯的發(fā)展,職業(yè)方向技術課程滿足學生即時就業(yè)的需要。

          專業(yè)實踐教學從產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)調查入手,根據(jù)畢業(yè)生的服務面向、就業(yè)部門、就業(yè)崗位(群),通過專業(yè)調研和邀請企業(yè)專家、技術能手參與等方式,根據(jù)物流管理工作過程分析以及物流管理工作任務和職業(yè)能力分析,按照崗位和職業(yè)能力要求,引入物流管理行業(yè)標準和生產(chǎn)性內容,理論以“必須、夠用”為度,建立以能力為主導的課程體系,把物流管理職業(yè)資格培訓課程融入專業(yè)教學計劃和教學過程。

          另外,專業(yè)加大教學手段與方法的改革,實施以真實工作任務或社會產(chǎn)品為載體的教學方法,形成多元化的教學方法,實現(xiàn)理論教學與實驗、實訓實習一體化。采用多媒體、計算機網(wǎng)絡等現(xiàn)代化教學手段,開展互動式教學、案例教學及仿真模擬實訓發(fā)揮學生的主動性,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。聯(lián)合企業(yè)共同開發(fā)課程和實習實訓教材,設計技能考核辦法和職業(yè)認證體系,制作核心課程的教學大綱、教學內容、教案與電子課件、實習實訓指導書、考試系統(tǒng)與試題庫及教學評價體系等。同時加強教學質量保障體系建設,建立健全相應激勵機制,成立包括教學主任、教研室主任和教學督導員在內的教學質量監(jiān)控小組,及時收集教學信息,開展各種形式的教學質量監(jiān)控工作,在教學質量的評估過程中,推行教學互評制度,實行教師自查、互評,實施教評學、學評教。

          五、專業(yè)成就

          專業(yè)建設方面:

          2009年,被授予中國物流學會產(chǎn)“學研基地”;

          2010年,被授予“中國物流教育基地”;

          2010年,被授予“中國物流人才培養(yǎng)基地”;

          2010年,榮獲河南省 “優(yōu)秀教學團隊”稱號。

          課程建設方面:

          2009年,專業(yè)建成《管理技能與實務》院級精品課程;

          2010年,專業(yè)建成《配送中心運營實務》教育部教指委精品課程和院級工學結合優(yōu)質核心課程;

          2011年,專業(yè)建成《物流工程技術》院級精品課程

          專業(yè)技能大賽方面:

          2009年5月,河南省“中教暢享杯”電子沙盤大賽獲一等獎;

          2009年6月,“統(tǒng)一鮮橙多”高校實戰(zhàn)大賽獲第五名;

          2009年6月,首屆河南省高職高專物流技能競賽分獲第一名,第二名;

          2009年8月,首屆“伍強杯”全國高職高專物流技能競賽獲二等獎;

          2009年11月,河南省“中儲杯”大學生物流知識大賽獲三等獎。

          2010年8月,教育部舉辦的全國高職高專”中諾思“杯現(xiàn)代物流——儲配方案設計與執(zhí)行大賽中獲得三等獎。

          2011年,河南省物流沙盤大賽一等獎,將代表河南省參加7月份在沈陽舉辦的全國大賽。

          六、就業(yè)范圍

          就業(yè)面向:大中小型企業(yè)等經(jīng)濟貿(mào)易部門及外貿(mào)企業(yè)的商品物流等方面的物流工程技術活動。

          就業(yè)單位包括:制造企業(yè)、商品流通企業(yè)、物流服務企業(yè)、專業(yè)物流企業(yè)、大型制造企業(yè)等。

          就業(yè)崗位包括:物流信息管理員、物流咨詢員、配送員、物流規(guī)劃設計員、售后服務員等相關崗位。

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          二、商丘職業(yè)技術學院簡介

          商丘職業(yè)技術學院是經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案的一所全日制綜合性公辦高等職業(yè)院校。學院位于豫魯蘇皖四省結合部的全國歷史文化名城、國家級優(yōu)秀旅游城市——商丘市。隴海鐵路與京九鐵路、105國道與310國道、連霍高速公路與京深高速公路在此交匯。這里歷史文化底蘊深厚、交通便利、人杰地靈、環(huán)境優(yōu)美、資訊發(fā)達。2007年10月學院被教育部、財政部批準為“......【點擊查看全部內容】

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