“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

學校社團活動方案篇一

1.引導誦讀國學經(jīng)典，通過優(yōu)雅精致的經(jīng)典語言，浸潤于國學經(jīng)典的氤氳之中，得到民族優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)，砥礪品行、健全人格

2.為精神成長打下民族文化的。根基，使他們成長為德行高尚、知識廣博、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國人。

3.引導學生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。

1.傳承中華文化。通過誦讀活動的開展，使學生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。

2.陶冶性情品德。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達的性情，自信自強的人格，和善誠信的品質(zhì)。

3.推進素質(zhì)教育。讀經(jīng)誦典，培育心靈，吸取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高；豐富“重德崇智、和諧發(fā)展、體驗成長”的辦學思想；營造儒雅高潔的校園文化。

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生

1.熟讀成誦，快樂積累。

國學經(jīng)典是高度濃縮又相互關(guān)聯(lián)的智能思想體系，包括大量對人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和為人之道的論述，是古人真實深遠的生命體驗。當然，經(jīng)典跨越歷史的長河，畢竟與現(xiàn)代社會相隔久遠，難免存在一些糟粕。我們要以辯證的眼光去了解，去學習。

誦讀，強調(diào)“口誦心惟”?！罢b”決不僅僅是“口”的發(fā)音活動，同時包含了豐富的`思維活動和情感活動，朗讀也是一種藝術(shù)的再創(chuàng)造。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中，眼、口、耳、心、腦等多種感官并用。學習語言，主要不是依靠理性分析，而是靠語言的直接感受和積累。語言正是在反復的實踐中形成一種習慣，“少成若天性，習慣成自然”，“書讀百遍，其義自見”。

2.實施快樂學習法。教師引導學生熟讀，讓學生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀、示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。

3.營造氛圍，讓校園處處彌漫著濃郁的書香氣。班級精選古詩文、名言警句布置樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報等媒介開辟國學經(jīng)典誦讀專欄，讓學生時時處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤。

地點：三（二）教室

時間：每周四課外活動

輔導老師：周迎超

活動人員：三四年級學生（馬雅君、劉暢、劉金月、朱金杰、黃靜雅等）

1.小型誦讀展演：以情景劇表演、經(jīng)典朗誦會、朗誦擂臺賽等形式，展示學生在參與誦讀經(jīng)典上獲得的喜悅與成績。

2.詩配畫展示：主要以學生手抄報為載體，展示誦讀成果，彰顯人文教育。

學校社團活動方案篇二

以全面落實黨的教育方針為宗旨，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標，突出“以人為本”的辦學理念，引領(lǐng)師生“走進五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，力求與經(jīng)典為友、為人生奠基，與名著為伴、塑造美好心靈；在讀書中學會做人、學會思考、學會知識和技能，讓快樂讀書成為師生的習慣，促進素質(zhì)教育全面實施。

1、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。

2、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。

1、學生自愿參與，完成校推薦篇目的學習、朗讀、背誦。

2、完成規(guī)定篇目背誦后，由學校、教師或家長指導讀更多的詩文。

3、堅持正面引導，培養(yǎng)學生民族自豪感和熱愛經(jīng)典詩文的情感。

1、xx年12月開展“讀名著有感”活動。

2、xx年3月舉辦讀書方法經(jīng)驗交流會。

3、xx年4月開展“青春頌演講比賽”演講比賽。

4、xx年5月開展“詩文誦讀”比賽。

5、xx年6月開展“五彩繽紛話春天”活動。

6、xx年9月閱讀名著《朝花夕拾》。

7、xx年10月《三國演義》人物大比拼。

8、xx年11月《水滸》綽號知多少。

（一)準備階段(xx年11月）

結(jié)合本校讀書活動的開展，組織一次讀書活動經(jīng)驗交流，制定年度讀書活動方案，出一期快樂讀書主體板報；整理學生誦讀篇目。

（二)實施階段(xx年12月-xx年9月）

1、落實“三讀”

一是多讀。堅持每天在學校讀書時間不少于半小時，每天早上或大課間用十分鐘時間讀詩文，解詩詞；背誦詩文、名言。

二是精讀。精研、細讀好詩歌、好文章。

學校社團活動方案篇三

為了創(chuàng)設(shè)豐富的語言學習環(huán)境，營造良好的英語學習氛圍；為了豐富學生的校園文化生活，拓寬學生的國際視野；為了進一步開發(fā)學生內(nèi)在的語言潛能，提升我校學生的英語素質(zhì)。

1．通過豐富多彩的社團活動，從小培養(yǎng)學生對英語學習的濃厚興趣。

2．通過大量的語言輸入與輸出，為學生增加廣泛的語言練習機會，提高學生的英語口語交際能力。

3．通過資料的積累和整理，積極為本地區(qū)提供開展小學英語社團活動的有效案例和寶貴經(jīng)驗。社團設(shè)置：

一年級頂呱呱英語劇社語音教學與頂呱呱英語

二年級頂呱呱英語劇語音教學與頂呱呱英語

三年級英語朗誦組語音教學與朗文英語

四年級英語朗誦組音標教學與朗文英語

五年級英語故事社音標教學與朗文英語

六年級英語故事社音標教學與朗文英語

每個年級段開設(shè)兩班，每班不超過30人。每個報名的學生都需要通過學校安排的英語水平測試，擇優(yōu)錄取。獲取英語社團資格的學生，學校將發(fā)放榮譽資格證書和社團出入卡。

一至六年級各配備兩位英語教師，一位新東方的英語教師，主要負責各年級的語音教學和音標教學；另一位是我校英語教師，按照各年級段的教學內(nèi)容開展英語劇表演、英語朗誦和故事教學等。兩位老師每星期輪流交換上課，從而完成兩個班同樣的教學內(nèi)容。

一年級——新東方周佳鄭奇維

二年級——新東方勵芳

三年級——新東方華盈琦

四年級——新東方胡盈

五年級——新東方沈丹娟

六年級——新東方何杰

其中一、二年級每星期二節(jié)，三至六年級每星期一節(jié)。

具體安排如下：

一年級星期一下午2：50——3：303：40——4：20

二年級星期二下午2：50——3：303：40——4：20

三年級星期三下午3：40——4：30

四年級星期三下午3：40——4：30

五年級星期四下午3：40——4：30

六年級星期五下午3：40——4：30

一、二、三年級到指定的本年級段的兩個教室上課；四至六年級段的上課地點分別是階梯教室和實驗室。

學校社團活動方案篇四

目的意義：

為了貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，推動“全國億萬青少年學生陽光體育運動”的深入發(fā)展，促進體育傳統(tǒng)項目學校的發(fā)展，通過組建學?；@球社團，開展籃球基本技術(shù)、基本技能的訓練，培養(yǎng)中學生對籃球運動的興趣和愛好，進一步增強學生體質(zhì)。

本社團活動以籃球的基本技術(shù)、基本技能為主，融技術(shù)、技能與趣味性、競技性于一體，有助于宣傳奧林匹克精神，培養(yǎng)學生的團隊意識，提高廣大學生對籃球運動的興趣，豐富廣大學生的體育文化生活，增強體質(zhì)。

活動對象：

我校六年級、七年級、八年級、九年級的學生。

活動時間：

周二、周三、周四課外活動時間，利用體育課及體育煅課時間。

活動內(nèi)容：

投 籃：定點投籃、多點投籃、自行運球跑投籃、急停跳投。

傳 球：原地傳接球（對傳、側(cè)傳、反彈傳球、挑起傳接）、跑動中傳接球、快速傳接球上籃、突破分球、全場移動對目標傳球

運 球：直線跑快速運球推進、直線跑變速運球推進、折線運球推進，左右手交換進行、半場z型折返運球、全場多種變向運球、各種運球技術(shù)的銜接練習

持球突破：原地持球突破、前后轉(zhuǎn)身持球突破、由籃下向球側(cè)迅速移動搶位，接傳球進行突破。

綜合素質(zhì)：徒手隊員的攻守練習、運球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。

身體素質(zhì)：助跑摸高、變距折返跑

籃球社團活動安排：

全面訓練階段

1. 全面身體訓練與專項相結(jié)合，提高身體素質(zhì)。

2. 學習、改進、提高基本技術(shù)。

3. 學習籃球的基本知識

4. 培養(yǎng)作風和意識。

身體：技術(shù)：戰(zhàn)術(shù)為4：5：1

專項訓練階段

1. 強化專項素質(zhì)為主，達到較高水平。

2. 熟練掌握、提高實戰(zhàn)技巧和對抗技術(shù)。

① 移動投籃、傳接球、突破、籃板球和內(nèi)線強攻技術(shù)。

② 防守選位和移動

③ 強化技術(shù)在對抗中的應(yīng)用。

④ 位置技術(shù)和意識。

⑤ 確定社團的戰(zhàn)術(shù)特點，在比賽中訓練心理。

身體：技術(shù)：戰(zhàn)術(shù)為3：4：3

時間安排：

課時為30—40分鐘，每周3次；

1、技術(shù)難度和質(zhì)量，加量為主，直至最大，強度適中，總負荷逐漸加大。

2、三從一大”量中等，以加強度為主，達到最大，總負荷最大。

方法手段

形式內(nèi)容廣泛，多用重復訓練法。專項訓練方法、手段接近比賽條件，具有針對性，連續(xù)對抗、教學比賽增多。

學校社團活動方案篇五

促進社團交流，展現(xiàn)社團優(yōu)秀文化，促進社團友誼。

待定。

教學樓與實訓樓之間的廣場。

江西工程職業(yè)學院全體師生。

在預定是見預定地點順利開展晚會，通過節(jié)目娛樂宣傳等方式讓學校全體師生了解校園社團，了解校園社團文化，并通過舉辦晚會的形式加強社團交流與合作及文化交流社團聯(lián)誼活動策劃書社團聯(lián)誼活動策劃書。

1、晚會宣傳階段：

a海報兩張（一張教學樓，一張食堂）。

b橫幅。

c小貼士（宣傳部根據(jù)場地需要負責決定）。

d廣告氣球（待議）

2、活動節(jié)目單：（待定）

推薦：（大合唱）各社團都派出代表曲目待后續(xù)決定，人數(shù)初步定未42人二人領(lǐng)唱。

3、活動場地布置：力求彰顯社團文化，營造晚會氣氛社團聯(lián)誼活動策劃書策劃書。

說明：以下內(nèi)容待各方面確定，各社討論后分工合作

1、籌辦費用（通過拉贊助的形式）。

2、晚會前一周宣傳工作

3、晚會的節(jié)目道具服裝背景音樂控制音響場地布置安保工作請柬收發(fā)