2022黃河水利職業(yè)技術學院招生計劃已經(jīng)公布,以下是本站為大家整理的河南各專業(yè)招生人數(shù),供大家參考,如有變動,以學校官方公布為準。
河南各專業(yè)計劃人數(shù)統(tǒng)計
序號 | 專業(yè) | 單招 | 文理綜合 | 普招文史 | 普招理工 | 藝術文 | 藝術理 | 綜合改革 | 中職 | 計劃人數(shù) |
1 | 安全技術與管理 | 25 | 0 | 5 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 |
2 | 工程造價(水利工程造價方向) | 0 | 0 | 10 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 25 |
3 | 水電站設備安裝與管理 | 20 | 0 | 5 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 |
4 | 水利工程 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 |
5 | 水利水電工程技術(水利水電檢測技術方向) | 0 | 0 | 10 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 25 |
6 | 水利水電工程技術(水利水電施工技術方向) | 0 | 0 | 5 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 |
7 | 水利水電建筑工程 | 15 | 0 | 10 | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 49 |
8 | 水生態(tài)修復技術 | 0 | 0 | 15 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 35 |
9 | 水土保持技術 | 0 | 0 | 5 | 35 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 |
10 | 水文與工程地質 | 0 | 0 | 5 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |
11 | 水文與水資源技術 | 0 | 0 | 5 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |
12 | 治河與航道工程技術 | 25 | 0 | 5 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 |
13 | 智慧水利技術 | 0 | 0 | 15 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 25 |
14 | 建筑工程技術 | 20 | 0 | 10 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 70 |
15 | 工程造價 | 30 | 0 | 10 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 70 |
16 | 建筑工程技術(建筑工程質量與安全管理方向) | 0 | 0 | 10 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 |
17 | 給排水工程技術 | 0 | 0 | 15 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 25 |
18 | 道路與橋梁工程技術 | 40 | 0 | 10 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 70 |
19 | 土木工程檢測技術 | 0 | 0 | 10 | 23 | 0 | 0 | 0 | 0 | 33 |
20 | 地下與隧道工程技術 | 0 | 0 | 10 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 35 |
21 | 城市軌道交通工程技術 | 0 | 0 | 10 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 |
22 | 工程測量技術 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 | 0 | 0 | 0 | 39 |
23 | 工程測量技術(現(xiàn)代學徒制試點) | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 24 |
24 | 測繪地理信息技術 | 10 | 0 | 10 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 60 |
25 | 攝影測量與遙感技術 | 10 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 |
26 | 無人機測繪技術 | 10 | 0 | 0 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 35 |
27 | 測繪工程技術 | 10 | 0 | 0 | 55 | 0 | 0 | 0 | 0 | 65 |
28 | 地籍測繪與土地管理 | 10 | 0 | 5 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |
29 | 機械設計與制造 | 0 | 0 | 0 | 35 | 0 | 0 | 0 | 0 | 35 |
30 | 機電一體化技術 | 40 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 70 |
31 | 工業(yè)機器人技術 | 44 | 0 | 0 | 31 | 0 | 0 | 0 | 0 | 75 |
32 | 智能工程機械運用技術 | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 |
33 | 模具設計與制造(3D打印方向) | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 |
34 | 數(shù)控技術(智能制造方向) | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 |
35 | 汽車檢測與維修技術 | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 |
36 | 環(huán)境工程技術(中外合作辦學) | 0 | 0 | 30 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 60 |
37 | 軟件技術(中外合作辦學) | 0 | 0 | 30 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 60 |
38 | 電子商務(中外合作辦學) | 0 | 0 | 30 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 60 |
39 | 環(huán)境藝術設計(中外合作辦學) | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 10 | 0 | 0 | 40 |
40 | 機械設計與制造(中外合作辦學) | 60 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 60 |
41 | 道路與橋梁工程技術(中外合作辦學) | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 70 |
42 | 土木工程檢測技術(中外合作辦學) | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 70 |
43 | 電氣自動化技術 | 35 | 0 | 10 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 75 |
44 | 發(fā)電廠及電力系統(tǒng) | 0 | 0 | 15 | 60 | 0 | 0 | 0 | 0 | 75 |
45 | 電子信息工程技術 | 0 | 0 | 10 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 35 |
46 | 電子信息工程技術(現(xiàn)代學徒制試點) | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 |
47 | 智能互聯(lián)網(wǎng)絡技術 | 0 | 0 | 10 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |
48 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 0 | 0 | 25 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 45 |
49 | 大數(shù)據(jù)與會計(注冊會計師方向) | 0 | 0 | 20 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 35 |
50 | 會計信息管理 | 0 | 0 | 20 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 35 |
51 | 大數(shù)據(jù)與財務管理 | 30 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 35 |
52 | 財富管理 | 0 | 0 | 20 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 35 |
53 | 金融科技應用 | 0 | 0 | 20 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 35 |
54 | 電子商務 | 30 | 0 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 70 |
55 | 市場營銷 | 0 | 0 | 35 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 35 |
56 | 現(xiàn)代物流管理 | 0 | 0 | 25 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 35 |
57 | 跨境電子商務 | 0 | 0 | 25 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 35 |
58 | 網(wǎng)絡營銷與直播電商 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |
59 | 環(huán)境工程技術 | 0 | 0 | 0 | 60 | 0 | 0 | 0 | 0 | 60 |
60 | 環(huán)境監(jiān)測技術 | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 |
61 | 生態(tài)環(huán)境修復技術 | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 |
62 | 食品質量與安全 | 40 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 |
63 | 計算機應用技術(前端開發(fā)方向) | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |
64 | 計算機網(wǎng)絡技術(信息安全方向) | 0 | 0 | 10 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 25 |
65 | 計算機網(wǎng)絡技術(云計算方向) | 0 | 0 | 10 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 25 |
66 | 人工智能技術應用(智慧物聯(lián)網(wǎng)方向) | 0 | 0 | 10 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 35 |
67 | 軟件技術 | 0 | 0 | 10 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |
68 | 大數(shù)據(jù)技術 | 0 | 0 | 10 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 25 |
69 | 數(shù)字媒體技術(UI設計與新媒體包裝方向) | 0 | 0 | 10 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 35 |
70 | 旅游管理 | 0 | 0 | 60 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 60 |
71 | 酒店管理與數(shù)字化運營 | 40 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 70 |
72 | 民宿管理與運營 | 0 | 0 | 20 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 35 |
73 | 環(huán)境藝術設計 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 | 0 | 0 | 40 |
74 | 視覺傳達設計 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 | 0 | 0 | 40 |
75 | 歌舞表演 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 20 |
合計 | 798 | 0 | 765 | 1492 | 130 | 10 | 0 | 0 | 3195 |
黃河水利職業(yè)技術學院(Yellow River Conservancy Technical Institute)位于河南省開封市,是首批國家示范性高等職業(yè)院校之一,水利部與河南省共建高校,全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家建設行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程試點高校、國家現(xiàn)代學徒制試點單位、國家高水平學校建設單位(A檔)、河南省國家級優(yōu)質高等職業(yè)院校建設項目。
學校始建于1929年3月,先后歷經(jīng)國立黃河流域水利工程??茖W校、黃河水利??茖W校、黃河水利學院、黃河水利學校等歷史沿革。1998年3月,改制為黃河水利職業(yè)技術學院。2000年3月,學校由水利部劃歸河南省實行省部共建。
標簽:黃河水利職業(yè)技術學院
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