時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!
特教班主任工作計劃 特教班主任工作計劃和目標篇一和上學期相比,本學期益智部2班在班級學生基本沒有變化,由原班9名同學和1名新同學組成。本班各項工作的開展將以學校總體工作計劃為指導,以提高班級集體凝聚力、提高學生的參與意識、提升集體榮譽感為主要努力方向,以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德素質(zhì),規(guī)范班級日常管理工作,努力探索班級工作的新特色。
本班共有學生10名,其中男生8名,女生2名;住校生4人,走讀生6人;自閉癥一名(xx),腦癱一名(xx),精神分裂癥一名(xx),智力障礙7名(xx,xx,xx,)。班級學生整體情況較好,在各方面都有所體現(xiàn):
品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。
學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)按時完成。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。
班級特點,本班學生愛學習、守紀律。班級同學較活潑,但又有分寸,在聽見上課鈴或老師的指令的時候就能夠停下來,總的來說,學生比較聽話,情況比較穩(wěn)。
(一)行為習慣的養(yǎng)成教育
1.遵守學校作息時間,不遲到不早退,生病要向班主任請假。
2.聽見上課鈴立即回到教室安靜坐好,上課認真聽講,不擾亂課堂秩序,不隨意走出座位,要舉手回答問題。
3.課間在老師的帶領下進行活動,不能追逐打鬧,大聲喧嘩,更不可以隨意跑到樓下。
4.遇見老師主動與老師、同學問好。
5.自覺維護學校的衛(wèi)生,不亂扔垃圾,見到地上有垃圾要撿起,扔進垃圾桶。
6.在就餐時,要有秩序,排隊打餐,在本班位置上就餐,能夠愛惜糧食,吃飯時盡量不剩不撒,吃完后主動倒餐盤。
7.按時就寢,能夠聽從生活老師的安排。
(二)安全方面,搞好每位學生的自我保護教育,增強學生安全意識,具有一定的自我保護的能力。
(三)鼓勵支持學生積極參加學校各項活動,積極參加六一文藝匯演和運動會,力爭在校運會等活動中取得優(yōu)異成績,增強集體榮譽感。開展豐富多采的主題班會活動,在集體活動中增強學生的集體榮譽感和班級的凝聚力,使同們團結(jié)互助,共同進步。
(四)做好學生的心理健康教育。針對學生的各種心理問題,能正確及時地給予教育引導,并且爭取家長對學校工作的積極配合。多與學生進行交流,增加師生感情,消除學生與教師之間的隔膜,進而開展班務工作。
(五)多與學生家長談話交流,實施有計劃的教育。有計劃地利用家校交流的時間與家長共同探討孩子的情況,如何教育的更好等問題。
1.學習方面。首先做好常規(guī)教育,聽見鈴聲要進教室坐好,上課不可以東張西望,不可以隨意說話,要舉手發(fā)言等;其次在課業(yè)方面,根據(jù)學生程度不同,對其要求做出調(diào)整,努力做到使教育適合每一個孩子,適當表揚,多給學生鼓勵。
2.文明行為方面。養(yǎng)成講文明,講衛(wèi)生的好習慣,培養(yǎng)學生見到老師主動問好,見到垃圾主動拾起的良好行為意識。并且對于學在到校、課堂、課間、兩操、放學、就餐、就寢等方面表現(xiàn)好的學生給予適當獎勵,定期對學生進行良好行為習慣的教育。
3.衛(wèi)生方面。根據(jù)情況分配三個人一組進行衛(wèi)生值日,在老師的帶領下打掃教室衛(wèi)生,使他們在勞動技能方面得到加強和鍛煉。學生每天輪流擦黑板和講臺,使學生樹立“教室是我家”、“教室衛(wèi)生,人人有責”的意識。
4.德育方面。要處處與學校教育方向保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,培養(yǎng)同學的責任心,本著“一個也不能少的原則”,抓好每位同學的德育教育工作。讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,能積極進取,追求自己想要的生活。班主任要“學高為師,身正是范”,勇于做學生的表率,身教重于言教。
特教班主任工作計劃 特教班主任工作計劃和目標篇二低智商兒童上學是他們生活中的一個轉(zhuǎn)折點。剛?cè)雽W的低智商兒童對學校的一切都感到陌生、新奇,甚至會有所恐懼。對學校的環(huán)境和學習生活需要一個熟悉和適應的過程。在家中,他們會比較依賴父母,一旦走進學校,要讓他們接受學校生活,我認為班主任首先要充當父母的角色,使他們消除陌生感,對學校生活產(chǎn)生興趣,其次要對他們進行文明禮貌和常規(guī)教育,因為學校畢竟不同于家里。
本學期我打算具體從以下幾個方面做起:
一、在學校領導下,負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育和管理工作,努力使學生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到發(fā)展。
二、著重抓對學生的養(yǎng)成教育。
三、協(xié)同其他科任教師組織學生學好各科文化課,提高學生文化素質(zhì)。
四、經(jīng)常與各科教師、學生家長聯(lián)系,分析、研究學生的思想、學習、健康狀況、重視學生安全教育,采取有效措施,促進學生的身心健康發(fā)展。
五、注意注意及時完成學校布置的各項任務。
作為新班級的新班主任,面對一群新面孔,尤其是這樣一群特殊的孩子,我深感責任重大,我會在工作過程中不斷完善自己,使學校領導放心,讓學生家長滿意,希望在工作中能得到大家的監(jiān)督、批評、指正和幫助。
特教班主任工作計劃 特教班主任工作計劃和目標篇三新的學期開始了,為了更好的配合學校政教處的工作,加強學生的思想道德建設,因此根據(jù)本班學生特點,并結(jié)合學校政教處的活動,制定如下工作計劃:
1、每天早晨7:30分之前到班級,利用早自習時間指導學生學習。
2、課間做到及時巡視本班情況,指導學生課間做正常活動。
3、升旗、間操時,督促本班學生到操場排隊,認真做體操,并給學生做表率。間操結(jié)束后組織學生進教室,保證教學樓的秩序。
4、每天中午12:50回到班級,組織學生準備上下午課,3:20放學時,及時到班級,組織學生打掃班級衛(wèi)生,督促學生及時離?;丶?。
5、認真完成學校布置的班會主題,同時充分利用自擬主題班會,結(jié)合本班實際,召開形式多樣、內(nèi)容豐富的班會。每次班會都有記錄。
1、開學初做好班級設置:圖書角、學習園地、評比欄,創(chuàng)造良好的學習氛圍。
2、利用每周一下午的第七節(jié)課帶領學生進行大掃除,保證教室的清潔,給學生一個好的生活空間。
3、每周都利用一次空閑時間總結(jié)本班的工作,對學生進行督促。
4、每周都與科任老師溝通,了解本班學生在其他課上的表現(xiàn)。及時進行教育。
5、經(jīng)常和學生父母取得聯(lián)系,每月到一名學生家中進行家訪,并做好家訪記錄,和家長共同做好學生的教育工作。
1、教育學生要樹立和加強安全意識。
2、幫助學生養(yǎng)成良好的學習、生活行為習慣。
3、教育學生要尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學。
4、教育學生要熱愛勞動,注意個人及學校環(huán)境衛(wèi)生,愛護學校的一草一木,不損壞公共設施。
5、教育學生要熱愛學習、熱愛生活,積極參與校內(nèi)、外的各種有教育意義的活動。
1、對學校組織的各項活動,都做到講清活動意義,并在活動中跟班,指導學生參加活動。
2、做好大型活動中意外事件的預防工作,活動中遇到緊急情況要及時、適當處理。
3、活動前精心設計在活動中的教育內(nèi)容和活動程序,活動結(jié)束后,及時進行總結(jié)。
4、對有益于學生身心健康的文體活動,保證全班參加,并幫助同學設計、組織,適當參與。
以上就是本學期的工作計劃。
在全面抓好以上工作的基礎上,本人仍將繼續(xù)加強自身修養(yǎng),提高業(yè)務水平,增強全局意識,配合政教處,一起把我班學生的德育工作推上一個新臺階。
特教班主任工作計劃 特教班主任工作計劃和目標篇四新的學期開始了,為了更好的配合學校政教處的工作,加強學生的思想道德建設,因此根據(jù)本班學生特點,并結(jié)合學校政教處的活動,制定如下工作計劃:
1、每天早晨7:40分之前到班級,查看班級的衛(wèi)生情況。
2、課間做到及時巡視本班情況,指導學生課間做正?;顒印?/p>
3、升旗、間操時,督促本班學生到操場排隊,認真做體操,并給學生做表率。
4、每天中午14:20回到班級,組織學生準備上下午課。
5、認真完成學校布置的班會主題,同時充分利用自擬主題班會,結(jié)合本班實際,召開形式多樣、內(nèi)容豐富的班會。每次班會都有記錄。
1、開學初做好班級設置:圖書角、學習園地、評比欄,創(chuàng)造良好的學習氛圍。
2、利用每周五下午的第六節(jié)課帶領學生進行大掃除,保證教室的清潔,給學生一個好的生活空間。
3、每周都利用班會時間總結(jié)本班的工作,對學生進行督促。
4、每周都與任課老師溝通,了解本班學生在其他課上的表現(xiàn)。及時進行教育。
5、經(jīng)常和學生父母取得聯(lián)系,并做好家訪記錄,和家長共同做好學生的教育工作。
1、教育學生要樹立和加強安全意識。
2、幫助學生養(yǎng)成良好的學習、生活行為習慣。
3、教育學生要尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學。
4、教育學生要熱愛勞動,注意個人及學校環(huán)境衛(wèi)生,愛護學校的一草一木,不損壞公共設施。
5、教育學生要熱愛學習、熱愛生活,積極參與校內(nèi)、外的各種有教育意義的活動。
1、對學校組織的各項活動,都做到講清活動意義,并在活動中跟班,指導學生參加活動。
2、活動前精心設計在活動中的教育內(nèi)容和活動程序,活動結(jié)束后,及時進行總結(jié)。
3、對有益于學生身心健康的文體活動,保證全班參加,并幫助同學設計、組織,適當參與。
在全面抓好以上工作的基礎上,本人仍將繼續(xù)加強自身修養(yǎng),提高業(yè)務水平,增強全局意識,配合政教處,一起把我班學生的德育工作推上一個新臺階。
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