高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工生物技術(shù)專業(yè)介紹，包括邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工生物技術(shù)專業(yè)解讀、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工生物技術(shù)專業(yè)學(xué)制、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工生物技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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一、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工生物技術(shù)專業(yè)介紹

以下是邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工生物技術(shù)專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：化工生物技術(shù)

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

一、專業(yè)特色簡(jiǎn)介

本專業(yè)旨在培養(yǎng)天然產(chǎn)物的生物合成、分離提取、純化分析及質(zhì)量檢驗(yàn)等基本技能，能夠從事天然產(chǎn)物產(chǎn)品生產(chǎn)操作、技術(shù)管理、產(chǎn)品應(yīng)用、銷售等崗位和崗位群的工作，具有較好的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的技術(shù)技能型人才。

現(xiàn)有教師10名，其中博士1人，引進(jìn)行業(yè)專家4人，“雙師型”教師占95%。該教學(xué)團(tuán)隊(duì)科研成績(jī)突出，多人次榮獲省市級(jí)教學(xué)科研成果獎(jiǎng)，并有大量論文在各級(jí)刊物上發(fā)表。

本專業(yè)擁有完善的校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)場(chǎng)地、設(shè)備總值350多萬(wàn)元。 擁有輻射京津冀地區(qū)的84個(gè)校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地，為學(xué)生的理論和實(shí)踐結(jié)合奠定了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。

二、專業(yè)主干課程

無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、儀器分析、化工單元操作及設(shè)備、發(fā)酵工程、天然產(chǎn)物化學(xué)與應(yīng)用、天然產(chǎn)物生產(chǎn)與實(shí)訓(xùn)技術(shù)、生物分離與純化技術(shù)及實(shí)訓(xùn)、天然產(chǎn)物分析檢測(cè)技術(shù)及實(shí)訓(xùn)、天然產(chǎn)物標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、化工設(shè)備維護(hù)檢修技術(shù)等。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在生物、農(nóng)產(chǎn)品、醫(yī)藥等技術(shù)領(lǐng)域的企業(yè)中，從事天然產(chǎn)物提取工藝過(guò)程操作與監(jiān)控、產(chǎn)品分析與檢驗(yàn)以及生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品質(zhì)量管理等工作崗位。

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二、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)院始建于1983年6月，原名邯鄲職業(yè)大學(xué)，1984年10月更名為邯鄲大學(xué)，時(shí)任中共中央總書(shū)記的胡耀邦同志題寫(xiě)了校名，1997年更名為邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院占地830畝，全日制在校生8900余人;學(xué)院現(xiàn)有專任教師392名，其中教授56名、副教授143名;具有碩士和研究生以上學(xué)歷者占67%;擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)(建筑工程技術(shù)團(tuán)隊(duì))，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)(建筑工程技術(shù)和機(jī)電一體化團(tuán)隊(duì));省級(jí)教......【點(diǎn)擊查看全部?jī)?nèi)容】

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