根據(jù)教育部最新公布的《職業(yè)教育專業(yè)目錄》可知，文化服務(wù)類包括文化創(chuàng)意與策劃、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理、公共文化服務(wù)與管理、文物修復(fù)與保護(hù)、文物考古技術(shù)、文物展示利用技術(shù)、圖書檔案管理、石窟寺保護(hù)技術(shù)8個(gè)專業(yè)，具體名單一覽表如下：

文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)簡(jiǎn)介：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握文化創(chuàng)意與策劃基本知識(shí)，具備運(yùn)用創(chuàng)意策劃技巧和現(xiàn)代傳媒語言的能力，從事文案策劃、項(xiàng)目營銷推廣等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程：文化創(chuàng)意與項(xiàng)目策劃、創(chuàng)意思維訓(xùn)練、實(shí)用文案寫作(節(jié)慶、會(huì)展、演出、賽事)、PPT制作與演說、新媒體語言應(yīng)用、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、文化市場(chǎng)營銷、廣告媒介與傳播等。

文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理專業(yè)簡(jiǎn)介：

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握文化市場(chǎng)運(yùn)營與文化政策法規(guī)等基礎(chǔ)知識(shí)，具備較好的文化活動(dòng)組織策劃、宣傳推廣、客戶服務(wù)、組織管理等能力，從事文化活動(dòng)組織策劃、項(xiàng)目宣傳推廣、經(jīng)紀(jì)代理、客戶服務(wù)、演出監(jiān)督等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程：文化市場(chǎng)調(diào)查與分析、項(xiàng)目預(yù)決算、文化創(chuàng)意與項(xiàng)目策劃、文化市場(chǎng)營銷、實(shí)用文案寫作、媒體營銷技術(shù)、經(jīng)典案例分析、銷售方法與技巧等。

公共文化服務(wù)與管理專業(yè)簡(jiǎn)介：

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的公共文化服務(wù)與管理基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉文化藝術(shù)管理方法，具備公共文化活動(dòng)的組織與策劃能力，從事基層文化服務(wù)與管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程：群眾文化基礎(chǔ)知識(shí)、表演理論與技巧、舞蹈技巧與編創(chuàng)、美術(shù)基礎(chǔ)理論、化妝基本知識(shí)、基本樂理、視唱練耳、會(huì)展創(chuàng)意設(shè)計(jì)等。

文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)簡(jiǎn)介：

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)，掌握文物(包括可移動(dòng)和不可移動(dòng)文物)保護(hù)修復(fù)相關(guān)的基本知識(shí)，具備應(yīng)用傳統(tǒng)方法和現(xiàn)代科學(xué)手段進(jìn)行文物修復(fù)與保護(hù)技術(shù)的能力，從事社會(huì)文化部門和文博行業(yè)文物修復(fù)與保護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程：文物保護(hù)法概論、文物學(xué)、中國通史、文物保護(hù)修復(fù)理論、文物保護(hù)修復(fù)技術(shù)、繪圖、攝影等。

文物考古技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介：

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握考古學(xué)基本知識(shí)和方法，具備田野、水下考古調(diào)查、勘探、發(fā)掘和考古基礎(chǔ)繪圖與記錄、資料整理、現(xiàn)場(chǎng)出土文物保護(hù)的能力，從事考古工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程：文物保護(hù)法概論、中國通史、考古學(xué)概論、考古學(xué)通論、田野考古工作規(guī)程、考古繪圖、文物修復(fù)與保護(hù)等。