沒有一個學校是能夠讓學生完全滿意的,學生自己還是要有更多的考量,不要覺得學校沒有達到自己的目標就不去讀。很多同學和家長在選擇學校的時候,比較大的疑惑是就是這所學校好不好,怎樣樣,以后讀了是否有前途,小編整理了關于貴陽第九中學的學校信息,供大家參考。
貴陽市第九中學是一所具有50多年辦學歷史的省級示范性高中。近幾年,學校先后被命名為“貴州省現(xiàn)代教育技術實驗學?!保百F州省青少年科技教育特色學?!?,“貴州省綠色學校”,“全國創(chuàng)建綠色學校先進單位”,2003年入編《中國名校六百家》。貴陽九中已成為在省內(nèi)外具有一定知名度的學校。
我校始建于1957年,1965年發(fā)展成為完全中學,1980年成為省級重點中學,2001年被評為省級示范高中?,F(xiàn)有教職員工176人,在校學生2400多人,教師中有特級教師2人,國家級骨干教師1人,省級名師2人,省級骨干教師7人,市級學科帶頭人2人,市中青年骨干教師4人,高級教師66人,中級教師49人,高中級教師占教師總數(shù)的71%。
學校校園面積28285平方米,建筑面積20548平方米,綠化面積4000平方米。校舍由教學大樓、科技綜合樓、辦公樓、體育館及其他教學輔助用房構成。學校有300米塑膠跑道的田徑運動場,理化生實驗室都按一類標準配置。
正是這一理念,促使學校形成了樹德啟智、敬業(yè)善教的教風;嚴謹治學、團結奮斗的校風;勤奮、善思、文明、守紀的學風;學會做人、學會求知、學會健身、學會辦事的校訓。
學校好不好 ,可以通過學校的辦學時間、師資力量、辦學規(guī)模和辦學理念等看得出學校的辦學情況,從辦學歷史就可以看得出來學校的辦學實力,在辦學過程中不斷地完善和改善,不斷的提升辦學理念和辦學目標。
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