實(shí)用的文化活動(dòng)方案范文集錦七篇

為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的文化活動(dòng)方案7篇，歡迎大家分享。

文化活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)目的：

繼續(xù)和宏揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化和倫理道德中的優(yōu)秀成果。探究民族傳統(tǒng)文化中的德育資源，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化在育人中的獨(dú)特作用。進(jìn)一步推動(dòng)我校校園文化建設(shè)，著力打造書(shū)香校園，培養(yǎng)中學(xué)生傳統(tǒng)美德。

二、活動(dòng)主題：

學(xué)習(xí)傳承中華文化經(jīng)典，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子風(fēng)采。

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、組織機(jī)構(gòu)：

五、活動(dòng)安排：

1、各班開(kāi)一次學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的主題班會(huì)。

2、早讀前各班組織朗誦《***規(guī)》。

3、出一期主題為“學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化”的手抄報(bào)。 （每班一份）

4、每班預(yù)備表演一個(gè)以“傳統(tǒng)文化”為主題的節(jié)目。

5、舉行傳統(tǒng)文化交換、朗誦、演講等活動(dòng)。

6、舉行書(shū)法比賽（硬筆、羊毫皆可），抄寫(xiě)《***規(guī)》內(nèi)容。

7、每班交一篇瀏覽傳統(tǒng)文化的心得體會(huì)。

六、要求：

1、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，立足于校園，時(shí)刻銘記于心，尊重師長(zhǎng)。孝敬父母。

2、參加年級(jí)：高一、高二年級(jí)。

文化活動(dòng)方案 篇2

四、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校操場(chǎng)

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：戚仁凱

副組長(zhǎng)：仲夏

組員： 劉杉 於丙燕 余思 任秀 張麗 胡玉榮

參與人員：全體團(tuán)員、黨支部部分黨員以及學(xué)校工會(huì)部分成員。

活動(dòng)主辦方：學(xué)校團(tuán)支部

活動(dòng)協(xié)辦方：學(xué)校工會(huì)、學(xué)校黨支部

六、活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)共有四項(xiàng)，包括開(kāi)幕式、青年教師達(dá)人秀、游戲環(huán)節(jié)和閉幕式。

（一）開(kāi)幕式

主要內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)講話

要求：團(tuán)支部書(shū)記發(fā)言。

舞蹈《中國(guó)歌最美》

（二）我行 我秀 我快樂(lè)

主要內(nèi)容：發(fā)掘向陽(yáng)小學(xué)青年教師各類達(dá)人或團(tuán)體，凡能充分展現(xiàn)歌舞、樂(lè)器、小品、模仿、記憶、口技、魔術(shù)等等專長(zhǎng)的教師均可參加。

要求：各團(tuán)員至少參加一個(gè)節(jié)目。于4月18日（周三）前上報(bào)至劉杉處。

（三）和諧向陽(yáng)——游戲環(huán)節(jié)

主要內(nèi)容：

游戲一、我們是一家

要求：音樂(lè)響起，一群人圍成一個(gè)圈快走，聽(tīng)數(shù)字號(hào)令，號(hào)令起，三人包成團(tuán)，落單的人需要抽題目回答問(wèn)題并淘汰出局。

游戲二、我是猜歌王

要求：兩隊(duì)選手聽(tīng)到音樂(lè)后，根據(jù)歌詞內(nèi)容搶答猜出歌曲名，以猜中數(shù)量多者為勝。

（四）閉幕式

主要內(nèi)容：配樂(lè)詩(shī)朗誦《贊美我心中的黨》

黨支部組織委員孫自斌主任致閉幕辭

表彰總結(jié)和匯演。

七、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

為保證各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，校團(tuán)支部成立20xx年青年節(jié)組委會(huì)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、組織實(shí)施本次系列活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

負(fù)責(zé)人：劉杉

組織宣傳：余思、於丙燕

（輔助負(fù)責(zé)人做好各環(huán)節(jié)工作，同時(shí)做好信息收集，資料整理）

委 員：張麗（負(fù)責(zé)游戲）

任秀（負(fù)責(zé)背景樂(lè)及達(dá)人選拔）

胡玉榮（負(fù)責(zé)主持稿的編寫(xiě)以及主持人的培訓(xùn)）

同學(xué)們，今天是5月4日，是你們的節(jié)日,也是青春的節(jié)日。有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)，青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)??？“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。高中時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑。我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對(duì)山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對(duì)未來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的.明天。

我們作為新時(shí)代的新青年，應(yīng)該要具有什么條件呢？

首先要有點(diǎn)理想。我不想說(shuō)大話而談理想，而我們應(yīng)該實(shí)實(shí)在在想想自己，想想自己是為了什么而生存，讓我們知道今天是怎樣度過(guò)的，要懂得明天該做些什么。

其次，要有點(diǎn)本領(lǐng)。我們來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)就是為了鍛煉本領(lǐng)、完善自我。每個(gè)人的性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)都不一樣。在學(xué)校每個(gè)人的潛能都得以發(fā)揮，專長(zhǎng)得以充實(shí)，都想方設(shè)法找到自己的閃光點(diǎn)；當(dāng)走出校園時(shí)，憑靠本領(lǐng)就足以開(kāi)辟一個(gè)美好的未來(lái)。

第三，要擁有一個(gè)健康的體魄。只有身體健康才能更好地去學(xué)習(xí)，去工作，所以我們要德、智、體全面發(fā)展，要積極去參加體育鍛煉，使我們的身體更強(qiáng)壯，身心更健康，學(xué)習(xí)得更愉快。

第四，還要有一個(gè)健康的心態(tài)。要寬容、豁達(dá)，要理解、接納，不要抱怨世道不公，不要怨天尤人，每天要捫心自問(wèn)：我努力了沒(méi)有，我付出了沒(méi)有？

同學(xué)們，青春不是用來(lái)炫耀的，青春不是用來(lái)陶醉的，青春也不是用來(lái)享受的。青春是人生之花，青春之花又是短暫的。高三的全體同學(xué)們，你們絕大多數(shù)已年滿18歲，在剩下的30來(lái)天的寶貴時(shí)間里，正是你們青春之花待放之時(shí)，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，不為別人，為你自己——用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷！充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好；閃亮的人生，因?yàn)槠床咏k麗！

記?。翰灰屒啻鹤擦搜?！要讓青春燃燒！

謝謝大家！

文化活動(dòng)方案 篇3

比賽時(shí)間：xx月xx日（周x）

參加人數(shù)：xx人以上

參賽場(chǎng)地：電教室

（一）比賽要求及規(guī)則：

① 舞蹈類別不限（可民族舞、現(xiàn)代舞等等），評(píng)委由學(xué)校專業(yè)老師學(xué)生代表組成，最終評(píng)出表演一二等獎(jiǎng)。

② 參賽節(jié)目要健康向上，朝氣蓬勃，符合中學(xué)生特點(diǎn)的舞蹈，鼓勵(lì)創(chuàng)作，自編自導(dǎo)。

③ 每個(gè)作品的演出時(shí)間不少于4分鐘，不超過(guò)7分鐘。

④ 要求班級(jí)在xx月xx日把報(bào)名單送到團(tuán)委來(lái)。

⑤ 參賽同學(xué)必須充分做好參賽準(zhǔn)備；

⑥ 自備伴奏帶或CD，參賽前交現(xiàn)場(chǎng)工作老師（如果是CD，請(qǐng)?jiān)诜饷鏄?biāo)明曲目序號(hào)及伴奏聲道是左或是右）

⑦ 參賽班級(jí)學(xué)生自備道具、服裝，服裝、化妝大方得體。要求符合學(xué)生特點(diǎn)，青春健康。

文化活動(dòng)方案 篇4

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步激發(fā)中學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年的時(shí)代精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為加強(qiáng)對(duì)我校藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好xx年藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)組織工作，特成立藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：付作文

副組長(zhǎng)：申延龍李兆明丁兆年

組員：尹建廷韓治友韓幫軍王金峰韓云馬成森李玲韓凌代磊王漢琦秦四昌李波魏延升秦玉昌

三、活動(dòng)主題：人人參與藝術(shù)，展我魅力風(fēng)采

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月7日——20xx年元旦前后

五、活動(dòng)要求：

1、高度重視、認(rèn)真落實(shí)。本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動(dòng)，各班要高度重視，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的安排。各班主任須積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本班級(jí)參賽項(xiàng)目、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練，積極參與各項(xiàng)比賽。

2、組織有序、注重實(shí)效。要做到組織活動(dòng)有保證、落實(shí)活動(dòng)有保證。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性。

六、活動(dòng)步驟：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（12月3日－4日）

1、制定藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案。

2、召開(kāi)組委會(huì)、班主任會(huì)議，全面布置籌備工作。

第二階段：組織實(shí)施（12月7日——12月25日）

1、主題升旗儀式暨藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式（12月7日）

2、召開(kāi)各負(fù)責(zé)部門(mén)工作會(huì)議，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施。

3、開(kāi)展各項(xiàng)比賽活動(dòng)（內(nèi)容附后）

第三階段：總結(jié)深化（12月25日——12月31日）

1、學(xué)校收集有關(guān)藝術(shù)節(jié)的圖片、資料，以備存檔。

2、舉行閉幕式暨頒獎(jiǎng)大會(huì)，慶元旦文藝匯演。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、各項(xiàng)比賽按類別、年級(jí)分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。所有獲獎(jiǎng)?wù)邔⒎謩e授予榮譽(yù)證書(shū)。

2、藝術(shù)節(jié)設(shè)優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)（分年級(jí)段評(píng)），評(píng)選最佳班級(jí)獎(jiǎng)、先進(jìn)班級(jí)獎(jiǎng)、優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)。班級(jí)加分累計(jì)方法：一等獎(jiǎng)一個(gè)3分、二等獎(jiǎng)一個(gè)2分、三等獎(jiǎng)一個(gè)1分。

3、相關(guān)比賽結(jié)果及優(yōu)勝作品將在學(xué)校宣傳欄內(nèi)展示。

八、活動(dòng)內(nèi)容及形式：（見(jiàn)附頁(yè)）

文化活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)主題：

我揚(yáng)師道魂，共筑文化夢(mèng)&“五月風(fēng)”學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)

二、活動(dòng)時(shí)間：

XX年4月27日—XX年5月30日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

湛江師范學(xué)院體育館前

四、活動(dòng)對(duì)象：

湛江師范學(xué)院全日制在校本科學(xué)生

五、活動(dòng)單位：

策劃主辦單位：湛江師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

承辦單位：湛江師范學(xué)院人文學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、人文學(xué)院心緣詩(shī)社、人文學(xué)院丹青書(shū)畫(huà)社、人文學(xué)院太陽(yáng)谷文學(xué)社

六、活動(dòng)背景：

恰逢我校迎110周年慶的大好時(shí)機(jī)，師魂在校史中添上濃墨重彩的一筆，教師錘煉工程的風(fēng)韻在校史長(zhǎng)廊中四溢。乘著五月的清風(fēng)，青春在這一刻張揚(yáng)，活力在這一刻顯露，文化在這一刻同筑。為了豐富大學(xué)生的精神文化生活，為了給廣大青年學(xué)子提供更為廣闊的展示平臺(tái)，我們將舉辦主題為“我揚(yáng)師道魂，共筑文化夢(mèng)”的系列活動(dòng)。

七、活動(dòng)流程：

本次活動(dòng)主要由兩部分構(gòu)成，一為心緣詩(shī)社主辦的“傳師道之魂，筑文化之夢(mèng)”主題征文活動(dòng)；二為征文活動(dòng)頒獎(jiǎng)?wù)故緝x式及三大社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)，在體育館前舉行。

㈠“傳師道之魂，筑文化之夢(mèng)”主題征文活動(dòng)

內(nèi)容：從學(xué)校、老師、校友、畢業(yè)生、同窗、湛師夢(mèng)等角度進(jìn)行創(chuàng)作

體裁：詩(shī)歌（包括散文詩(shī)）

要求：題目自擬，字?jǐn)?shù)、行數(shù)不限，情感真摯，必須原創(chuàng)

時(shí)間：XX年4月27日-XX日5月23日

㈡征文活動(dòng)頒獎(jiǎng)?wù)故緝x式及三大社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)節(jié)目單

（獲獎(jiǎng)作品書(shū)法展及現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選最佳人氣獎(jiǎng)+三大社團(tuán)舞臺(tái)頒獎(jiǎng)典禮）

流程

節(jié)目介紹

備注

1主持人開(kāi)場(chǎng)

主持人介紹活動(dòng)嘉賓及宣布

節(jié)目開(kāi)始

2校、社歌串燒

合唱校歌，分社團(tuán)自唱社歌

3頒獎(jiǎng)

征文、書(shū)法優(yōu)秀獎(jiǎng)

丹青書(shū)畫(huà)社、心緣詩(shī)社主辦

4現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演

丹青書(shū)畫(huà)社主辦

5頒獎(jiǎng)

征文、書(shū)法三等獎(jiǎng)

丹青書(shū)畫(huà)社、心緣詩(shī)社主辦

6原創(chuàng)詩(shī)劇

《孔雀東南飛》改編版

心緣詩(shī)社主辦

7頒獎(jiǎng)

征文、書(shū)法二等獎(jiǎng)

丹青書(shū)畫(huà)社、心緣詩(shī)社主辦

8有獎(jiǎng)競(jìng)答

圍繞校史、三大社團(tuán)特色設(shè)題

有獎(jiǎng)?chuàng)尨?/p>

太陽(yáng)谷文學(xué)社主辦、丹青書(shū)畫(huà)

社、心緣詩(shī)社協(xié)辦

9頒獎(jiǎng)

征文、書(shū)法一等獎(jiǎng)

丹青書(shū)畫(huà)社、心緣詩(shī)社主辦

10舞蹈表演

11頒獎(jiǎng)

征文最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、書(shū)法最佳人

氣獎(jiǎng)

丹青書(shū)畫(huà)社、心緣詩(shī)社主辦

12詩(shī)朗誦

頌師慶校詩(shī)篇

心緣詩(shī)社主辦

13嘉賓發(fā)言

14主持人結(jié)束及合影留念

八、預(yù)期效果：

成功舉辦第十二屆“五月風(fēng)”學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)，使社團(tuán)在合作中獲得雙贏，盡顯社團(tuán)風(fēng)采，拉近社團(tuán)與湛師學(xué)子的距離，宣傳擴(kuò)大其承辦社團(tuán)的校園影響力；讓湛師人了解校史、熱愛(ài)湛師、頌揚(yáng)親師。

九、活動(dòng)預(yù)算（單位：元）

海報(bào)：

獎(jiǎng)品：

音響設(shè)備：60

礦泉水：

現(xiàn)場(chǎng)布置（氣球、打氣筒等）：

白紙、大頭針、卡紙、宣紙：

透明膠、顏料筆：

打?。í?jiǎng)狀、節(jié)目單、嘉賓牌等）：

總計(jì)：元

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

人文學(xué)院心緣詩(shī)社

人文學(xué)院丹青書(shū)畫(huà)社

人文學(xué)院太陽(yáng)谷文學(xué)社

XX年4月19日

文化活動(dòng)方案 篇6

為了進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)?！耙匀藶楸?，文化育人”的特色，結(jié)合德育處《班級(jí)特色文化活動(dòng)方案》的實(shí)施，經(jīng)三位班主任反復(fù)討論以后，擬定在本年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展以“感恩他人——回報(bào)母校”為主題的感恩教育活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)《班級(jí)特色文化活動(dòng)方案》，將感恩教育作為六年級(jí)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實(shí)把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會(huì)活動(dòng)、家庭生活、社區(qū)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心，父母恩、師長(zhǎng)恩、同學(xué)恩等，精心培育學(xué)生 “感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)的行為習(xí)慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國(guó)、有集體、有他人的思想，從而弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、發(fā)展目標(biāo)

(一)年級(jí)舉行班際趣味活動(dòng)

1、通過(guò)年級(jí)各班舉行的班際趣味活動(dòng)，增進(jìn)友誼，體驗(yàn)校園生活。

2、通過(guò)活動(dòng)拉近學(xué)生與老師的距離，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生熱愛(ài)母校，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母校，感謝老師的培育之恩。

(二)感恩父母。

1、要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、每天在家為父母做一件力所能及的家務(wù)事。

3、通過(guò)感謝父母延伸到感謝社會(huì)，感謝社會(huì)上各行各業(yè)人們無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤工作。教育學(xué)生常懷感恩之心，常言感恩之情，常做感思之事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

三、具體實(shí)施過(guò)程安排

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月15日至3月20日）

1、制定活動(dòng)方案。制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，做到有計(jì)劃、有目的、有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)感恩教育活動(dòng)。

2、營(yíng)造活動(dòng)氛圍。年級(jí)通過(guò)黑板報(bào)、班報(bào)等多種形式宣傳感恩教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，發(fā)揮特定環(huán)境的特殊教育作用。

3、抓好思想發(fā)動(dòng)。各班要召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)，主題班會(huì)，班隊(duì)會(huì)、校園網(wǎng)等陣地，全方位的進(jìn)行感恩教育的思想發(fā)動(dòng)工作，真正使感恩教育走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走進(jìn)頭腦。

（二）全面實(shí)施階段（3月21日至5月6日）

1、在落實(shí)上下功夫。各班落實(shí)感恩教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求。

2、在活動(dòng)上做文章。在校通過(guò)班際豐富多彩的活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生友誼，體驗(yàn)校園生活。在家?guī)透改缸黾覄?wù)事等多種形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生拿出感恩的實(shí)際行動(dòng)。

3、加強(qiáng)組織、促進(jìn)落實(shí)。各班主任要對(duì)感恩教育活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督，加強(qiáng)學(xué)生感恩活動(dòng)的教育，促使活動(dòng)能得以順利實(shí)施。

（三）全面總結(jié)階段（5月7日至5月15日）

1、評(píng)選表彰先進(jìn)個(gè)人，召開(kāi)班級(jí)總結(jié)表彰會(huì)。（5月中旬）

2、各班收集感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀作品資料，并匯編成冊(cè)。

3、各班利用五一勞動(dòng)節(jié)，多做一些好人好事，組織開(kāi)展“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

四 、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好宣傳

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好感恩教育活動(dòng)，年級(jí)特成立以各班主任為組長(zhǎng)：各班班長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督

組長(zhǎng)：班主任

成員：班干部

職責(zé)：負(fù)責(zé)監(jiān)督感恩教育活動(dòng)的開(kāi)展情況。

2 、綜合宣傳和工作實(shí)施組

組長(zhǎng)：各班文藝委員

成員：黑板報(bào)愛(ài)好者

職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道，在各班黑板報(bào)上廣泛宣傳感恩教育工作動(dòng)態(tài)；匯報(bào)收集本活動(dòng)的優(yōu)秀、先進(jìn)素材，匯編感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀作品冊(cè)子。

3、信息報(bào)道和資料歸檔組

組長(zhǎng)：各班宣傳委員

成員：寫(xiě)作能力較強(qiáng)的同學(xué)

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)落實(shí)感恩教育活動(dòng)的系列信息報(bào)道，及時(shí)向?qū)W校廣播站投稿，收集該活動(dòng)的有關(guān)資料，并歸范整理。

（一）加強(qiáng)信息交流和宣傳。年級(jí)內(nèi)各班互相通報(bào)《感恩教育活動(dòng)》工作的開(kāi)展情況，收集整理本班感恩教育活動(dòng)相關(guān)的資料。（二）感恩教育系列活動(dòng)要納入學(xué)期末學(xué)生德育考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格考核量化。

五、活動(dòng)預(yù)期達(dá)標(biāo)效果

（一）年級(jí)各班進(jìn)行趣味活動(dòng)，增進(jìn)友誼，體驗(yàn)校園生活。

（二）《畢業(yè)贈(zèng)言/成長(zhǎng)回憶錄》（年級(jí)匯編）?！磉_(dá)對(duì)老師、家長(zhǎng)、母校的感恩之情。

（三）“成長(zhǎng)·感恩”年級(jí)錄像集。

文化活動(dòng)方案 篇7

旅游早已經(jīng)成為我們生活中一項(xiàng)必不可少的活動(dòng)了，在經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的前提下，越來(lái)越多的人選擇在空閑的時(shí)間參加旅游活動(dòng)。這些都是促進(jìn)我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)再發(fā)展的重要途徑，也是擴(kuò)大內(nèi)需，提高人們生活的必要措施，相信我們的國(guó)家旅游產(chǎn)業(yè)一定會(huì)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)下更快速的發(fā)展！

一、序言

隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們?nèi)罕姷纳?/p>

質(zhì)量也如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，但高質(zhì)量的生活的廢棄物卻給我們周邊的環(huán)境帶來(lái)了襯出不窮負(fù)面的影響，環(huán)保工作不僅僅影響一個(gè)地方的生活環(huán)境還會(huì)影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展當(dāng)?shù)亟逃倪M(jìn)步和國(guó)家未來(lái)的發(fā)展，為了使我們能夠擁有一個(gè)舒適干凈的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，所以我們要注重環(huán)保，假期環(huán)保意識(shí)。而環(huán)保又是一個(gè)潛移默化的教育體系需要我們從身邊的點(diǎn)滴做起?；诖嗽蛭覀兲氐嘏e行一個(gè)環(huán)保小紙鶴眾人大比拼的活動(dòng)。

二、活動(dòng)背景及目的

活動(dòng)背景：

xx山景點(diǎn)的免費(fèi)開(kāi)放，給居民出行旅游帶來(lái)了極大的方便，但同時(shí)也帶來(lái)了很大的衛(wèi)生隱患，隨著游客數(shù)量的爆炸式激增，提倡綠色旅游，文明旅游已經(jīng)刻不容緩。公益的事情靠的是全社會(huì)各階層人的共同努力，作為大學(xué)生，我們很有必要參與到這么一項(xiàng)全民活動(dòng)中來(lái)，鼓勵(lì)用暑假的時(shí)間推出這么一項(xiàng)公益活動(dòng)。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)制作千紙鶴，帶動(dòng)氣氛，宣傳環(huán)保節(jié)約的的綠色旅游理念；

2、通過(guò)對(duì)游客贈(zèng)送禮物，傳遞祝福，交流等活動(dòng)，拉近距離，達(dá)到“攻心”的目的，是游客自主的去踐行文明旅游的理念；

3、通過(guò)景點(diǎn)管理部門(mén)的的支持，引起大的反響，達(dá)到“文明岳麓，文明長(zhǎng)沙”的目的；

4、通過(guò)用廢紙進(jìn)行寫(xiě)毛筆字，爭(zhēng)強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)和突出活動(dòng)主題；

5、我們通過(guò)手把手的教折紙鶴及寫(xiě)毛筆字更是調(diào)動(dòng)了全員參與的主題

6、通過(guò)活動(dòng)宣傳，增強(qiáng)中南大學(xué)社會(huì)實(shí)踐俱樂(lè)部的知名度

三、活動(dòng)可行性分析

近年來(lái)，隨著民眾出行頻率上的上升，旅游景點(diǎn)的管理日益成為一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，而岳麓山的免費(fèi)開(kāi)放，無(wú)疑加大這一管理難度，因而引起各個(gè)部門(mén)的關(guān)注與重視，通過(guò)一些措施，民眾的環(huán)保意識(shí)日益增強(qiáng)，因而此次活動(dòng)正好為游客環(huán)保理念打一針強(qiáng)心劑；另外，游客旅游的目的是為了享受大自然的自然風(fēng)光，內(nèi)心對(duì)文明旅游綠色旅游都是很支持的：此次是公益活動(dòng)，不會(huì)受到排斥；經(jīng)費(fèi)花費(fèi)比較少，具體可行。

四、活動(dòng)大致安排

活動(dòng)名稱：環(huán)保小紙鶴，千人大比拼！

活動(dòng)主題：綠色旅游

活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月10日

活動(dòng)地點(diǎn)：xx山

主辦單位：xx大學(xué)社會(huì)

實(shí)踐俱樂(lè)部

協(xié)辦單位：xx山管理部門(mén)

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)宣傳階段（20xx年7月5日）：一.在從西大門(mén)到觀光長(zhǎng)廊沿途設(shè)溫馨標(biāo)語(yǔ)，提醒上山的游客活動(dòng)的地點(diǎn)和時(shí)間，同時(shí)宣傳環(huán)保綠色的理念；二.同時(shí)在觀光長(zhǎng)廊的兩側(cè)拉上橫幅“環(huán)保小紙鶴，千人大比拼”，引起游客的注意；三.同時(shí)利用多媒體播放一些關(guān)于岳麓山，關(guān)于環(huán)保的歌曲民謠，為活動(dòng)造勢(shì)。

活動(dòng)實(shí)施階段：一.利用平時(shí)收集的廢紙制作千紙鶴，掛在屋檐或者樹(shù)枝上，并帶動(dòng)游客們疊制千紙鶴，同時(shí)宣傳環(huán)保理念；二.舉行“環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答”的游戲，進(jìn)一步宣傳環(huán)保的理念；三.溫馨寄語(yǔ)——讓游客對(duì)此次活動(dòng)留言，提出在旅游景點(diǎn)管理上的意見(jiàn)和建議。

五、活動(dòng)所需資源

人力資源： 3人，充當(dāng)活動(dòng)各環(huán)節(jié)主要負(fù)責(zé)人

中南大學(xué)生若干，協(xié)助本組織完成各環(huán)節(jié)工作

物力資源：大型橫幅一張（共10小張）

溫馨小標(biāo)語(yǔ)若干（貼在沿途）

麥克風(fēng)一套

遮陽(yáng)傘一把

舊白紙若干

小貼士若干

紅紙三張

六、活動(dòng)具體實(shí)施

1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：與活動(dòng)相關(guān)的單位進(jìn)行溝通、組織宣傳（包括志愿者招募）。

設(shè)立一個(gè)應(yīng)急小組，由三人組成，用于應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。

（1）7月5日10點(diǎn)，開(kāi)始張貼宣傳單，懸掛橫幅四條，橫幅內(nèi)容為“環(huán)保小紙鶴，千人大比拼”。具體安排是在西大門(mén)到觀光長(zhǎng)廊沿途處張貼溫馨小貼士，橫幅掛在觀光長(zhǎng)廊附近的路上方。這方面的工作由三人負(fù)責(zé)落實(shí)。

（2）7月5日11點(diǎn)，在遮陽(yáng)傘附近設(shè)置一個(gè)綠色驛站，制作并掛制千紙鶴，并放音樂(lè)吸引人參與，分別由三人負(fù)責(zé)。

2、實(shí)施階段

（1）12點(diǎn)，第一項(xiàng)活動(dòng)：宣傳綠色環(huán)保，千人制作紙鶴送祝福，在我們的帶領(lǐng)和宣傳下，發(fā)動(dòng)游客制作千紙鶴，并送祝福。

（2）第二項(xiàng)，環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答。宣傳帶動(dòng)游客積極參與，提高其環(huán)保意識(shí)；

（3）第三項(xiàng)

活動(dòng)留言：穿插在前兩個(gè)活動(dòng)中進(jìn)行，在游客想離開(kāi)時(shí)，對(duì)我們此次活動(dòng)寫(xiě)下自己的意見(jiàn)和建議。

3、后期活動(dòng)：

（1）開(kāi)會(huì)總結(jié)

（2）張貼感謝信

（3）寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)

（4）進(jìn)行活動(dòng)成果展示

【文化活動(dòng)方案】