在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)四年級作文300字左右上冊 小學(xué)四年級作文300字作文日記篇一

看，在清晨，火紅的太陽冉冉升起，似乎火球在天空中緩緩燃燒?？?，那青翠欲滴的竹葉，似乎經(jīng)過一夜露珠的醞釀老輩的人們早早的起來，出去跑跑步或者甩甩手臂，鍛煉身體。

在我小時候，河水清澈見底，一眼望去，水底的石頭，小蝦等都看得清清楚楚。還看見一些調(diào)皮的小孩子在摸魚摸蝦，揭開水底的大石塊，等著里面的蝦自投羅網(wǎng)，那是多么的愉快??！

在我家前面的小山坡上，我爺爺放的羊在那里靜靜地吃草，我在山坡的高處往下看，碧綠的小草，紅紅的野山茶，淡白的小花，毛茸茸的狗尾巴草，我和我的小伙伴們一起躺在碧綠的草地上，感受大自然的氣息，玩夠了，該回家了，我們打打鬧鬧的回家去了。在路上，余輝散落在小溪上，不是有魚兒在水中打滾，泛起一片金色的水花。

家鄉(xiāng)的夜晚也是美麗的，透過窗戶，我看見河邊的草叢中有螢火蟲在一閃一閃的發(fā)著光，這些光灑在橋上，水上……夜深了。

這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)，愛它的不俗，清秀，悠閑。

小學(xué)四年級作文300字左右上冊 小學(xué)四年級作文300字作文日記篇二

在我家陽臺上，有一盆吊蘭。

這盆吊蘭長得十分茂盛，葉子的外面一圈是金色的，里面是綠色的，在太陽下閃閃發(fā)光。

記得一年前的'一天，它長出了一根長長的莖。后來那根莖上長出了一片小小的葉子，緊緊地“黏”在莖上。過了幾天，莖和小葉子的中間探出一片更小的葉子。我恍然大悟：哦！原來，那根莖上的幾片小葉子是一株小吊蘭呀！后來，我果然沒猜錯：那幾片小葉子越長越大，最后，小吊蘭開出了白色的花，還長出了根！匆匆忙忙過了一年，那株大吊蘭斷斷續(xù)續(xù)又長出了5根莖。每長出一根莖，都會讓我驚喜不已。

前幾天，大吊蘭給了我一個大驚喜——大吊蘭的“孩子”有了自己的“小小吊蘭”！一看到大吊蘭當(dāng)上“外婆”了我立刻懷著一顆亂跳的心，告訴了媽媽。

今天，在那盆吊蘭邊，已經(jīng)形成了三層的“瀑布”。

大吊蘭和“小”吊蘭——哦，還有“小小”吊蘭，希望你們能多長出一些莖葉，美化我們的家哦！加油！

小學(xué)四年級作文300字左右上冊 小學(xué)四年級作文300字作文日記篇三

北京的北海公園是一個歷史非常久遠(yuǎn)的公園。

走進北海公園南門，沿著團城的城墻，穿過永安橋，就登上了瓊島。瓊島上，蒼松翠柏，柳綠花紅，鳥語花香，美不勝收！

站在白塔腳下，抬頭望去，高大雄偉的白塔就像一個頂天立地的巨人守護著北海公園。白塔共有十九層，塔頂掛著許多銅風(fēng)鈴。一陣風(fēng)吹來，銅風(fēng)鈴便發(fā)出悅耳的聲音，動聽極了。

從瓊島下來，沿著湖邊走向九龍壁。片刻，一副高五米，長二十七米，寬一點二米的巨型影壁便映入眼簾。九龍壁的正反兩面用七色的琉璃瓦鑲嵌成九條巨龍，它們個個形態(tài)逼真，好似騰云駕霧一般，仿佛要沖出影壁，飛向藍天。

漫步在永安橋上，滿池的荷花盡收眼底。紅的似霞，白的似雪，一片片花瓣簇?fù)碇ㄈ?，看著令人陶醉?/p>

北海公園到處是美景，說也說不盡，希望你有機會細(xì)細(xì)游賞。

小學(xué)四年級作文300字左右上冊 小學(xué)四年級作文300字作文日記篇四

清晨，我沐浴著陽光與微風(fēng)來到了校園。在校門口，我們可以發(fā)現(xiàn)9個金光閃閃的大字一合肥市南國花園小學(xué)。

校園東邊是小花園。春天，那里生機勃勃，百花盛開。夏天，小花園歡聲笑語，就算你瞟了一眼，都會想要多看幾眼這片片綠海。秋天，桂子花開，整個校園都浸在桂子花香之中。冬天，雖然大家感到非常的冷，但是總有一些調(diào)皮的小朋友在小花園里打雪仗、堆雪人、玩游戲……

校園西邊是足球場。那里每天都會人聲鼎沸。場內(nèi)有球員激烈地用腳去爭足球，場外有拉拉隊再大聲的喊:〞加油，加油呀！〞還真是熱鬧??！

校園北邊是一座高大的教學(xué)樓。在每一個臺階處和班級墻外你都會發(fā)現(xiàn)有經(jīng)典詩文。如果你站在學(xué)校門口，不是我夸張，在那里你都會聽見朗朗的讀書聲和小朋友們在圖書角、走廊傳出的歡笑聲。

校園中央是一棵古樹。那棵古樹下一位慈祥的老爺爺，安靜的守護著我們的校園。勞累的時候可以在樹下的椅子上休息。熱的時候，它為我們吹來一陣陣涼爽的風(fēng)。它還可以為我們驅(qū)除蚊蟲……古樹幫我們這么多的忙，它無私奉獻，一點兒也不圖回報這是一種多么高尚的品質(zhì)?。?/p>

你瞧，我們的校園是不是一個既美麗又充滿活力的大家庭呢！