2023年高考進(jìn)入倒計時，為了幫助各位2023屆高考生了解更多高考志愿填報設(shè)置相關(guān)信息，更三高考整理了“2023年山西高考志愿填報指南(高考志愿填報能填幾個?)”相關(guān)信息，供參考！

2023年山西高考志愿設(shè)置

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2022年山西高考志愿設(shè)置（2023參考）

官網(wǎng)原文：

志愿設(shè)置。提前藝術(shù)、體育本科設(shè)置1個第一院校志愿和1個第二院校志愿，每所院校設(shè)置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿；

提前一批本科和提前二批本科批次分別設(shè)置1個第一院校志愿、1個第二院校志愿和1個第三院校志愿，每所院校設(shè)置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。

本科面向貧困地區(qū)專項計劃第一、二批次分別設(shè)置8個平行院校志愿，排列順序為A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校設(shè)置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿；

免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生、農(nóng)科生院校設(shè)置1個院校志愿和6個專業(yè)志愿以及“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。

第一批本科（A、A1、B類）批次分別設(shè)置8個平行院校志愿，排列順序為A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校設(shè)置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿；

第一批本科特殊類型招生分公示類（面向貧困地區(qū)高校專項計劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動隊）和非公示類（定向、民族班、民族預(yù)科班）各設(shè)置1個院校志愿和6個專業(yè)志愿以及“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。

第一批本科（A、B類）藝術(shù)本科院校分別設(shè)置1個第一院校志愿、1個第二院校志愿，每所院校設(shè)置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。

第二批本科(A、B、C)類批次設(shè)置8個平行院校志愿，排列順序為A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校設(shè)置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。

第二批本科（A、B、C類）藝術(shù)、體育類院校（第二批本科C類美術(shù)類、體育類除外）分別設(shè)置1個第一院校志愿、1個第二院校志愿，每所院校志愿設(shè)置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。

第二批本科C類藝術(shù)（美術(shù)類）、體育類院校分別設(shè)置8個平行院校志愿，排列順序為A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校設(shè)置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。

第二批本科特殊類型招生（高水平運(yùn)動隊、定向、民族班、民族預(yù)科班）各設(shè)置1個院校志愿和6個專業(yè)志愿以及“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。

高本貫通批次設(shè)置8個平行院校志愿，排列順序為A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校設(shè)置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。

高本貫通藝術(shù)類院校分別設(shè)置1個第一院校志愿、1個第二院校志愿，每所院校志愿設(shè)置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。

提前?？疲ǜ呗殻┡卧O(shè)置1個第一院校志愿、1個第二院校志愿和1個第三院校志愿，每所院校設(shè)置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。

?？疲ǜ呗殻┡卧O(shè)置9個平行院校志愿，排列順序為A、B、C、D、E、F、G、H、I，每所院校設(shè)置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。

?？疲ǜ呗殻┡嗡囆g(shù)、體育類院校分別設(shè)置1個第一院校志愿、1個第二院校志愿，每所院校志愿設(shè)置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。

山西省2022年普通高校招生工作規(guī)定

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高考生怎么填報志愿？

第一步，篩選“院校＋專業(yè)”志愿。

按網(wǎng)報系統(tǒng)中選考科目、院校地域等篩選功能，結(jié)合成績位次、分段分層選擇若干目標(biāo)院校、專業(yè)，分別放在“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“保一保”三個層次備用。

第二步，優(yōu)化“院校＋專業(yè)”志愿。

從前面選定的批量志愿中，結(jié)合往年院校、專業(yè)錄取等各方面情況綜合分析，將其中不喜歡專業(yè)或估計不盡合理的院校、專業(yè)刪除，參考對比平均分等指標(biāo)，篩選出擬報考的放在不同層次的比較合適的院校、專業(yè)。

第三步，排列組合形成合理梯度。

結(jié)合本人實際和意向確定排序優(yōu)先級，對所有經(jīng)篩選優(yōu)化后的備用志愿逐一比對，先高后低按降序排列。如普通類志愿填報時，可將自己優(yōu)勢不大卻很喜歡的志愿放在前20個；將具有一定優(yōu)勢也較喜歡的志愿放在中間30個；將優(yōu)勢較大較有把握的志愿放在最后30個。