2023年塔里木大學(xué)考研大綱已經(jīng)公布，以下是具體內(nèi)容，供大家參考，祝大家備考順利，成功上岸！說明：由于專業(yè)課考試為各招生院校自主命題，所以我們復(fù)習(xí)的時候就要以各院校公布的考試范圍、考試內(nèi)容、考試重點為準，做到有的放矢，才能事半功倍。

塔里木大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試《農(nóng)業(yè)綜合知識一》考試大綱

第一部分 考試說明

一、考查目標

《農(nóng)業(yè)知識綜合一》側(cè)重于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)綜合知識考查，考試內(nèi)容主要涵蓋土壤學(xué)、植物生理學(xué)課程，要求考生理解和掌握相關(guān)課程基礎(chǔ)知識和基本理論，能夠運用基本原理和方法分析、判斷和解決有關(guān)實際問題。

二、適用范圍

適用于農(nóng)業(yè)碩士農(nóng)藝與種業(yè)專業(yè)的考生。

三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

1、試卷滿分及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

2、答題方式及要求

閉卷、筆試。所有答案均寫在答題紙上，在試卷上答題無效。

3、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

《土壤學(xué)》、《植物生理學(xué)》各75分，其中，《土壤學(xué)》基本物質(zhì)組成部分占40分，土壤性質(zhì)和合理利用分類部分占35分。

題型：

（1）名詞解釋 ；（2）填空題 ；（3）選擇題 ；（4）判斷題

（5）簡答題 ；（6）論述綜合題（含計算題）；（7）繪圖填圖題。

四、參考書目

1.土壤學(xué)，黃昌勇、徐建明，北京，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，2010 年8 月，第3版次。

2.土壤學(xué)，林大儀，北京，中國林業(yè)出版社，2004 年7 月，第 1 版次。

3.《現(xiàn)代植物生理學(xué)》，李合生主編，高等教育出版社，2012第3版。

第二部分 考試要點

《土壤學(xué)》

考試目標：考查學(xué)生對土壤基本組成和功能的理解和掌握程度，以及對土壤的類性質(zhì)和合理利用，在掌握土壤學(xué)基礎(chǔ)理論的前提下考察學(xué)生綜合應(yīng)用土壤學(xué)的理論知識解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中相關(guān)問題的應(yīng)用能力。

復(fù)習(xí)重點：

一、土壤的基本物質(zhì)組成部分

考試內(nèi)容：

1、土壤的基本組成

1.1土壤礦物質(zhì)；

1.2土壤有機質(zhì)；

1.3土壤水分；

1.4土壤空氣。

2、土壤基本組成物質(zhì)間的相互關(guān)系和相關(guān)基本概念

2.1土壤礦物、有機質(zhì)和水分的類型；

2.2土壤有機質(zhì)在土壤肥力上的作用；

2.3土壤水分的運移特征及其功能。

考試要求：

1、掌握次生黏粒礦物（1：1型、2：1型、2:1:1型）的性狀、結(jié)構(gòu)特征以及對土壤性狀產(chǎn)生的影響；原生礦物和黏粒礦物以及它們各自的特性。

2、掌握土壤有機質(zhì)的基本組成，包括化學(xué)組成、化合物組成和活性官能團的形態(tài)特征；掌握有機質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩個過程（礦化過程、腐質(zhì)化過程）中的內(nèi)容和基本原理。

3、掌握土壤水形態(tài)學(xué)的類型、吸濕水、膜狀水、毛管水和重力水及性質(zhì)；理解土壤水在土壤中的過程（保持、運動及有效性）。

4、掌握土壤水能態(tài)學(xué)的含義，土水勢及各分勢的物理意義及產(chǎn)生條件、影響因素及應(yīng)用范圍；在“土壤—植物—大氣連續(xù)體”統(tǒng)一體系（SPAD）的意義及其優(yōu)勢性；土壤水分的有效性、有效水、最大有效水的含義。

5、掌握土壤空氣運動的方式，為什么說擴散運動方式是土壤空氣運動的主要機制，對植物生長和土壤肥力的影響。

6、掌握土壤的熱力學(xué)性質(zhì)（熱容量、導(dǎo)熱率、導(dǎo)溫率）以及在土壤中的變化和相互關(guān)系，土壤溫度的日變化、年變化和對植物生長和土壤肥力的影響。

7、理解土壤、土壤肥力、土壤圈、土壤水、田間持水量、礦化速率、腐質(zhì)化系數(shù)等基本概念。

二、土壤主要基本化學(xué)性質(zhì)

考試內(nèi)容：

1、土壤膠體化學(xué)和表面反應(yīng)的特性；

2、土壤酸堿性及氧化還原性的形成和過程。

考試要求：

1、掌握土壤膠體的含義、類型和基本構(gòu)造；

2、掌握陽離子交換作用產(chǎn)生的機理以及對土壤性狀產(chǎn)生的影響；

3、理解土壤產(chǎn)生吸收（吸附）性的根本原因、吸收類型及其產(chǎn)生的機理；

4、理解土壤的保肥供肥性與土壤膠體組成的關(guān)系及在生產(chǎn)中的應(yīng)用；

5、掌握土壤酸堿性產(chǎn)生原因、酸堿性物質(zhì)的來源、類型及調(diào)節(jié)的有效方法措施；

6、掌握氧化還原電位的概念，土壤氧化還原在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的作用。

三、土壤養(yǎng)分部分

考試內(nèi)容：

1、土壤氮素循環(huán)（土壤氮的獲得和轉(zhuǎn)化、土壤氮的損失、調(diào)控），

1.1土壤氮素的來源、含量及其影響因素；

1.2土壤氮素各形態(tài)相互轉(zhuǎn)化之關(guān)系和條件；

1.3土壤氮素的揮發(fā)、化學(xué)分解、反硝化、淋失的損失過程；

1.4土壤“固定態(tài)銨”的形成條件和機理

2、土壤磷素循環(huán)

2.1土壤中磷素的來源、含量及影響因素；

2.2 磷在土壤中容易發(fā)生“化學(xué)固定”的過程、機理以及與土壤pH 的關(guān)系；

2.3如何提高磷肥利用率，應(yīng)采取哪些有效措施。

3、土壤鉀素循環(huán)

3.1壤中鉀素的來源、含量及影響因素；

3.2礦物態(tài)鉀、緩效鉀、速效鉀之間的平衡關(guān)系，以及不同形態(tài)土壤鉀之間發(fā)生轉(zhuǎn)換的條件和機理；

3.3不同質(zhì)地土壤中鉀的含量對鉀肥施用的影響。

4、土壤中微量元素含量的臨界值和微量元素的形態(tài)和有效性的相關(guān)性。

考試要求：

1、掌握我國土壤氮素含量（農(nóng)業(yè)和自然土壤平均各為1.3 gkg-1和2.9 gkg-1）的分布從東到西呈遞減分布的規(guī)律，全氮、有效氮、堿解氮的概念。

2、掌握氮素主要以有機態(tài)存在于土壤，培肥土壤增加土壤有機質(zhì)對土壤總氮量的重要性。

3、掌握土壤氮在有效化過程中各環(huán)節(jié)（水解作用、氨化作用、硝化作用）的原理，和氮損失的四條途徑（淋溶損失、反硝化作用、揮發(fā)損失和礦物固定）的內(nèi)容，及對植物吸收和生物固定氮的影響。

4、掌握我國耕地土壤的全磷量（0.2-1.1 gkg-1），且從南到北、從東到西呈遞增趨勢的影響因素。

5、掌握磷在土壤中容易發(fā)生“化學(xué)固定”的過程、機理，理解減少磷與土壤的接觸面積，增加與作物根系的接觸面積可以提高磷有效性的原理。

6、掌握影響土壤有效磷的因素（有效氮與有效磷的比值、有機質(zhì)含量、pH土壤熟化程度等），明確有效磷含量＜10 mgkg-1為土壤缺磷指標，對磷肥施用有指導(dǎo)意義。

7、掌握我國土壤全鉀含量（平均約為10 gkg-1）的分布從東到西、從南到北呈遞增分布的趨勢的和原因。

8、掌握不同形態(tài)土壤鉀之間的相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律，包括礦物態(tài)鉀（結(jié)構(gòu)鉀，占全鉀量的92%以上）、緩效態(tài)鉀、速效態(tài)鉀(水溶性鉀和交換性鉀)之間的轉(zhuǎn)化。

9、理解土壤鉀的固定機制及影響因素，土壤鉀元素的調(diào)節(jié)方式。

10、掌握土壤微量元素（B、Zn、Cu、Mo、 Fe 、 Mn、Cl、Ni）的含量分布概況，含量最高為鐵元素（約10-60 g/kg），含量最低為鉬元素（0.1-6 g/kg）。

11、理解土壤微量元素的形態(tài)（水溶態(tài)、交換態(tài)、專性吸附態(tài)、有機態(tài)、礦物態(tài)、固定態(tài)），pH、Eh、有機質(zhì)、土壤質(zhì)地等對土壤微量元素元素影響。

12、理解土壤微量元素的調(diào)控與管理及在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用。

四、土壤孔隙、結(jié)構(gòu)、耕作和力學(xué)性質(zhì)

考試內(nèi)容：

1、土壤密度、容重、孔隙的概念，土壤孔隙類型和計算；

2、土壤結(jié)構(gòu)體、結(jié)構(gòu)性的概念和土壤結(jié)構(gòu)的類型；

3、土壤團粒結(jié)構(gòu)；

4、土壤物理機械性；

5、土壤耕性和耕作力學(xué)；

6、保護性耕作。

考試要求：

1、掌握土壤的孔隙、孔隙度、孔隙比和容重的基本含義，以及孔隙度、容重與土壤松緊狀況之間的相互關(guān)系；

2、掌握土壤孔隙的類型和在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中相應(yīng)的功能；

3、理解土壤孔隙狀況對土壤肥力性狀和作物生長產(chǎn)生的影響。

4、掌握土壤的結(jié)構(gòu)性、結(jié)構(gòu)體的概念，不同結(jié)構(gòu)體的成因，以及對土壤性質(zhì)和作物生產(chǎn)的影響；

5、團粒結(jié)構(gòu)的形成過程、機制及其對調(diào)節(jié)土壤肥力所做出的貢獻。

6、掌握土壤耕性的內(nèi)容；

7、理解土壤物理機械性能；土壤粘結(jié)性，土壤粘著性，土壤可塑性及其影響因素，土壤宜耕期的確定，土壤耕性改良；

8、學(xué)習(xí)目前保護性耕作主要技術(shù)和主要類型。

五、土壤利用與管理

考試內(nèi)容：

1、土壤分類的基礎(chǔ)知識；

2、我國土壤類型分布的基本規(guī)律；

3、土壤肥力與養(yǎng)分管理；

4、土壤污染與修復(fù)；

5、土壤退化與恢復(fù)；

考試要求：

1、理解我國主要土壤類型及分布，土壤分類的基本原則和理論依據(jù)；

2、掌握土壤形成的自然成土因素（母質(zhì)、氣侯、地形、生物、時間）；

3、土壤水平地帶性分布、垂直性分布和區(qū)域性分布的規(guī)律性；

4、掌握鹽堿土形成的主要因素，鹽堿土的形成，基本特性，改良與利用措施；

5、掌握常土壤質(zhì)量退化、土壤沙化、土壤侵蝕、土壤化學(xué)污染的概念；

6、了解土壤沙化途徑與防治措施，揭示土壤質(zhì)量退化的規(guī)律。

《植物生理學(xué)》部分

考試目標：熟練地掌握植物生理學(xué)的基本概念、基本原理和研究植物生理活動的方法，并能運用相關(guān)植物生理學(xué)知識和理論分析、解決生產(chǎn)中的問題。

復(fù)習(xí)重點：

1、了解水分在植物生活中的重要性；掌握水勢的概念、植物細胞吸水、根系吸水的方式；理解植物蒸騰作用的特點、植物維持水分平衡的重要性；掌握作物合理灌溉的生理基礎(chǔ)。

2、了解植物必需元素的種類，理解必需元素的生理作用；掌握植物吸收礦質(zhì)元素的方式及特點；了解作物缺素診斷的一般方法，能合理分析植物缺綠的可能原因；掌握作物的需肥規(guī)律及合理施肥的生理基礎(chǔ)；

3、了解光合作用的重要意義；理解葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能、掌握葉綠素的理化和光學(xué)特性；掌握光合作用的機理及影響光合作用的外界因素；理解光合作用與作物產(chǎn)量之間的關(guān)系；掌握光能利用率的概念、植物光能利用率不高的原因及提高作物產(chǎn)量的途徑；掌握源、庫、流的概念及同化物在植物體內(nèi)運輸分配的基本規(guī)律與特點。

4、了解呼吸作用的重要意義，理解植物呼吸代謝途徑多樣性的表現(xiàn)及其意義；掌握呼吸作用在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用實例。

5、了解植物激素的種類、合成部位、分布；掌握植物激素主要的生理作用和特點；掌握生長調(diào)節(jié)劑的概念、種類及在農(nóng)業(yè)實踐中的應(yīng)用實例。

6、掌握種子萌發(fā)的內(nèi)、外條件及種子萌發(fā)的生理生化變化過程；掌握種子生活力的測定方法；理解植物生長的基本規(guī)律（包括生長大周期、生長的周期性、生長的相關(guān)性）及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用；了解影響植物生長的環(huán)境因子、光形態(tài)建成的概念、光敏色素的概念及存在形式，理解光敏色素與光形態(tài)建成的關(guān)系。

7、掌握春化作用概念及春化理論在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用實例；理解光周期現(xiàn)象及植物光周期反應(yīng)的類型；掌握光周期理論在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用實例；理解種子和肉質(zhì)果實成熟時發(fā)生的生理生化變化；了解植物休眠的概念及類型、生理性休眠的原因及調(diào)控方法；了解植物衰老、脫落的概念及類型。

8、掌握逆境的概念、種類和植物抗逆性的概念；理解低溫、干旱、鹽堿、病蟲等對植物造成傷害的表現(xiàn)；掌握植物對低溫、干旱、鹽堿、病蟲等逆境適應(yīng)和抵抗的生理機制以及如何提高植物的抗逆性的措施。

點擊查看大綱詳情：https://yjsb.taru.edu.cn/info/13151/273224.htm