【精選】書法作文合集6篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的書法作文6篇，歡迎大家分享。

轉(zhuǎn)眼之間，我從一個懷抱毛絨娃娃的小女孩變成了一個懷撫書香的亭亭少女。我不甘心只讀那些文人的鉛字，我要拿起心愛的鋼筆抒發(fā)自我內(nèi)心的情懷！在這之前，我和他已是形影不離的姐妹。

在我剛剛接觸漢字的一刻，你便開始走進了我的生活，不僅僅是學(xué)習(xí)，還是一本教會我如何使自己的人生更有價值的生活之書。你接觸我，磨練我，愛戀我，不舍我——

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！庇浀媚莻€冬天，我整日同你一起練習(xí)，寫著寫著，只覺得一股寒流從我的指尖、腳尖竄入我的身軀，進入血液，是那樣一個激烈的刺痛。但是，我從沒有放棄、拋棄你，你我同心，朝著最高的頂級艱難前進……

終于成功的花兒，開出自我最艷麗的色彩。在那場中小學(xué)生硬筆大賽上，我們努力，憑著刻苦堅持不服輸?shù)囊庵竞托拍睿米约航Y(jié)出的果實打動了在場的評委老師們，我們的努力迎來了一個燦爛的春天，我們的果實獲得全市一等獎的佳績！

我再次從鉛筆盒中，小心地拿出你，你是那樣的樸素毫不華麗，你笑得那樣地甜，說：“加油吧！再創(chuàng)佳績！我們不離不棄！”我哭了，是高興卻又夾雜著絲絲苦澀，喜悅來得多么不容易！自己的努力付出終有一天會得到回報，哪怕是小小的略得苦澀的喜悅！你，陪伴著我，在我的成長歲月中，磨練我，教會了我不要輕言放棄，所以，我學(xué)會了堅強，懂得了阻礙是成就天才的秘密法碼。

我在那張獎狀上，為你和我自己寫下這樣一段話：成功源于付出，付出的汗水和成績是成正比的。所以，我會堅持付出！堅持努力付出！因為，我最愛你！

今天上午我還是和平常一樣讓媽媽帶我去練書法。

我到那兒以后就開始專心致志地寫。寫完一張以后，我和劉雨薇一起踢毽子。我比她踢得多很占優(yōu)勢，我能踢27個，她只能踢10個。開始了，我拿著毽子正準(zhǔn)備踢的時候，腳底一打滑，一下摔了下去。哎喲，我的屁股呀。

不到一會兒，又該寫書法了，我走了過去，寫呀寫呀，練書法還挺有趣的嘛。這時，李老師走過來了，他看著我的字，給我的字挑毛病，我想我有這么多毛病真不好意思。說來也巧，最后一張經(jīng)過我的經(jīng)心修改，這一張字得到了老師的贊揚。

我很高興，因為我進步了。

王羲之寫字十分勤奮，每天刻苦練習(xí)，漸漸，他寫的字都滲進竹片里，可見他的技術(shù)多么高超，看完這最后的一行字，我感動不已，思緒萬千。我也在學(xué)習(xí)書法，可以長進不大，是不是要領(lǐng)不對，或者功夫不到？突然，一道白光閃過，我竟然穿越到了王羲之時代。

我打量了一遍面前所坐的地方，這兒好似是一個學(xué)堂，古色古香，抬起頭來，上面雕梁畫棟，好一個地方！前面還掛著一塊匾，上面寫著勤學(xué)苦練四個大字，哦，告誡我要做一個刻苦練習(xí)的人。沒過一會兒，走進來一位穿著白色長衫的中年人，他笑容溫和，一看就是一個性情平和的人。我突然間意識到，對了，這個人不是我在書中看到的王羲之嗎？我難道成為了他的學(xué)生？很快，我的疑惑打消了。我現(xiàn)在就是大名鼎鼎的書法家王羲之的弟子了。

好了，現(xiàn)在我們開始上課，他溫和地說道：這個字在落筆時不能太重，先輕輕落筆，中間再慢慢用力，收筆時再輕輕回鋒，提筆他的聲音回蕩在學(xué)堂中，我靜心聽講，殊不知寫字也有這么大的學(xué)問。好了，我就講到這兒，最主要的練習(xí)，按運筆要領(lǐng)練一練吧。我再提醒你們一句，寫字要做到靜心，靜不下心很浮躁是寫不好字的。

我拿起手中沉甸甸的毛筆，粘了點墨汁，告誡自己：握住毛筆，屏氣凝神，按照老師說的方法，一筆一劃，鄭重其事地寫了起來，結(jié)果效果并不是那么理想，再接著寫了幾個，終究是歪歪斜斜，不成字體，更談不上好字了，我漸漸地灰心了。這時候，我又抬頭望了望老師的身影，心想：老師也是一步一步走過來的，他每日的刻苦練習(xí)才有了如今的成就，我有什么理由不努力呢？

正想著，老師便讓我們下課了，但是我沒有去玩，拿著毛筆，下定決心，我一定要好好練習(xí)，練得一手好字，讓老師也刮目相看。

放學(xué)后回到家里，又?jǐn)傞_紙繼續(xù)練了起來，直到深夜我才發(fā)覺該去睡覺了。此后每一天，我都堅持著練字，一張又一張，我只想著，老師呀，我不能辜負(fù)你的期望。

經(jīng)過幾年的練習(xí)，王羲之老師發(fā)現(xiàn)了我的字筆鋒有力，別具一格，稱贊了我。沒過多久，我的名字傳遍了大街小巷，就因為王羲之的那一句稱贊，傳了出去。我陸續(xù)被人們稱為繼王羲之之后又一名天才書法家。

忽的一下，我又回到了現(xiàn)實世界，回想起這一次穿越的經(jīng)歷，我又學(xué)到了一樣?xùn)|西，那就是堅持。即使老師最好，不堅持練習(xí)也無濟于事，要是只聽不練，終是不會成為一名優(yōu)秀的書法家的。

當(dāng)清晨的第一抹陽光照射在蒼茫的幽深古道上時，文明之燈漸漸升起，巍然不動，與太陽爭輝。銘刻于燈上的中國書法，如盤龍般氣勢雄偉，讓我內(nèi)心震動，正如書法老師所說：“練書法，學(xué)做人?！?/p>

矯驚龍，燦似星。王羲之，洗硯池前的身影。昭昭赤心，日月可鑒?！短m亭序》里寫下了行書第一。最愛王羲之的行書，如行云流水一般，流暢、舒緩。胸中大志盡情揮灑，心欲碎，淚橫流。在字體中，脫然而出的是超然的氣度。是一代大家的胸懷和底蘊。歲月悄悄流走，逝去了舒曼的紙張的柔軟，逝去了墨跡的脫俗。但是每次見到書圣的大作，胸中便涌起一陣陣感恩之情。是他—叫我懂得什么叫氣質(zhì)，是來自內(nèi)心對文化的捍衛(wèi)，是永不枯竭鑄于靈魂的高尚。

穩(wěn)健似剛，沉重如金。記得我最先學(xué)的就是顏真卿的《多寶塔牌》，耳旁回響著老師的話?！邦佌媲涞淖炙拼髮⒁话?，走起來橫平豎直，大氣磅礴。”顏真卿的大字讓我感受到平靜，每一筆起筆精到埋鋒而下，不留一絲尖銳。每一筆都富有生機，提頓之間盡顯滄桑的閱歷。我不禁想起李白的名句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還”；“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。從中，我懂得了沉著冷靜，懂得了要志存高遠(yuǎn)，胸懷天下。我明白了認(rèn)認(rèn)真真做人，堂堂正正做事。

清秀明麗，委婉挺拔。歐陽詢的字體是女孩子們的`首選，仿佛在抒寫易安居士一樣的詩詞，歐陽詢的筆鋒十分獨到，柔中帶剛，剛中見柔，剛?cè)岵Ｗ煮w中洋溢著青春的活力與清爽，豪放與熱情一覽無余。我便從中學(xué)會了寬容，學(xué)會了展現(xiàn)自己的活力。我學(xué)會謙遜，懂得感恩，讓歐陽詢的舉手投足倒映于我心中。

熱愛書法，在中國最燦爛文化—書法的影響下，我融入了社會，在靈魂中播下了中華文明的種子。

在中國書法的影響下，我已漸漸長大。寬容、仁愛、無私、冷靜，一天天與我相融一體……

他，有這一頭烏黑明亮的小眼睛，鼻梁上嵌著一副眼鏡，還穿著一套西裝，他的硬筆、書法都很好，你知道他是誰嗎？他就是我的書法老師—賴?yán)蠋?/p>

每次，我去學(xué)書法時，賴?yán)蠋煻紩Σ[瞇地和我打招呼，像成熟的石榴那樣自自然然地咧開我小嘴。賴?yán)蠋熜ζ饋碚嫦駛€老頑童。賴?yán)蠋熢谏险n的時候會講一些好笑的話，比如：說話不準(zhǔn)確，甚至還有一些同學(xué)學(xué)老師說話，惹得我們大家哈哈大笑起來。

有時候，賴?yán)蠋煹哪樕蠒懼皣?yán)肅”這兩個子，有時，我們在上課期間在那嘻嘻哈哈地笑，別看賴?yán)蠋熎綍r總是對我們這么溫柔，但是生氣的時候也有你好看的，他的心情像是火山要爆發(fā)了……

老師，是您升起希望的風(fēng)帆，把我們引領(lǐng)向只是的彼岸！老師，你是辛勤的園丁，在我們幼小的心田上播下文學(xué)的種子。我們就像祖國的花朵，您就像是水，不斷地為我們澆花、施肥，是我們健康的成長。

這就是我的書法老師—賴?yán)蠋煛?/p>書法作文 篇6

我在這學(xué)期中，報的興法趣班是書法，首先要在學(xué)習(xí)之前，搞個開幕式。

我來到書法班上課的地方，這里沒有像繪畫班那么充滿色彩，也沒有語文課上那么嚴(yán)肅，只是總覺得學(xué)書法的人文質(zhì)彬彬，一種獨特的墨香味兒撲面而來，老師說學(xué)書法的人要做到出神入畫，學(xué)書法的同學(xué)們個個都要聽得出神，寫得認(rèn)真。

張銳叔叔說：“寫書法能養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著和持久的品質(zhì)。正如郭沫若先生說過的：‘把字寫好、寫端正、干凈，養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣有很多的好處，能夠使人細(xì)心，能集中注意力，善于體貼人。反之，草草了事，粗枝大葉，獨斷專行是容易誤事的，練習(xí)字都可以讓人逐漸免除這些毛病。’”

我愛我的書法班！

【書法作文】