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          高考物理怎樣復習能拿高分 有什么方法

          Ai高考 · 高中學習
          2023-03-23
          更三高考院校庫

          高考物理復習要明確復習方向,學會察上觀下,從考試說明解讀考什么;從近年試題解析怎么考;從個人現(xiàn)實明確怎么辦。有的放矢、主動高效。

          高考物理怎樣復習能拿高分 有什么方法

          高考物理如何復習能拿高分

          第一招:高考物理復習要以毒攻毒

          物理作為一門自然科學,全世界學習的物理知識都一樣,學習時我們要把握它的精髓,而對于應(yīng)對物理考試有一招叫做以毒攻毒,即考什么咱就學什么?考到什么程度咱就學到什么程度?怎么考就看考試大綱樣題。

          高考物理知識點比較固定,112個,包括力學、電學、光學、原子,北京地區(qū)不考熱學,其中力學、電學是考試的重點。北京高考物理試卷總共120分,選擇共八道題,占據(jù)了48分,實驗兩道題占18分,計算三道題共54分。

          在了解考什么怎么考之后,我們才能對癥下藥地進行復習。其實,單就高考來說,物理能不能在短時間內(nèi)提高成績,關(guān)鍵是對高考考點的把握,將考試大綱上的知識點掌握準確非常重要。

          第二招:高考物理復習要目標明確

          高考物理復習要分數(shù)目標明確

          理綜要想得高分,物理成績很重要,學生需要對自己的物理成績下指標,想考高分的底線是48道選擇題最多錯1道題 ,兩道實驗題18分最多扣4分,三道計算題最少要獲得44分,這樣才能得到保底的100分。當然作為要名校的學生一定要追求卓越,以拿滿分為目標,物理的答案非常客觀,因此只要做對了拿滿分的可能性很大。

          高考物理復習要復習目標明確

          高考物理學習的目標是:建學科體系,形成科學思想;掌握學科方法,增強學科能力;提高科學素養(yǎng),培養(yǎng)杰出公民;早就國家棟梁,打造領(lǐng)袖素質(zhì)。物理考試主要是考思想方法,因此我們在備考的過程中要重點掌握學科方法,形成科學的思想,建立學科體系。

          高考物理復習方法

          一、高考物理觀察的幾種方法

          1、高考物理順序觀察法:按一定的順序進行觀察。

          2、高考物理特征觀察法:根據(jù)現(xiàn)象的特征進行觀察。

          3、高考物理對比觀察法:對前后幾次實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灁?shù)據(jù)的觀察進行比較。

          4、高考物理全面觀察法:對現(xiàn)象進行全面的觀察,了解觀察對象的全貌。

          二、高考物理過程的分析方法

          1、化解過程層次:一般說來,復雜的物理過程都是由若干個簡單的子過程構(gòu)成的。因此,分析物理過程的最基本方法,就是把復雜的問題層次化,把它化解為多個相互關(guān)聯(lián)的子過程來研究。

          2、探明中間狀態(tài):有時階段的劃分并非易事,還必需探明決定物理現(xiàn)象從量變到質(zhì)變的中間狀態(tài)(或過程)正確分析物理過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

          3、理順制約關(guān)系:有些綜合題所述物理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展和變化過程,是諸多因素互相依存,互相制約的綜合效應(yīng)。要正確分析,就要全方位、多角度的進行觀察和分析,從內(nèi)在聯(lián)系上把握規(guī)律、理順關(guān)系,尋求解決方法。

          4、區(qū)分變化條件:物理現(xiàn)象都是在一定條件下發(fā)生發(fā)展的。條件變化了,物理過程也會隨之而發(fā)生變化。在分析問題時,要特別注意區(qū)分由于條件變化而引起的物理過程的變化,避免把形同質(zhì)異的問題混為一談。

          三、高考物理因果分析法

          1、分清因果地位:物理學中有許多物理量是通過比值來定義的。如R=U/R、E=F/q等。在這種定義方法中,物理量之間并非都互為比例關(guān)系的。但學生在運用物理公式處理物理習題和問題時,常常不理解公式中物理量本身意義,分不清哪些量之間有因果聯(lián)系,哪些量之間沒有因果聯(lián)系。

          2、注意因果對應(yīng):任何結(jié)果由一定的原因引起,一定的原因產(chǎn)生一定的結(jié)果。因果常是一一對應(yīng)的,不能混淆。

          3、循因?qū)Ч瑘?zhí)果索因:在物理習題的訓練中,從不同的方向用不同的思維方式去進行因果分析,有利于發(fā)展多向性思維。

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