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          咸陽職業(yè)技術(shù)學院2023年財務會計專業(yè)類分類考試招生職業(yè)適應性和職業(yè)技能測試標準

          Ai高考 · 招生信息
          2023-02-28
          更三高考院校庫

          一、考試性質(zhì)

          根據(jù)陜試普招[2023]2號文件精神,我院所組織的職業(yè)適應性和職業(yè)技能測試屬于普通高等職業(yè)教育分類考試招生考試中的重要組成部分,本測試所產(chǎn)生的成績將作為我院招生錄取的重要依據(jù)。

          二、適用報考考生

          《財務會計專業(yè)類職業(yè)適應性和職業(yè)技能測試標準》是針對普通高中文、理科,以及普通中專、職業(yè)高中、技工學校畢業(yè)生報考咸陽職業(yè)技術(shù)學院2023年大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)單獨招生考試適用。

          三、測試方法

          (一)普通高中畢業(yè)生

          普通高中畢業(yè)生和高中同等學力人員須參加職業(yè)適應性測試。職業(yè)適應性測試用于甄別普通高中畢業(yè)生和同等學力人員職業(yè)性向,引導考生合理選擇專業(yè),促進考生按照自身興趣特長健康成長。職業(yè)適應性測試總分為300分,其中基本素質(zhì)占150分,職業(yè)(專業(yè))適應能力占150分。采用面試形式,測試時間為10分鐘以內(nèi)(包括準備時間)。

          (二)普通中專、職業(yè)高中、技工學校畢業(yè)生

          “三校生”須參加職業(yè)技能測試。職業(yè)技能測試包括專業(yè)能力測試和技術(shù)技能測試。職業(yè)技能測試總分為300分,其中專業(yè)能力測試占100分,技術(shù)技能測試占200分。

          1.專業(yè)能力測試以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學標準中的核心專業(yè)知識為基本依據(jù),采取筆試考試,重點考察綜合專業(yè)能力。測試時間為60分鐘。

          2.技術(shù)技能測試以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學標準中核心技術(shù)技能為基本依據(jù),以操作考試為主,充分體現(xiàn)崗位技能、通用技術(shù)等內(nèi)容。測試時間為10分鐘以內(nèi)(包括準備時間)。

          四、測試內(nèi)容和評分標準

          (一)測試內(nèi)容

          本測試在于考察學生綜合運用高中(職中)階段所學知識和技能的基本情況。針對普通高中畢業(yè)生,測試其學習意向、外形、氣質(zhì)、體態(tài)、思辨能力、心理素質(zhì)、親和力、溝通能力、普通話、臨場應變能力、才藝、特長等方面的綜合素質(zhì)。通過測試結(jié)果對考生的基本政治素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、職業(yè)(專業(yè))適應能力(包括語言分析、邏輯判斷、專業(yè)學習通用知識掌握情況等)進行評定,著重考察考生分析問題、解決問題的能力及創(chuàng)新思維能力。針對普通中專、職業(yè)高中、技工學校畢業(yè)生,測試其專業(yè)知識和專業(yè)技能,對其綜合專業(yè)能力和技術(shù)技能操作能力進行評定。

          (二)評分標準

          1. 普通高中畢業(yè)生

          表1 基本素質(zhì)評分(150分)

          項目

          評分標準

          分值(分)

          評分

          思想道德素質(zhì)

          有良好的思想品德,熱愛中國共產(chǎn)黨和社會主義、熱愛祖國

          15


          文明素養(yǎng)

          衣著整潔、儀態(tài)大方、舉止文明、精神飽滿

          15


          語言表達

          口齒清楚,語速適宜,表達準確

          20


          溝通能力

          善于傾聽、交流順暢、能比較準確地表達自己的觀點

          20


          應變能力

          正確地理解和分析問題,并及時做出適當?shù)姆磻?/p>

          20


          團隊意識

          具有良好的合作、服從意識

          20


          邏輯思維

          思維靈活、條理清晰、邏輯性強

          20


          身心素質(zhì)

          身心健康、樂觀開朗、積極向上、有自信心、具有一定的情緒調(diào)節(jié)和自控能力,不偏激,不固執(zhí)

          20


          合計

          150


          表2 職業(yè)(專業(yè))適應能力評分(150分)

          項目

          評分標準

          分值(分)

          評分

          自我認識與自我管理能力

          有較清晰的自我認知,能準確判斷自己的優(yōu)勢、劣勢

          20


          職業(yè)認知

          思考過未來職業(yè)方向、有一定的職業(yè)認知和正確的價值取向

          20


          學習能力

          有較強的主動學習意識和持續(xù)學習的能力

          20


          創(chuàng)新思維能力

          能夠認識到創(chuàng)新的重要作用,具有一定的創(chuàng)新意識

          20


          信息技術(shù)應用能力

          能利用現(xiàn)代技術(shù)手段進行信息搜集整理和分析

          20


          實踐能力

          樂于參與實踐,有一定的動手能力

          25


          思辨能力

          能對事物進行準確的觀察、分辨、判斷和剖析、具有運用邏輯推理來分析問題和解決問題的能力

          25


          合計

          150


          2. 普通中專、職業(yè)高中、技工學校畢業(yè)生

          (1)專業(yè)能力測試

          按照教育部發(fā)布的中職財務會計類專業(yè)教學標準中的基礎(chǔ)會計、財務會計和會計電算化等課程的專業(yè)知識為基本依據(jù),重點考察考生的綜合專業(yè)能力,包括考生在專業(yè)認知、專業(yè)理解、專業(yè)表達、計算機應用、思考判斷應變能力,對事物進行觀察、運用邏輯思維分析問題和解決問題等方面的能力,滿分100分。

          (2)技術(shù)技能測試

          表3 技術(shù)技能評分(200分)

          項目

          評分標準

          分值(分)

          評分

          點鈔技能

          具備運用手持式或點鈔機進行準確、快速清點鈔券的能力

          30


          小鍵盤錄入技能

          具備運用小鍵盤,按照熟練的指法進行電腦數(shù)字錄入的能力

          30


          會計實務技能

          具備準確運用會計準則和會計制度進行記賬、算賬、用賬、報賬的能力

          30


          會計軟件應用技能

          具備使用會計軟件處理會計工作基本業(yè)務的能力。

          30


          實踐能力

          樂于參與實踐,有一定的動手能力(三校生獲職業(yè)技能競賽證書、職業(yè)資格證書)

          30


          思辨能力

          能對事物進行準確的觀察、分辨、判斷和剖析、具有運用邏輯推理來分析問題和解決問題的能力

          25


          創(chuàng)新思維能力

          能夠認識到創(chuàng)新的重要作用,具有一定的創(chuàng)新意識

          25


          合計

          200


          五、測試范圍及要求

          (一)測試范圍

          包括心理常識、思想道德與法律常識、職業(yè)認知、時政熱點、興趣愛好、人文常識、社會綜合知識、綜合專業(yè)技能等。

          (二)測試要求

          待考生進入考場后,由考官根據(jù)考生隨機抽取的題目,提出相應問題,學生進行回答。考生要積極配合、舉止大方、謙遜有禮、語言流暢的回答問題,不得在測試室進行與測試無關(guān)的其他活動。

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