我們得到了一些心得感悟以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫(xiě)心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)生勵(lì)志故事觀后感400字左右 學(xué)生勵(lì)志故事及感悟篇一一陣陣美妙的歌聲輕輕的飄到我的耳邊，一陣陣的優(yōu)美舞蹈映入我眼前。“叮叮鈴鈴……上課啦”主持人——王小丫在興奮地喊著。我們今年的主題是：“美就在你身邊?！?/p>

羅丹說(shuō)：“在我們生活當(dāng)中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>

今年登上九號(hào)的宇航員劉洋說(shuō)：“我們要在真正的情況下去發(fā)現(xiàn)美，因?yàn)?，我們不能總是依靠空白的想象，就像我去了宇宙后才真正感受到宇宙的`嚴(yán)肅。

今年在倫敦的會(huì)上的男子體操隊(duì)的陳一冰說(shuō)：“我們要相信自己的朋友，相信她是你最好的朋友。”

在今天，我們聽(tīng)過(guò)許許多多的故事。有被同學(xué)稱作為：最美的打工仔、最美的司機(jī)、最美的宇航員……都是最美的。但是我還是覺(jué)得最美老師這個(gè)故事是最感人。她是一個(gè)80后的人，她在1800千米的海拔上做了一個(gè)自愿者的老師，自愿期是3—4年。這位被同學(xué)稱作為最美老師的鄧麗老師，在一個(gè)沒(méi)有樂(lè)趣的、什么都沒(méi)有的、沒(méi)有一節(jié)真正的課上……的小學(xué)里增添了許多光彩。這位老師叫學(xué)生們跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、讀英語(yǔ)……她的美傳遞了出去。時(shí)間很快就過(guò)去了，鄧麗老師的自愿期過(guò)去了同學(xué)們?cè)卩圎惱蠋熢谶@里的最后一天把自己的想法想了出來(lái)。有的編了一首個(gè)叫《你別走》的歌曲。有的寫(xiě)字條叫她不要走。今天，鄧麗老師和她的學(xué)生們一起登上了這個(gè)舞臺(tái)。兩個(gè)學(xué)生的帶了一些作品上來(lái)，一個(gè)叫《心靈美》，另一個(gè)叫《笑容甜》。這兩幅作品都很有意思。著位兩同學(xué)哭了，他怕鄧麗老師離開(kāi)他們，但是鄧麗老師卻沒(méi)這個(gè)想法，我想著就是美吧!

探索美：保持一個(gè)好奇而求知的心，帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走到戶外，探索大自然的美，如：生機(jī)勃勃的動(dòng)物，美麗的花草樹(shù)木。

創(chuàng)造美：聽(tīng)從內(nèi)心的叫喚，跟隨著自己的興趣，做自己喜歡的事情。面對(duì)困難勇敢說(shuō)不。心懷夢(mèng)想堅(jiān)持到底，世界上因你更美好。

傳遞美：就像鄧麗老師一樣，把自己的努力，附在孩子身上。讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。我們能從爸爸媽媽需要幫助時(shí)幫助她們。向他們不小心給一個(gè)石頭絆倒了，我們扶一扶她，這也是傳遞美。

和諧美：沒(méi)有完美的一個(gè)人，卻有完美的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。就像一個(gè)班級(jí)，如果我們要做廣播體操的比賽，有一個(gè)同學(xué)錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)，我們就落后了。所以我們要?jiǎng)?chuàng)造集體的和諧美。

觀看了《20__年開(kāi)學(xué)第一課》令我感到了美是要用眼睛來(lái)探索的，美是一座高山，美是一片海洋，美是一縷清香，美還是一彎清泉;我們幫助了一個(gè)需要幫助的人，這就是美……美其實(shí)很簡(jiǎn)單!他就是在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為，等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷ハ硎?

學(xué)生勵(lì)志故事觀后感400字左右 學(xué)生勵(lì)志故事及感悟篇二9月1日晚八點(diǎn)整，我們一家準(zhǔn)時(shí)守候在電視機(jī)前準(zhǔn)備觀看每年開(kāi)學(xué)都會(huì)陪伴我們的《開(kāi)學(xué)第一課》。

節(jié)目開(kāi)始了，這次的主題是夢(mèng)想。講述了一些人為夢(mèng)想而努力奮斗的故事。女航天員王亞平無(wú)意中報(bào)名參加飛行員，但連她自己也沒(méi)有想到，自己竟然成功通過(guò)考核成為了一名飛行員。隨后又通過(guò)重重常人難以忍受的考驗(yàn)幸運(yùn)地從十年前在電視機(jī)前看著神州五號(hào)升空的小姑娘變成了十年后神州十號(hào)里身著航天服的一員。隨著神州十號(hào)升上了浩瀚的太空，王亞平認(rèn)為，之前的一切努力都是值得的。本是舞蹈老師的廖智，卻在5.12大地震中被天災(zāi)奪去了最重要的東西-雙腿。在那一刻，它幾乎忘念俱灰，不得不穿上假肢，但那刻骨銘心的疼痛使他痛苦不已，但她并沒(méi)有忘記自己所熱愛(ài)的事業(yè)，繼續(xù)走上了舞臺(tái)，跳起了“輪椅舞”。他在現(xiàn)場(chǎng)跳了一首《怒放的生命》十分精彩，讓我們感受到她的自強(qiáng)不息，不屈服于命運(yùn)，不向命運(yùn)低頭。我最佩服的是八一跳傘隊(duì)的隊(duì)員們，他們有的只比我們大兩三歲、四五歲，卻都為了同一個(gè)飛天夢(mèng)想，堅(jiān)持在跳傘隊(duì)接受長(zhǎng)期艱苦的訓(xùn)練，為了規(guī)范跳傘動(dòng)作，常常練習(xí)把腹部靠在一個(gè)小方椅上腿彎曲，手伸平，做出從飛機(jī)上剛跳下時(shí)的姿勢(shì)。但隊(duì)員們最開(kāi)心的還是從高空跳下的時(shí)候，因?yàn)檫@就是真正的飛翔?？赐炅恕堕_(kāi)學(xué)第一課》，我感受到，有夢(mèng)就要去追逐，也許，在我們追夢(mèng)的道路上會(huì)有許多坎坷，但這些坎坷同時(shí)也會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，我也相信，夢(mèng)想的力量與我們同在。

我的夢(mèng)想是成為一名老師。站在講臺(tái)，面對(duì)自己的學(xué)生，向他們傳授知識(shí)，實(shí)現(xiàn)他們心中的那個(gè)美好的夢(mèng)想。

夢(mèng)想并非一時(shí)興起的夸夸而談，因此，我堅(jiān)信，世界因?yàn)橛辛藟?mèng)想而絢麗繽紛，生活也因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩絕倫。

學(xué)生勵(lì)志故事觀后感400字左右 學(xué)生勵(lì)志故事及感悟篇三一個(gè)小男孩幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子，因?yàn)榛技顾杌屹|(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學(xué)們游戲或玩耍，老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他也總是低著頭一言不發(fā)。

在一個(gè)平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹(shù)苗，他想把它們?cè)栽诜壳?。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對(duì)孩子們說(shuō)，誰(shuí)栽的樹(shù)苗長(zhǎng)得，就給誰(shuí)買(mǎi)一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。

但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹(shù)的身影，不知怎么地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹(shù)早點(diǎn)死去。因此澆過(guò)一兩次水后，再也沒(méi)去搭理它。

幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹(shù)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒(méi)有枯萎，而且還長(zhǎng)出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹(shù)相比，顯得更嫩綠、更有生氣。

父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買(mǎi)了一件他最喜歡的禮物，并對(duì)他說(shuō)，從他栽的樹(shù)來(lái)看，他長(zhǎng)大后一定能成為一名出色的植物學(xué)家。

從那以后，小男孩慢慢變得樂(lè)觀向上起來(lái)。

一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說(shuō)過(guò)的話：植物一般都在晚上生長(zhǎng)，何不去看看自己種的那顆小樹(shù)。當(dāng)他輕手輕腳來(lái)到院子里時(shí)，卻看見(jiàn)父親用勺子在向自己栽種的那棵樹(shù)下潑灑著什么。

頓時(shí)，一切他都明白了，原來(lái)父親一直在偷偷地為自己栽種的那顆小樹(shù)施肥!他返回房間，任憑淚水肆意地奔流……

幾十年過(guò)去了，那瘸腿的小男孩雖然沒(méi)有成為一名植物學(xué)家，但他卻成為了美國(guó)總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林羅斯福。

愛(ài)是生命中的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。也許那樹(shù)是那樣的平凡、不起眼;也許那樹(shù)是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有這養(yǎng)料的澆灌，它就能長(zhǎng)得枝繁葉茂，甚至長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

學(xué)生勵(lì)志故事觀后感400字左右 學(xué)生勵(lì)志故事及感悟篇四我從《陽(yáng)光心態(tài)》中看到的是知足、感恩、樂(lè)觀開(kāi)朗這樣一種心態(tài)，是一種健康的心態(tài)。它能讓人心境良好，人際關(guān)系正常，適應(yīng)環(huán)境，力所能及改變環(huán)境，人格健康。具備陽(yáng)光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁，謙和而不張揚(yáng)，自信而又親和，我們講和諧，不僅要力求人與人和諧，人與自然和諧，還要注重人的內(nèi)心和諧。人的內(nèi)心和諧是和諧社會(huì)的一個(gè)高境界。”吳維庫(kù)博士提出的塑造陽(yáng)光心態(tài)的理論，正是引導(dǎo)人們調(diào)整好自己的心態(tài)，營(yíng)造知足、感恩、樂(lè)觀開(kāi)朗的心理，樹(shù)立喜悅、樂(lè)觀、向上的人生態(tài)度。用陽(yáng)光心態(tài)享受生活，善于發(fā)現(xiàn)美。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)。要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)瞬間，要熱愛(ài)生命，相信未來(lái)一定會(huì)更美好。

用陽(yáng)光心態(tài)享受生活，學(xué)會(huì)放下。該放下的放下，學(xué)會(huì)諒解、寬容。不原諒別人，等于給了別人持續(xù)傷害你的機(jī)會(huì)。要學(xué)會(huì)放下，忘記該忘記的，記住該記住的。

心態(tài)是我們調(diào)控人生的控制塔。心態(tài)的不同導(dǎo)致人生的不同，而且這種不同會(huì)有天壤之別。心態(tài)決定命運(yùn)，心態(tài)決定成敗。心態(tài)是后天修煉的。我們完全可以通過(guò)修煉我們的心態(tài)來(lái)成就我們的事業(yè)，改變我們的人生。生活因?yàn)闊釔?ài)而豐富多彩，生命因?yàn)樾判亩妍惷骺?，激情?chuàng)造未來(lái)，心態(tài)營(yíng)造今天。如果你心情好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙漠為你唱歌，小草為你起舞;如果你心情糟糕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)開(kāi)放的玫瑰在留淚，奔騰的小溪在哭泣，這叫境由心造、相由心生。因?yàn)榭鞓?lè)的心態(tài)會(huì)像一縷溫暖的陽(yáng)光驅(qū)散心里的陰云，陽(yáng)光會(huì)鋪滿每個(gè)角落。

愿我們能帶著陽(yáng)光心態(tài)，締造陽(yáng)光般的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。