【精選】期中考試作文匯總六篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的期中考試作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

期中考試作文 篇1

選擇題是標(biāo)準(zhǔn)化考試?yán)锏某?jí)法寶，以其考查信息量大、答案標(biāo)準(zhǔn)、閱卷快捷而受到急功近利之中國(guó)教育界的青睞，在上世紀(jì)八十年代中期被美國(guó)作為糟粕拋棄了的時(shí)候，我們卻把它當(dāng)作“真經(jīng)”取了回來(lái)，以行政手段在全國(guó)轟轟烈烈地推廣起來(lái)。實(shí)行了二十多年，標(biāo)準(zhǔn)化考試的弊端早為各界有識(shí)之士聲討不已。盡管有所收斂，但其陰魂依然不散。尤其可笑的是，現(xiàn)在的語(yǔ)文高考試題里，第一卷還是選擇題，題數(shù)有10個(gè)，分值有30分之多?？蓜e小看了這30分，在一定程度上它決定著考生高考語(yǔ)文分?jǐn)?shù)的高低。

為了獲得一個(gè)理想分?jǐn)?shù)，各路語(yǔ)文考試專家紛紛主張高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ)，而這基礎(chǔ)說(shuō)白了就是字詞句，就連首都的語(yǔ)文專家來(lái)傳經(jīng)送寶也是這么說(shuō)的，“知識(shí)就是字詞，能力就是詞句”，而要掌握這狹隘的語(yǔ)文知識(shí)，具備這淺薄的語(yǔ)文能力，方法只有一個(gè)，那就是訓(xùn)練訓(xùn)練再訓(xùn)練。這訓(xùn)練呢，不過(guò)就是做題的同義詞而已。這種做題，從學(xué)生上高中的第一次語(yǔ)文考試就開(kāi)始了，嚴(yán)格與高考接軌，嚴(yán)格按高考的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練；到了高三，這種訓(xùn)練就成了立體式、密集式、轟炸式的。盡管學(xué)生對(duì)語(yǔ)文做題不是很積極的，但在語(yǔ)文老師的高壓政策之下，學(xué)生們也是做得一佛出世二佛升天。

作為語(yǔ)文老師的我，對(duì)這種肆無(wú)忌憚的做題深惡痛絕，并不是我對(duì)現(xiàn)行教育制度不滿，就對(duì)學(xué)生的高考前景也漠不關(guān)心了。我雖然大力提倡學(xué)生讀書(shū)，主張?jiān)谧x書(shū)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，但到了高三，我還是會(huì)教學(xué)生一些應(yīng)試技巧的，但這大量的做題只是一種死笨的方法，不是什么高明的應(yīng)試技巧，說(shuō)得不客氣點(diǎn)，這是在飲鴆止渴，不但止不了渴，還會(huì)斷送了自己。所以，在高三的平時(shí)復(fù)習(xí)中，除了做一些必須的經(jīng)典題目外，我寧愿讓學(xué)生去看幾篇好文章，去關(guān)注天下大事，也不愿讓學(xué)生機(jī)械重復(fù)地做那些呆板的試題。但學(xué)校和年級(jí)里發(fā)的題太多太多，怎么辦呢？我的辦法只有一個(gè)，那就是壓住不往學(xué)生手中發(fā)。這樣做，雖然那些題可能當(dāng)了垃圾，學(xué)生要多花一些冤枉錢(qián)，但總不至于因?yàn)樽鲞@些無(wú)聊的垃圾題而浪費(fèi)了寶貴的光陰，失去了做其它科目提高分?jǐn)?shù)的機(jī)會(huì)?？傮w看來(lái)，還是得多于失。

許多事實(shí)證明了我的這種做法是正確的。今年高考前班上的一個(gè)學(xué)生和我交流語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的事，他給我講了語(yǔ)文選擇題考試上的困惑：去年剛升入高三時(shí)，選擇題沒(méi)做多少，但選擇題的錯(cuò)誤不多，只錯(cuò)一兩道；高三練了一年的選擇題，可是越練錯(cuò)誤越多，有時(shí)候能錯(cuò)四五道五六道。他問(wèn)我怎么辦，我說(shuō)，你不要再做選擇題了?？上闀r(shí)已晚，高考中的損失慘重已不可避免。這并不是個(gè)別的現(xiàn)象，高考完后，學(xué)生們紛紛向我訴苦，選擇題錯(cuò)的太多，錯(cuò)三四道四五道的是平常之事，有的學(xué)生竟然錯(cuò)了六七道，有一個(gè)學(xué)生錯(cuò)了八道。而這些學(xué)生都是班上的好學(xué)生。年級(jí)里經(jīng)?？嫉谝坏呐畬W(xué)生平時(shí)語(yǔ)文總是高分，高考竟也錯(cuò)了五個(gè)選擇題，只能痛失沖刺清華北大的機(jī)會(huì)，縱然以淚洗面也無(wú)濟(jì)于事。要知道，這些學(xué)生在高二參加高考的時(shí)候，選擇題只錯(cuò)了一兩道，有的甚至全對(duì)了。奇怪的是，有一個(gè)學(xué)生沒(méi)上高三，今年的語(yǔ)文選擇題只有一個(gè)記不清答案，其它的全對(duì)了。

嗚呼！這種語(yǔ)文選擇題能考查出學(xué)生什么樣的語(yǔ)文能力呢？！不上高三，不用訓(xùn)練，錯(cuò)誤率極低甚至不錯(cuò)；上高三訓(xùn)練了一年，反而錯(cuò)誤劇增。語(yǔ)文選擇題，你真是誤盡了天下考生??！

這樣的語(yǔ)文選擇題為什么還不從高考試題中剔除出去??？就象中考一樣，考一下閱讀和作文，如果能改革徹底的話，就只考一篇作文，那也完全能夠考出學(xué)生真實(shí)的語(yǔ)文水平。

趕快把這語(yǔ)文選擇題丟進(jìn)歷史的垃圾堆里吧！

期中考試作文 篇2

明天就要期中考試了，該怎樣考好那？對(duì)了去找劉兆欣商量商量。然后就打開(kāi)電腦在qq上聊了起來(lái)。

劉兆欣你有什么方法可以在考試時(shí)能考高分嗎？

這樣吧，你到我家和我一起復(fù)習(xí)吧。

好然后我就去劉兆欣家了。

到了劉兆欣家，我們先開(kāi)始復(fù)習(xí)語(yǔ)文。復(fù)習(xí)語(yǔ)文時(shí)我們用的是《重點(diǎn)知識(shí)突擊法》。我們先把不是重點(diǎn)的復(fù)習(xí)了一下，然后就開(kāi)始認(rèn)真的開(kāi)始復(fù)習(xí)重點(diǎn)了。過(guò)了1個(gè)小時(shí)我們就復(fù)習(xí)完了語(yǔ)文。然后我們就開(kāi)始復(fù)習(xí)科學(xué)和品德。這一次我們用了兩種方法：科學(xué)我們用了《全面復(fù)習(xí)法》，而品德用了《重點(diǎn)知識(shí)突擊法》。經(jīng)過(guò)50多分鐘的奮斗也復(fù)習(xí)完了科學(xué)和品德。然后就剩下百科之王數(shù)學(xué)和最難的英語(yǔ)了。我們想了一下，決定先復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)我們用了《重點(diǎn)加全面復(fù)習(xí)法》。我們先看了看課本上的題，然后我們又復(fù)習(xí)了課本上的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)完后，我們就開(kāi)始復(fù)習(xí)最難的英語(yǔ)了。我們?yōu)榱藦?fù)習(xí)好英語(yǔ)只好用了《宇宙超級(jí)無(wú)敵突擊復(fù)習(xí)法》。我們先把課文和單詞認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)了一遍，又把重點(diǎn)句型復(fù)習(xí)了一下，然后我們又復(fù)習(xí)了一下老師給我們的資料，之后我們就徹底復(fù)習(xí)完了。我給劉兆欣再了見(jiàn)，然后就高高興興的回家了。

恩，期中考試我一定要考好！

期中考試作文 篇3

20xx年11月15日星期五天氣：冷

這個(gè)星期的星期四、星期五，我們學(xué)校舉行了為期兩天的期中測(cè)試，今天是最后一天?？嫉迷趺礃幽?？有哪道題出錯(cuò)了呢？錯(cuò)在哪里呢？

這兩天期中考試下來(lái)，如果不出差錯(cuò)的話，應(yīng)該不錯(cuò)！但最讓人頭疼的就是那堆七年級(jí)的同學(xué)，由于我們是拆班考的，所以未免遇到有像“機(jī)關(guān)槍嘴，這樣的學(xué)生，而老師也是愛(ài)理不理的樣子，視而不見(jiàn)，這還不算可惡，可惡的是老師提前催同學(xué)們交卷，我也看到也很多的同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)好，而時(shí)間還剩半個(gè)鐘，這半個(gè)鐘頭要是還給我們的話，或許我們還能再多幾分，老師你可倒好?。‘?dāng)然這只是個(gè)別的老師，還是有一些些是好的。但我還是很氣憤，雖然我已經(jīng)寫(xiě)好了，但還沒(méi)檢查呢！

老師就說(shuō)交。交了，我對(duì)這老師表示無(wú)奈，”老師你晚走半個(gè)小時(shí)會(huì)怎樣嗎？還有一大半同學(xué)沒(méi)寫(xiě)好呢！“或許這種話只有能從校長(zhǎng)的嘴說(shuō)出來(lái)，但那時(shí)我是多么想用這句話，堵住老師的嘴，但我意識(shí)到畢竟他是老師，我得尊重他，不能讓他難堪，所以這句話就埋藏在了我的心里，直達(dá)我回到家才意識(shí)到應(yīng)該把那句話給說(shuō)出來(lái)，不該埋在心里，我們品德有教過(guò)，“如果我們的父母做出了錯(cuò)誤的行為，我們作為孩子的應(yīng)該及時(shí)制止和批評(píng)”，而老師也一樣也是我們的長(zhǎng)輩，我們就不能批評(píng)他們嗎？我當(dāng)時(shí)沒(méi)有及時(shí)說(shuō)出來(lái)，所以我現(xiàn)在很后悔，但不代表我以后會(huì)做這樣后悔的事，所以有下次我一定說(shuō)出來(lái)，所以我不再做后悔事！

如果這是一道數(shù)學(xué)題，但是做錯(cuò)了后悔做錯(cuò)了，這樣的后悔不叫后悔，至少你還有做，真正后悔的是“沒(méi)做”，因?yàn)槟闶侵肋@道題的答案的，但你因?yàn)楹ε?，所以不敢做！同樣的道理“說(shuō)與不說(shuō)，批與不批評(píng)老師，糾不糾老師的錯(cuò)”這一切都掌握在自己的手里，可是我“因?yàn)楹ε潞蛯?duì)老師的尊重而不敢就老師的錯(cuò)”，這讓我想到了我們的品德老師，就是因?yàn)槲覀兊钠返吕蠋?，所以我才害怕的，這件事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，聽(tīng)我慢慢講。

我們的品德老師是非常愛(ài)遲到的，每個(gè)星期他多要遲到的，據(jù)說(shuō)是晚上去打麻將打到深更半夜，所以早上睡得很晚，當(dāng)然老師賭博是不好的，但每次多要遲到我就不能拒之不理了，我就和招寶、錫峰三個(gè)人跑到了辦公室，投訴品德老師，但碰巧的是這時(shí)候品德老師來(lái)了，他先走到了教師，而我們就跟班主任談了幾句，也跟誰(shuí)進(jìn)了教室坐下，但老師在我們?nèi)齻€(gè)旁邊走來(lái)走去，最后醞釀了一下，“問(wèn)我們?nèi)マk公室干嘛？”，我們就說(shuō)：“拿一下東西”，這時(shí)候他回答說(shuō)：“那你們?cè)趺纯帐謥?lái)的”，我們緊張了一下，就保持了沉默，因?yàn)槲覀冎?，他是知道我們?nèi)ジ陕锏?，所以才保持的沉默！課后我們?nèi)齻€(gè)討論該怎么辦？“我們就討論他會(huì)不會(huì)針對(duì)我們啊？”

就是這樣我那次考試，“沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的原因，就是因?yàn)榕逻@個(gè)老師，像我們懷疑品德老師一樣針對(duì)我，所以我才害怕，才沒(méi)說(shuō)的?！碑?dāng)然，品德老師到目前為止，還是沒(méi)有針對(duì)我們，這是不幸中的萬(wàn)幸了，因?yàn)槠返吕蠋煶３ａ槍?duì)人！

但對(duì)于我現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，他針對(duì)我也不怕，因?yàn)橥对V他的理由是“事實(shí)”的，所以我不怕，不是捏造的，他應(yīng)該不敢怎么樣！

最后，還是期待下個(gè)星期一的成績(jī)結(jié)果。

期中考試作文 篇4

春天百花爭(zhēng)艷，就像一幅美麗的畫(huà)卷。我愛(ài)這美麗的季節(jié)。

春天來(lái)了，我會(huì)走進(jìn)青翠欲流的竹林中。竹子一棵棵挺拔而上，拼命地向上生長(zhǎng)，長(zhǎng)出又細(xì)又長(zhǎng)的竹葉，小巧玲瓏，很是惹人喜愛(ài)。

你看！一棵尖尖的竹筍從地里探出了那尖尖的小腦袋，好像在偷偷地觀察著這美麗的春天，又像在為它的小伙伴們探路……竹筍在堅(jiān)硬的土地底下躲了整整一個(gè)冬天，居然在一陣春雨的呼喚下噴涌而出，大竹子下，山路邊，竹林旁，到處都是頂著尖尖腦袋的竹筍……一天就往上竄一截，人們呼朋引伴地來(lái)挖竹筍了，歡聲笑語(yǔ)不時(shí)地從竹林里往外飄蕩。

走出竹林，卻見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的小溪，溪邊的楊柳垂著葉子，葉子上晶瑩的露珠滴落下來(lái)，落進(jìn)川流不息的小溪中。小溪穿過(guò)石縫，越過(guò)大山，最終流進(jìn)大江，奔向大海！大石頭攔住了它的去路，它不為所動(dòng)，堅(jiān)持按自己的方向繼續(xù)往前，經(jīng)過(guò)日積月累的努力，終于打穿了石頭，更歡快的向前流去……

看！那是什么？哦，原來(lái)是一只面容清秀的小燕子。它一會(huì)兒飛到這，一會(huì)又飛到那，還不時(shí)來(lái)一個(gè)俯沖直下滑翔的高難度飛行表演……遠(yuǎn)處的屋檐下還有只燕子正在不停的`忙碌著搭它們自己的小窩。只見(jiàn)它一會(huì)兒銜泥，一會(huì)兒墊草，忙活了老半天也不休息一下，直到一個(gè)油亮油亮的小窩搭建成功，它才開(kāi)始休息，不時(shí)的在自己的小窩里巡視，偶爾停下來(lái)欣賞自己的作品，嘰嘰喳喳地唱起歌來(lái)，這可愛(ài)的春的精靈！

在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里，我不僅看到了風(fēng)景如畫(huà)的景象，更看到了竹子挺拔向上，不彎腰折節(jié)的氣節(jié)；看到了溪水那種認(rèn)定目標(biāo)，一往無(wú)前的精神；看到了燕子勤奮努力，認(rèn)真生活的勇氣！我愛(ài)你，春天！

期中考試作文 篇5

相信大家看了我寫(xiě)的上一篇日記“考試之前”之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)這一篇寫(xiě)的就是那一次的考試了吧。下面就讓我再次回到當(dāng)天的場(chǎng)景。

第二天，我會(huì)這忐忑不安的心乘公交車(chē)來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備開(kāi)始期中考試。

第一張卷子發(fā)下來(lái)了，想不到是數(shù)學(xué)，我真是如魚(yú)得水，然后我筆走龍蛇。一氣呵成。寫(xiě)完之后，我想，才剛五分鐘，在檢查一下吧。又在檢查了幾遍。有許多人說(shuō)，想和我考試時(shí)同桌，其實(shí)就是想抄我的數(shù)學(xué)題嘛。

第二場(chǎng)是考綜合（品德、科學(xué)），我呆了，搭橋要考慮那兩個(gè)地方啊？參加“一大”的人員有哪些呢？這些題我都略知一二，但只知一二個(gè)可不行，參加“一大”的人可不止一二個(gè)呢！模模糊糊的寫(xiě)完后，一看，原來(lái)其他人也一副垂頭喪氣、愁眉苦臉的樣子。

第三場(chǎng)考地方課程，這一次我們還是一副垂頭喪氣、愁眉苦臉的樣子。

下午，開(kāi)始考語(yǔ)文了。我們的心情大雪轉(zhuǎn)晴了，一改上午的樣子。默默的運(yùn)用著自己看似無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，什么，怎么出“彩色的翅膀”這篇課文呀？我們都沒(méi)有背。沒(méi)辦法，只好絞盡腦汁的去想了。經(jīng)過(guò)一番苦想，還是沒(méi)想出來(lái)?！斑€是先寫(xiě)后面的吧?！蔽蚁?。

最后一場(chǎng)是英語(yǔ)，這一科我也比較拿手，這次一定能考高分了。我想。不知道這一次能考多少分呢，一定會(huì)考好的。

期中考試作文 篇6

我的家在一個(gè)小山村里，家門(mén)前有一條小河，小河前有一座山。我非常喜歡家鄉(xiāng)的小河。

到了春天，小河清澈見(jiàn)底，真像一面明鏡春天的小河可以洗衣服，每次我拿著衣服來(lái)到小河邊。坐在石頭上，洗衣服，把腳伸進(jìn)水里，就會(huì)感覺(jué)到有小魚(yú)在腳下面玩捉迷藏的游戲。把衣服洗完以后，都不用拿回家曬，可以直接把衣服拿到山上曬。到了太陽(yáng)下山的時(shí)候，就去山上把曬干的衣服收回來(lái)就行了。而且把衣服放在山上干得非常快。

到了夏天，小河的水非常熱，熱的像剛燒開(kāi)的水一樣。每次中午我都會(huì)，拿著新衣服去小河洗澡。來(lái)到小河邊，我穿著衣服去河里洗澡，還可以在河里游泳，可是我怎么也不會(huì)游泳。哥哥現(xiàn)在都能游很遠(yuǎn)了。玩了一會(huì)兒，就開(kāi)始洗澡了，我的衣服濕了，穿上新衣服，再把自己的衣服洗一洗，然后，放在山上曬一曬，不一會(huì)兒就干了，拿著我干凈的衣服，高興的回家了。

秋天，小河里的魚(yú)又多又大，我拿著小瓶子去河里捉魚(yú)。我每次都會(huì)捉很多魚(yú)，如果累了的話就去山上摘野果子吃。我還會(huì)摘很多裝進(jìn)口袋里，好回家給爺爺、爸爸，媽媽吃。

冬天，小河上是白花花的冰，我穿著棉衣到小河的上面去滑冰，我一滑就會(huì)摔一跤。可是現(xiàn)在好多了。我如果滑累了的話，就和姑姑上山去，山上一片白色，我還在那里堆雪人、打雪仗，玩得很快樂(lè)。

我喜歡小河的春夏秋冬。

【期中考試作文】