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          【精選】期中考試作文匯總六篇

          Ai高考 · 中考作文
          2023-03-08
          更三高考院校庫

          【精選】期中考試作文匯總六篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的期中考試作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          期中考試作文 篇1

          選擇題是標準化考試里的超級法寶,以其考查信息量大、答案標準、閱卷快捷而受到急功近利之中國教育界的青睞,在上世紀八十年代中期被美國作為糟粕拋棄了的時候,我們卻把它當作“真經(jīng)”取了回來,以行政手段在全國轟轟烈烈地推廣起來。實行了二十多年,標準化考試的弊端早為各界有識之士聲討不已。盡管有所收斂,但其陰魂依然不散。尤其可笑的是,現(xiàn)在的語文高考試題里,第一卷還是選擇題,題數(shù)有10個,分值有30分之多??蓜e小看了這30分,在一定程度上它決定著考生高考語文分數(shù)的高低。

          為了獲得一個理想分數(shù),各路語文考試專家紛紛主張高中語文學習要夯實基礎,而這基礎說白了就是字詞句,就連首都的語文專家來傳經(jīng)送寶也是這么說的,“知識就是字詞,能力就是詞句”,而要掌握這狹隘的語文知識,具備這淺薄的語文能力,方法只有一個,那就是訓練訓練再訓練。這訓練呢,不過就是做題的同義詞而已。這種做題,從學生上高中的第一次語文考試就開始了,嚴格與高考接軌,嚴格按高考的標準訓練;到了高三,這種訓練就成了立體式、密集式、轟炸式的。盡管學生對語文做題不是很積極的,但在語文老師的高壓政策之下,學生們也是做得一佛出世二佛升天。

          作為語文老師的我,對這種肆無忌憚的做題深惡痛絕,并不是我對現(xiàn)行教育制度不滿,就對學生的高考前景也漠不關(guān)心了。我雖然大力提倡學生讀書,主張在讀書中學習語文,但到了高三,我還是會教學生一些應試技巧的,但這大量的做題只是一種死笨的方法,不是什么高明的應試技巧,說得不客氣點,這是在飲鴆止渴,不但止不了渴,還會斷送了自己。所以,在高三的平時復習中,除了做一些必須的經(jīng)典題目外,我寧愿讓學生去看幾篇好文章,去關(guān)注天下大事,也不愿讓學生機械重復地做那些呆板的試題。但學校和年級里發(fā)的題太多太多,怎么辦呢?我的辦法只有一個,那就是壓住不往學生手中發(fā)。這樣做,雖然那些題可能當了垃圾,學生要多花一些冤枉錢,但總不至于因為做這些無聊的垃圾題而浪費了寶貴的光陰,失去了做其它科目提高分數(shù)的機會??傮w看來,還是得多于失。

          許多事實證明了我的這種做法是正確的。今年高考前班上的一個學生和我交流語文學習上的事,他給我講了語文選擇題考試上的困惑:去年剛升入高三時,選擇題沒做多少,但選擇題的錯誤不多,只錯一兩道;高三練了一年的選擇題,可是越練錯誤越多,有時候能錯四五道五六道。他問我怎么辦,我說,你不要再做選擇題了??上闀r已晚,高考中的損失慘重已不可避免。這并不是個別的現(xiàn)象,高考完后,學生們紛紛向我訴苦,選擇題錯的太多,錯三四道四五道的是平常之事,有的學生竟然錯了六七道,有一個學生錯了八道。而這些學生都是班上的好學生。年級里經(jīng)常考第一的女學生平時語文總是高分,高考竟也錯了五個選擇題,只能痛失沖刺清華北大的機會,縱然以淚洗面也無濟于事。要知道,這些學生在高二參加高考的時候,選擇題只錯了一兩道,有的甚至全對了。奇怪的是,有一個學生沒上高三,今年的語文選擇題只有一個記不清答案,其它的全對了。

          嗚呼!這種語文選擇題能考查出學生什么樣的語文能力呢?!不上高三,不用訓練,錯誤率極低甚至不錯;上高三訓練了一年,反而錯誤劇增。語文選擇題,你真是誤盡了天下考生?。?/p>

          這樣的語文選擇題為什么還不從高考試題中剔除出去???就象中考一樣,考一下閱讀和作文,如果能改革徹底的話,就只考一篇作文,那也完全能夠考出學生真實的語文水平。

          趕快把這語文選擇題丟進歷史的垃圾堆里吧!

          期中考試作文 篇2

          明天就要期中考試了,該怎樣考好那?對了去找劉兆欣商量商量。然后就打開電腦在qq上聊了起來。

          劉兆欣你有什么方法可以在考試時能考高分嗎?

          這樣吧,你到我家和我一起復習吧。

          好然后我就去劉兆欣家了。

          到了劉兆欣家,我們先開始復習語文。復習語文時我們用的是《重點知識突擊法》。我們先把不是重點的復習了一下,然后就開始認真的開始復習重點了。過了1個小時我們就復習完了語文。然后我們就開始復習科學和品德。這一次我們用了兩種方法:科學我們用了《全面復習法》,而品德用了《重點知識突擊法》。經(jīng)過50多分鐘的奮斗也復習完了科學和品德。然后就剩下百科之王數(shù)學和最難的英語了。我們想了一下,決定先復習數(shù)學。數(shù)學我們用了《重點加全面復習法》。我們先看了看課本上的題,然后我們又復習了課本上的重點,復習完后,我們就開始復習最難的英語了。我們?yōu)榱藦土暫糜⒄Z只好用了《宇宙超級無敵突擊復習法》。我們先把課文和單詞認認真真的復習了一遍,又把重點句型復習了一下,然后我們又復習了一下老師給我們的資料,之后我們就徹底復習完了。我給劉兆欣再了見,然后就高高興興的回家了。

          恩,期中考試我一定要考好!

          期中考試作文 篇3

          20xx年11月15日星期五天氣:冷

          這個星期的星期四、星期五,我們學校舉行了為期兩天的期中測試,今天是最后一天??嫉迷趺礃幽??有哪道題出錯了呢?錯在哪里呢?

          這兩天期中考試下來,如果不出差錯的話,應該不錯!但最讓人頭疼的就是那堆七年級的同學,由于我們是拆班考的,所以未免遇到有像“機關(guān)槍嘴,這樣的學生,而老師也是愛理不理的樣子,視而不見,這還不算可惡,可惡的是老師提前催同學們交卷,我也看到也很多的同學沒有寫好,而時間還剩半個鐘,這半個鐘頭要是還給我們的話,或許我們還能再多幾分,老師你可倒好??!當然這只是個別的老師,還是有一些些是好的。但我還是很氣憤,雖然我已經(jīng)寫好了,但還沒檢查呢!

          老師就說交。交了,我對這老師表示無奈,”老師你晚走半個小時會怎樣嗎?還有一大半同學沒寫好呢!“或許這種話只有能從校長的嘴說出來,但那時我是多么想用這句話,堵住老師的嘴,但我意識到畢竟他是老師,我得尊重他,不能讓他難堪,所以這句話就埋藏在了我的心里,直達我回到家才意識到應該把那句話給說出來,不該埋在心里,我們品德有教過,“如果我們的父母做出了錯誤的行為,我們作為孩子的應該及時制止和批評”,而老師也一樣也是我們的長輩,我們就不能批評他們嗎?我當時沒有及時說出來,所以我現(xiàn)在很后悔,但不代表我以后會做這樣后悔的事,所以有下次我一定說出來,所以我不再做后悔事!

          如果這是一道數(shù)學題,但是做錯了后悔做錯了,這樣的后悔不叫后悔,至少你還有做,真正后悔的是“沒做”,因為你是知道這道題的答案的,但你因為害怕,所以不敢做!同樣的道理“說與不說,批與不批評老師,糾不糾老師的錯”這一切都掌握在自己的手里,可是我“因為害怕和對老師的尊重而不敢就老師的錯”,這讓我想到了我們的品德老師,就是因為我們的品德老師,所以我才害怕的,這件事說來話長,聽我慢慢講。

          我們的品德老師是非常愛遲到的,每個星期他多要遲到的,據(jù)說是晚上去打麻將打到深更半夜,所以早上睡得很晚,當然老師賭博是不好的,但每次多要遲到我就不能拒之不理了,我就和招寶、錫峰三個人跑到了辦公室,投訴品德老師,但碰巧的是這時候品德老師來了,他先走到了教師,而我們就跟班主任談了幾句,也跟誰進了教室坐下,但老師在我們?nèi)齻€旁邊走來走去,最后醞釀了一下,“問我們?nèi)マk公室干嘛?”,我們就說:“拿一下東西”,這時候他回答說:“那你們怎么空手來的”,我們緊張了一下,就保持了沉默,因為我們知道,他是知道我們?nèi)ジ陕锏?,所以才保持的沉默!課后我們?nèi)齻€討論該怎么辦?“我們就討論他會不會針對我們???”

          就是這樣我那次考試,“沒有說出來的原因,就是因為怕這個老師,像我們懷疑品德老師一樣針對我,所以我才害怕,才沒說的?!碑斎?,品德老師到目前為止,還是沒有針對我們,這是不幸中的萬幸了,因為品德老師常常針對人!

          但對于我現(xiàn)在來說,他針對我也不怕,因為投訴他的理由是“事實”的,所以我不怕,不是捏造的,他應該不敢怎么樣!

          最后,還是期待下個星期一的成績結(jié)果。

          期中考試作文 篇4

          春天百花爭艷,就像一幅美麗的畫卷。我愛這美麗的季節(jié)。

          春天來了,我會走進青翠欲流的竹林中。竹子一棵棵挺拔而上,拼命地向上生長,長出又細又長的竹葉,小巧玲瓏,很是惹人喜愛。

          你看!一棵尖尖的竹筍從地里探出了那尖尖的小腦袋,好像在偷偷地觀察著這美麗的春天,又像在為它的小伙伴們探路……竹筍在堅硬的土地底下躲了整整一個冬天,居然在一陣春雨的呼喚下噴涌而出,大竹子下,山路邊,竹林旁,到處都是頂著尖尖腦袋的竹筍……一天就往上竄一截,人們呼朋引伴地來挖竹筍了,歡聲笑語不時地從竹林里往外飄蕩。

          走出竹林,卻見一條清澈見底的小溪,溪邊的楊柳垂著葉子,葉子上晶瑩的露珠滴落下來,落進川流不息的小溪中。小溪穿過石縫,越過大山,最終流進大江,奔向大海!大石頭攔住了它的去路,它不為所動,堅持按自己的方向繼續(xù)往前,經(jīng)過日積月累的努力,終于打穿了石頭,更歡快的向前流去……

          看!那是什么?哦,原來是一只面容清秀的小燕子。它一會兒飛到這,一會又飛到那,還不時來一個俯沖直下滑翔的高難度飛行表演……遠處的屋檐下還有只燕子正在不停的`忙碌著搭它們自己的小窩。只見它一會兒銜泥,一會兒墊草,忙活了老半天也不休息一下,直到一個油亮油亮的小窩搭建成功,它才開始休息,不時的在自己的小窩里巡視,偶爾停下來欣賞自己的作品,嘰嘰喳喳地唱起歌來,這可愛的春的精靈!

          在這個充滿生機的季節(jié)里,我不僅看到了風景如畫的景象,更看到了竹子挺拔向上,不彎腰折節(jié)的氣節(jié);看到了溪水那種認定目標,一往無前的精神;看到了燕子勤奮努力,認真生活的勇氣!我愛你,春天!

          期中考試作文 篇5

          相信大家看了我寫的上一篇日記“考試之前”之后,會發(fā)現(xiàn)這一篇寫的就是那一次的考試了吧。下面就讓我再次回到當天的場景。

          第二天,我會這忐忑不安的心乘公交車來到了學校,準備開始期中考試。

          第一張卷子發(fā)下來了,想不到是數(shù)學,我真是如魚得水,然后我筆走龍蛇。一氣呵成。寫完之后,我想,才剛五分鐘,在檢查一下吧。又在檢查了幾遍。有許多人說,想和我考試時同桌,其實就是想抄我的數(shù)學題嘛。

          第二場是考綜合(品德、科學),我呆了,搭橋要考慮那兩個地方???參加“一大”的人員有哪些呢?這些題我都略知一二,但只知一二個可不行,參加“一大”的人可不止一二個呢!模模糊糊的寫完后,一看,原來其他人也一副垂頭喪氣、愁眉苦臉的樣子。

          第三場考地方課程,這一次我們還是一副垂頭喪氣、愁眉苦臉的樣子。

          下午,開始考語文了。我們的心情大雪轉(zhuǎn)晴了,一改上午的樣子。默默的運用著自己看似無窮無盡的知識,什么,怎么出“彩色的翅膀”這篇課文呀?我們都沒有背。沒辦法,只好絞盡腦汁的去想了。經(jīng)過一番苦想,還是沒想出來。“還是先寫后面的吧。”我想。

          最后一場是英語,這一科我也比較拿手,這次一定能考高分了。我想。不知道這一次能考多少分呢,一定會考好的。

          期中考試作文 篇6

          我的家在一個小山村里,家門前有一條小河,小河前有一座山。我非常喜歡家鄉(xiāng)的小河。

          到了春天,小河清澈見底,真像一面明鏡春天的小河可以洗衣服,每次我拿著衣服來到小河邊。坐在石頭上,洗衣服,把腳伸進水里,就會感覺到有小魚在腳下面玩捉迷藏的游戲。把衣服洗完以后,都不用拿回家曬,可以直接把衣服拿到山上曬。到了太陽下山的時候,就去山上把曬干的衣服收回來就行了。而且把衣服放在山上干得非常快。

          到了夏天,小河的水非常熱,熱的像剛燒開的水一樣。每次中午我都會,拿著新衣服去小河洗澡。來到小河邊,我穿著衣服去河里洗澡,還可以在河里游泳,可是我怎么也不會游泳。哥哥現(xiàn)在都能游很遠了。玩了一會兒,就開始洗澡了,我的衣服濕了,穿上新衣服,再把自己的衣服洗一洗,然后,放在山上曬一曬,不一會兒就干了,拿著我干凈的衣服,高興的回家了。

          秋天,小河里的魚又多又大,我拿著小瓶子去河里捉魚。我每次都會捉很多魚,如果累了的話就去山上摘野果子吃。我還會摘很多裝進口袋里,好回家給爺爺、爸爸,媽媽吃。

          冬天,小河上是白花花的冰,我穿著棉衣到小河的上面去滑冰,我一滑就會摔一跤??墒乾F(xiàn)在好多了。我如果滑累了的話,就和姑姑上山去,山上一片白色,我還在那里堆雪人、打雪仗,玩得很快樂。

          我喜歡小河的春夏秋冬。

          【期中考試作文】

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