【實(shí)用】期中考試作文匯編六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的期中考試作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

期中考試作文 篇1

我對(duì)季節(jié)從來(lái)不敏感，特別是身處在這樣一個(gè)藤木常青的南方城市。都說(shuō)“一葉知秋”我大約是看不出來(lái)。而相反，我恰恰是“一考知秋”。

在天氣清朗的日子里，來(lái)一場(chǎng)讓全年段為之瘋狂的考試，如秋風(fēng)掃落葉般風(fēng)卷殘?jiān)苼?lái)勢(shì)洶洶，把玩樂了半個(gè)學(xué)期的正趣味盎然的學(xué)子們掃得七零八落，片甲不留。

20xx年12月10日，最后一門考試落下了帷幕，我深知自己打了敗仗。長(zhǎng)時(shí)間的精力集中帶走了我雙眼的色彩，也許是因?yàn)樽约荷硇木闫?，從考?chǎng)到教室，跟從在熙熙攘攘的人群中，竟沒有什么聲音。迎面涌來(lái)的人潮也都神色平靜，眼神空洞。

回到了教室，聽覺恢復(fù)了，教室里有點(diǎn)喧鬧，同學(xué)們各做各的事，有的人在默默收拾書包，我看著他們的側(cè)面，睫毛根根分明；有的人在對(duì)答案，時(shí)有爭(zhēng)吵，或是凄厲，或是興奮。他們說(shuō)的話如同云一樣在我眼前飄來(lái)飄去，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。那些同學(xué)的舉手投足，在我眼里如同被放慢了一般，科代表被一些同學(xué)圍成一圈，邊收著試卷邊說(shuō)著什么，嘴巴一開一合的，這動(dòng)作特別清晰。我眼前就只有紛飛的試卷，上面的字跡或工整或潦草，或稀疏或擁擠。

放學(xué)得很早，廊道里各個(gè)班的人在耳語(yǔ)，交換著各自的考后“心得”，女生們精細(xì)得很，早早就開始比成績(jī)，總是小心翼翼地詢問(wèn)他人情況，暗自比較，每每有人問(wèn)，自己總說(shuō)考得不盡人意，待成績(jī)一下來(lái)，就開始意氣風(fēng)發(fā)了，前陣子做出的委屈難過(guò)都不知道哪里去了。我嘆息，這種事我已見怪不怪了。我嘆氣……果然，有人問(wèn)我，“考得怎么樣？哎，你一定還不錯(cuò)啦……”“不知道?！蔽胰缡钦f(shuō)。罷了，我背起書包，往家走去。

行走在路上，我才感覺，秋色，是愈發(fā)的深了。

期中考試作文 篇2

有一句話是這樣說(shuō)的：成績(jī)是衡量是我們學(xué)習(xí)的效果的一種尺度，但是我們也不應(yīng)該把成績(jī)看的太重。

期中的考試成績(jī)發(fā)布了 有看過(guò)的同學(xué)跑來(lái)告訴我：“吳雪梅，你語(yǔ)文考了91分?！蔽殷@住了，我怎么考了這么低??！隨后我就“噢”了一聲，并附上一句“謝謝”。同學(xué)們?cè)尞愑谖业钠届o，但馬上就帶著滿足的微笑離開了。我仍舊淡然，盡管我知道這個(gè)成績(jī)?cè)谖覀儼嘁彩莻€(gè)精英。但我仍舊有想哭的餓沖動(dòng)。

半期的考試卷發(fā)下來(lái)了 我沒有理會(huì)這種成績(jī)的，或許你會(huì)認(rèn)為這是我在為自己逃避的借口。但我可以很肯定的說(shuō)這是事實(shí)。因?yàn)槲业脑嚲砝?，不該扣的也扣，我的試卷了筆試全對(duì)，但閱讀題卻是扣了5分！當(dāng)我細(xì)下心來(lái)檢查時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師扣錯(cuò)了。我不知道為什么?我心酸，我不甘心，我為自己尋找答案！這是為什么?當(dāng)時(shí)的我真的想不出來(lái)！經(jīng)過(guò)我跑到老師那里問(wèn)時(shí)！答案問(wèn)出來(lái)了?我的心舒服多了！因?yàn)榇鸢负苋菀?，我怎么?huì)這么傻！這種情況還不明白！我跑到我的坐位真的很想痛苦一場(chǎng)！但我并沒有流淚！因?yàn)槲也粦?yīng)該為這種成績(jī)而流淚！

我沒有像以前那樣分析試卷，也無(wú)法靜下心來(lái)分析試卷。趴在桌子上，問(wèn)自己“這種分?jǐn)?shù)我的不在意嗎?”我沒有答案。然而深深的自卑卻茫然涌上心頭，我不可能了。

半期的考試前十名公布了。

半期考試總成績(jī)前十名公布了，教室上出現(xiàn)了刺眼的黑板，上面有我的名字在第二。也將是全級(jí)的第二，如果這是往年的我的話，我一定是喜出望外的高興，往年的我只考了班上第六，分?jǐn)?shù)也比往年多了10多分。但今天的我怎么卻是垂頭喪氣的呢?(原因一：這個(gè)學(xué)期我可以說(shuō)比上個(gè)學(xué)期努力了很多。原因二：這次我的目標(biāo)是第一。原因三：我已經(jīng)沒得第一了，但那些老師還是用那種眼光看著我！)

于是，我坐在教室的角落，成了一個(gè)被遺忘的人，因?yàn)榭傆欣蠋熞呀?jīng)教我一個(gè)學(xué)期以后還叫不出我的名字來(lái)。我沉默了。我只是重復(fù)著自己討厭的生活，我并沒有改進(jìn)！我不知道我的付出用在哪里?我的努力每次都是“恰似一江春水河?xùn)|流”。

期中考試作文 篇3

考試?yán)玻】荚嚴(yán)?！上周星期二到星期三都是我們初中部學(xué)生期中考試奮斗的時(shí)間，考場(chǎng)里，開考前，坐滿了學(xué)生，他們都有不同的心情，比如：有的同學(xué)在和別的同學(xué)滔滔不絕地說(shuō)話，有的同學(xué)緊張到冒汗，有的.同學(xué)只是傻傻地坐著，還有的……

叮鈴鈴，叮鈴鈴，考試開始了，監(jiān)考老師一進(jìn)教室，世界好像睡著了，安靜又沉重，連一根細(xì)針掉在地上的聲音都聽得見。監(jiān)考老師發(fā)卷的那‘沙沙’聲讓我極其不安，經(jīng)過(guò)了兩天漫長(zhǎng)的奮斗，我們的考試終于結(jié)束了，我們激動(dòng)而又害怕。第二天，我興沖沖的跑進(jìn)教室，臉上帶著燦爛的笑容，又不失幾分甜美，可現(xiàn)實(shí)不是我想象的那樣美好，我看到試卷上一個(gè)又一個(gè)的大紅叉，臉上的笑凝固在那，那已經(jīng)不是笑了，而是難過(guò)，心里很不是滋味。數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，地理，政治都退步了，我從全年級(jí)掉到，沒名次，那時(shí)我是多么想哭出來(lái)，我就只是凝固著那笑容，那一天根本就不會(huì)有任何表情，我可能變成了一個(gè)小木偶，心想：以后不能在這么消極下去了，爭(zhēng)取第三次月考得到好名次。

我那一天只拿著試卷一遍又一遍地看，不停地改正錯(cuò)題，并想為什么要錯(cuò)這題，就還有那題……經(jīng)過(guò)這一系列的行動(dòng)，我總結(jié)了幾點(diǎn)：一，上課不認(rèn)真聽講，愛開小差；二，作業(yè)沒有用心做，只是完成任務(wù)；三，沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。我開始改正自己的缺點(diǎn)，要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，改變學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化學(xué)習(xí)……

期中考試以后，我要加油，爭(zhēng)取考進(jìn)步的成績(jī)！

期中考試作文 篇4

時(shí)間過(guò)锝真快，要期中考試了，我趕緊復(fù)習(xí)了起來(lái)，把要背的都讀了三遍，我很緊張，心想要是考得不好怎么辦？

到了期中考試的那一天，我紅著臉走進(jìn)教室，趕緊打開書包，拿出語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí)了起來(lái)。哨聲吹響了，監(jiān)考老師走進(jìn)教室發(fā)試卷了，我的心怦怦直跳，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，好像在和我說(shuō)：不要緊張，加油。我拿到了試卷，寫好班級(jí)和姓名后。我遇到第三大題是寫出描寫心情的四字詞語(yǔ)時(shí)，我不會(huì)做，我苦思冥想，還是想不出來(lái)。后來(lái)我想起來(lái)了媽媽的話，還是跳過(guò)去吧！等會(huì)做的全部做完時(shí)，我就來(lái)做不會(huì)做的，我很快就做完了。哨聲吹響了，老師把試卷收了上去。我很擔(dān)心考得不好。

試卷發(fā)下來(lái)后，我拿到了自己的試卷，看了看，我只考了81.5分，我大驚失色，我很失望，不知怎么回去和爸爸媽媽交待。

在回家的路上，花兒也垂頭喪氣，好像在為我難過(guò)，大樹沙沙，好像在嘲笑我。

回到家，媽媽迫不及待地問(wèn)：“考了多少分啊？”我悶悶不樂地說(shuō)：“94.5分?！眿寢屌瓪鉀_天，我心想：“媽媽叫我考95的啊，該死，怎么就差零點(diǎn)五啊?！蔽揖偷椭^會(huì)房間做作業(yè)去了。

我想：這次雖然考得不好，但是我在期末考試要取得更好的成績(jī)。

期中考試作文 篇5

轉(zhuǎn)眼就要到期中考試了，初步定在11月08號(hào)，其中還有兩個(gè)周末休息的時(shí)間，所以距離期中考試只剩下兩周的時(shí)間了。擔(dān)任高二一班的語(yǔ)文老師已經(jīng)一個(gè)半月了，我們班的基礎(chǔ)很好，高二年級(jí)一共有八個(gè)班，我問(wèn)同學(xué)們知道奇數(shù)班的成績(jī)要比偶數(shù)班好嘛？他們說(shuō)不知道。

我很詫異，怎么會(huì)不知道呢？心里一定謙虛了吧···于是我給大家定了一個(gè)期中考試地目標(biāo)：語(yǔ)文成績(jī)前三，前三，前三！我相信大家地實(shí)力，我也相信大家地信心，這個(gè)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，以后地時(shí)間我也會(huì)更嚴(yán)格地要求我地學(xué)生們。他們也許會(huì)覺得這個(gè)目標(biāo)很難，也許會(huì)覺得這個(gè)語(yǔ)文老師要求很高，但從我自己地角度來(lái)講，只要老師與學(xué)生共同努力，沒有什么困難是戰(zhàn)勝不了地。

我相信我自己的努力，我也更相信我的學(xué)生們，我對(duì)大家給予了厚望，在僅有的半個(gè)月的時(shí)間里，我一定會(huì)更加努力更加努力地帶領(lǐng)我的高二一班沖刺八個(gè)班的前三，加油！加油！加油！

期中考試作文 篇6

我相信

雛鷹寧愿頭破血流也不放棄飛翔，是因?yàn)樗嘈胚t早有一時(shí)它會(huì)成為強(qiáng)者；蝴蝶寧愿精疲力盡也不愿放棄掙扎，是因?yàn)樗嘈胚t早有一刻它會(huì)擺脫束縛；小溪寧愿歷經(jīng)坎坷也不愿放棄奔跑，是因?yàn)樗嘈胚t早有一天它會(huì)流入大洋……我相信，只要拼搏，就會(huì)成功。

兒時(shí)的我，一出生就不安分。聽媽媽說(shuō)：“即便是摔得鼻青臉腫，也要跌跌撞撞的走路?！弊笫稚锨逦陌毯?，正應(yīng)征了當(dāng)初那個(gè)“不怕虎”的“初生牛犢”拼搏歷程。當(dāng)時(shí)的腦海里，已形成了一種潛意識(shí)內(nèi)的信念，那信念陪伴著我度過(guò)了寶貴的幼年時(shí)光，讓我在信念的驅(qū)使下咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步。

童年的我，由于我生的弱小，所以總受到其他孩子的欺負(fù)與嘲笑。他們總是騎著自行車將我團(tuán)團(tuán)圍住，拍著手笑道：“小不點(diǎn)不會(huì)騎車，不會(huì)騎車……”我無(wú)助極了，立即嚎啕大哭的跑著回家。爸爸和我說(shuō)：“想要?jiǎng)e人不嘲笑你，你就必須得學(xué)會(huì)騎車。”由于害怕摔跤，我對(duì)自行車一直有陰影?？扇缃裨谒说某靶χ?，倒是激起了我的斗志。父母時(shí)常加班，也沒空來(lái)教我學(xué)自行車，我便一個(gè)人騎在車子上摸索著。雖然也有磕磕碰碰，但腦海中一旦浮現(xiàn)出大家嘲笑我的畫面時(shí)，我的信念便又堅(jiān)定起來(lái)了?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。”沒幾天，我便可以騎著自行車和別的小朋友一起玩耍。剛學(xué)會(huì)的時(shí)候，心中喜悅之情久久不能散去，在夢(mèng)境中都騎著一輛自行車馳騁。信念在不斷成長(zhǎng)中日漸強(qiáng)烈，那信念陪伴我度過(guò)了快樂的童年時(shí)光，讓我在信念的驅(qū)使下學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)勝困難。

如今的我，已經(jīng)不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩。時(shí)常會(huì)在學(xué)海中碰到風(fēng)浪，但我早已學(xué)會(huì)了掌舵，向成功的彼岸駛?cè)ァＴ诳荚囀Ю麜r(shí)，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短；再碰到難題時(shí)，我會(huì)努力思考；在感到疲乏時(shí)，我會(huì)勞逸結(jié)合……不畏懼困難，只要心中充滿信念，無(wú)論前方的路途是平坦還是坎坷，是寬敞還是崎嶇，我都能夠坦然面對(duì)。只要心中充滿信念，無(wú)論前方距離成功是近是遠(yuǎn)，是咫尺還是天涯，我都能看到在前方的燈塔。信念在學(xué)習(xí)生活中給予了我莫大的力量，那信念陪伴我度過(guò)了寒冬盛夏，讓我在信念的驅(qū)使下披荊斬棘、勇往直前。

貝多芬譜寫了音樂史上完美樂章，是因?yàn)樗嘈琶\(yùn)無(wú)法使他低頭；張海迪創(chuàng)造了殘疾人的偉大奇跡，是因?yàn)樗嘈艢埣膊粫?huì)蔓延到心靈；鄧亞萍成就了球壇上的驚人成績(jī)，是因?yàn)樗嘈虐o(wú)法妨礙對(duì)成功的追逐……我相信“梅花香自苦寒來(lái)”，只要充滿信念不斷拼搏，一切皆有可能。

信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感受到了光明，唱出了歌。

【期中考試作文】