當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得感悟，通過寫心得感悟，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢？下面我給大家整理了一些心得感悟范文，希望能夠幫助到大家。

自從擁有它后，我就再也無法離開它了。迷惑時(shí)，疲憊時(shí)，想起這本書，想起泰戈?duì)枌懺谶@本書中的那些純真的句子，我會(huì)豁然開朗。正如詩人葉芝所說“每天讀一句泰戈?duì)柕脑姡梢宰屛彝鼌s世上一切苦痛”，總之，只要一翻開《新月集》，我便立刻得到了一對(duì)魔術(shù)的翅膀，可以從“現(xiàn)實(shí)苦悶的境地里飛翔到美靜天真的兒童的新月之國”。

“清歡”是什么呢？很難翻譯，大概可以解釋為“清淡的歡愉”?，F(xiàn)在的生活中，有太多的事情摻雜了各種名為懷疑、利益、虛偽的調(diào)料，而已經(jīng)脫離了坦然的真誠與清淡的歡愉。冬盡春萌，在山莊農(nóng)家，泡上一杯浮著雪沫乳花似的清茶，品嘗山間嫩綠的蓼芽蒿筍的春盤素菜；貝殼為餐具，落葉為舟，以綠草的露點(diǎn)點(diǎn)綴夢(mèng)——不講究物質(zhì)的條件，只在乎心靈的品味，就是“清歡”。只有對(duì)平靜簡樸的生活充滿著熱愛，泰戈?duì)柌拍馨涯赣H與孩子間最平凡的'事用人類最美的語言寫的永垂不朽。

在《對(duì)岸》中，泰戈?duì)柟P下的那個(gè)孩子，對(duì)河的對(duì)岸充滿了憧憬和向往，渴望做一個(gè)渡船的船夫，快樂地渡過來渡過去；而小時(shí)候，我則對(duì)那些各式各樣的奇妙的毛絨玩具充滿了渴望，立志要做玩具店的店長，每天都可以接近成千上萬的娃娃、毛絨小熊，好享有那份想象中的人人羨慕的特權(quán)，直到現(xiàn)在，對(duì)那些撫摸上去十分柔軟的大大的毛絨玩具，我還保有著深深的渴望。而不論是船夫還是玩具店店長，歸根結(jié)底都是緣于那份對(duì)一切未知世界的新奇和幸福生活的向往。

在《職業(yè)》中，泰戈?duì)枌懥艘粋€(gè)對(duì)自由渴望的孩子，“我愿意我是一個(gè)小販，在街上過日子，叫著“鐲子呀，亮晶晶的鐲子！”，那個(gè)渴望自由的孩子無限羨慕那個(gè)小販，愿意做一個(gè)小販，就因?yàn)椤八麤]有什么事情急著要做，他沒有哪條街一定要走，他沒有什么地方一定要去，他沒有什么時(shí)間一定要回家”，我現(xiàn)在的生活中，充斥著太多的規(guī)定和“必須”：必須學(xué)習(xí)課外的輔導(dǎo)班，放學(xué)之后必須回家......我多么想去觀察一朵雪花的形狀，去樹林中撿拾一枚彩色的落葉，或者，就只是在小溪邊靜靜地坐一會(huì)兒。

《新月集》文字優(yōu)美，更重要的是它能引起我無盡的思緒，這就是泰戈?duì)栐姷莫?dú)特韻味所在，讓我感受到他的思想主旨——愛。

因?yàn)閻?，泰戈?duì)柌虐言姼鑼懙萌绱嗣利悺?/p>讀《新月集》有感450左右 《新月集》感悟與啟迪篇二

讀了《飛鳥集 新月集 園丁集》這本書，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這竟是泰戈?duì)柕拿悦渑c生活道理編成一小段故事而拼起的自傳體詩集。

從淺濕地讀，泰戈?duì)柕倪@些名言名句中包含了我們生活中的許多內(nèi)容。從常見的花草到那人們心中所頂禮膜拜的神，再到精神意境。用自己生活中所遇到的常見現(xiàn)象而聯(lián)想到人與人之間相處的道理。

書中沒有一長段一長段的故事，也沒有引人入勝的懸疑劇情，取而代之的，卻是一行行清楚簡練的、細(xì)讀中閃著金光的句子。

這些句子是多么容易迷惑你的眼睛，曾經(jīng)令許多次翻開書的、滿懷希望的我大失所望，便將它歸置在書柜的“黑名單”中。

直到這個(gè)暑假，當(dāng)我第n次翻開這本書，開始耐心地細(xì)讀它時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這里的每一句、每一段都是一座座埋藏在塵灰中的金礦；這里的每一句、每一段都值得你細(xì)細(xì)品讀。

品讀這本書，讓我覺得我就像在開采金礦，在深深的土層中找到它的閃亮點(diǎn)；品讀這本書，我就如同在品嘗一杯好茶，只有再讀再閱才能品到它的悠遠(yuǎn)綿長。

我沒有再像往常那樣讀一次兩次便失去了興趣，反倒一遍又一遍地看，一遍又一遍地品，讓書中的道理與思想如雨露般滋養(yǎng)我的心靈。

在《新月集》中，詩人以孩童的視角，書寫了孩子純凈的心靈。孩子們喜歡玩簡單的小游戲，且樂此不疲?！八麄冇蒙匙咏ㄔ旆课?，他們用空貝殼游戲?！薄昂⒆?，你多么快樂，整個(gè)早晨坐在塵土里，玩著一根折斷的小樹枝。此外，《新月集》也描寫了孩子和母親的感情。在詩人的筆下，詩中的母親帶有一種圣潔的光輝。“他知道慈母心中小小一角就可以容納無窮的歡樂，被母親逮住了緊抱在她慈愛的雙臂里，遠(yuǎn)比自由甜蜜?！?/p>

在這里我節(jié)選了其中的一個(gè)短篇：《審判官》。

“你想說他什么盡管說吧，但是我知道我孩子的短處。

我愛他并不是因?yàn)樗?，只是因?yàn)樗俏业男⌒〉暮⒆印?/p>

你如果把他的好處與壞處兩兩相權(quán)一下，恐怕你就會(huì)知道他是如何的可愛吧?

當(dāng)我必須責(zé)罰他的時(shí)候，他更成為我生命的一部分了。

當(dāng)我使他眼淚流出時(shí)，我的心也和他同哭了。

只有我才有權(quán)去罵他，去責(zé)罰他，因?yàn)橹挥袩釔廴说娜瞬趴梢詰徒淙恕！?/p>

是的?！爸挥袩釔廴说娜瞬趴梢詰徒淙恕?。這句話雖短但卻讓我們對(duì)“責(zé)罰”有了哲理性的感悟。對(duì)責(zé)罰的認(rèn)識(shí)是深刻的，讓我教育者真切地意識(shí)到：只有愛人之人才有權(quán)去責(zé)罰，愛是責(zé)罰的動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn)，愛也是責(zé)罰的歸宿和目的地。沒有愛的懲罰是冷酷的折磨，而不是教育。

書中類似充滿著哲理性和新奇想象的句子還有很多。

總之，我們只要一翻開它，便立刻如得到兩只有魔術(shù)的翅膀，可以使自己從現(xiàn)實(shí)的苦悶處境里飛翔到美靜天真的兒童國里去。