12歲孩子孩子不想讀書(shū)，是因?yàn)閷?duì)讀書(shū)缺乏興趣，感受不到讀書(shū)的快樂(lè)，自然會(huì)討厭乏味的學(xué)習(xí)狀態(tài)。家長(zhǎng)需要培養(yǎng)孩子對(duì)讀書(shū)的興趣，讓孩子能夠在讀書(shū)中感受到快樂(lè)。只有能在讀書(shū)中感受到快樂(lè)和成就感，孩子才會(huì)自愿回到學(xué)校。

12歲孩子不讀書(shū)怎么辦？

1、幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法是影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的兩大重要因素，沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，12歲孩子的學(xué)習(xí)效果可能就不明顯，進(jìn)而會(huì)打擊他的自信心，對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。建議家長(zhǎng)先跟老師溝通，找到孩子為何不愛(ài)學(xué)習(xí)，繼而針對(duì)性地找到方法。

2、讓孩子享受學(xué)習(xí)的成就感

當(dāng)孩子不斷失敗，無(wú)法成功的時(shí)候，他就會(huì)喪失繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。家長(zhǎng)需要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子有成就感，體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。家長(zhǎng)可以先找一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓孩子做，當(dāng)孩子答對(duì)的時(shí)候，家長(zhǎng)要毫不吝惜地夸獎(jiǎng)孩子，給孩子一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)也是不錯(cuò)的選擇。以后漸漸提升問(wèn)題的難度，循環(huán)漸進(jìn)。

3、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)

孩子的自我鼓勵(lì)可以幫助他時(shí)刻充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而家長(zhǎng)需要做的就是引導(dǎo)孩子。把握一切適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，暗示孩子他是最棒的，告訴他只要他動(dòng)手去做，他可以做得比任何一個(gè)人都好。

4、了解孩子的真實(shí)想法

默默關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，真正了解孩子的心理活動(dòng)。家長(zhǎng)對(duì)于孩子的言行舉止要了然于心，然后對(duì)癥下藥，根據(jù)孩子的舉動(dòng)，正確與孩子進(jìn)行溝通交流。家長(zhǎng)要讓孩子完全敞開(kāi)心扉，與自己進(jìn)行交流。這樣才能夠?qū)ΠY下藥，對(duì)孩子真正起到指導(dǎo)的作用。

5、豐富孩子的課余生活

學(xué)校里單調(diào)枯燥的文化學(xué)習(xí)會(huì)逐漸消磨孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，家長(zhǎng)要根據(jù)小朋友的興趣引導(dǎo)他參加多種文化活動(dòng)，一方面可以豐富孩子的課余生活，另一方面還可以讓孩子找到真正適合自己的興趣愛(ài)好。

12歲孩子不讀書(shū)的原因：

1、害羞心理

孩子的本性都是很開(kāi)朗，陽(yáng)光的，但有些膽小的孩子比較靦腆，害羞見(jiàn)到陌生人，不敢接受外界的新鮮事物，這一般都是孩子的安全感不夠的表現(xiàn)，也是導(dǎo)致不愿意去學(xué)校讀書(shū)的原因。

2、壓力過(guò)大

學(xué)習(xí)是一件長(zhǎng)期背負(fù)壓力的事情，有限的壓力可以促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，但如果壓力過(guò)大，就會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不滿的情緒，最終轉(zhuǎn)化為厭學(xué)情緒，以至于不想讀書(shū)。