全國前十漢語國際教育專業(yè)大學(xué)排名有哪些

據(jù)悉，漢語國際教育專業(yè)具有較扎實的漢語和英語、法語基礎(chǔ),具備較好的語言應(yīng)用能力,對中國文學(xué)、中國文化及中外文化交往有較全面了解。以下是小編整理的全國前十漢語國際教育專業(yè)大學(xué)排名，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

全國前十漢語國際教育專業(yè)大學(xué)排名

北京大學(xué)(排名第1)、北京師范大學(xué)(排名第2)、復(fù)旦大學(xué)(排名第3)、華東師范大學(xué)(排名第4)、南京大學(xué)(排名第5)、浙江大學(xué)(排名第6)、山東大學(xué)(排名第7)、四川大學(xué)(排名第8)、中國人民大學(xué)(排名第9)、首都師范大學(xué)(排名第10)。

漢語國際教育專業(yè)介紹

本專業(yè)要求學(xué)生熟練掌握漢語言文學(xué)的基本理論和知識，具備良好的漢語言文字學(xué)和文學(xué)修養(yǎng);具備良好的普通語言學(xué)基本知識和基本理論，掌握第二語言習(xí)得理論和非母語漢語教學(xué)基本理論，受到教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的指導(dǎo)和訓(xùn)練;

具備堅實的文史基礎(chǔ)以及較寬廣的文化視野，對中國和世界文化、歷史、藝術(shù)及相關(guān)的社會科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定的了解;熟悉教育法規(guī)、現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，有較強的計算機操作能力和運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的能力;英文基礎(chǔ)扎實，有良好的聽、說、讀、寫以及翻譯能力;有較高的普通話水平，較強的溝通能力，良好的口語和書面語表達能力以及應(yīng)變開拓能力，能在國內(nèi)外相關(guān)學(xué)?；蚱笫聵I(yè)單位從事漢語教學(xué)、跨文化傳播及相關(guān)工作的專業(yè)人才。

漢語國際教育專業(yè)就業(yè)前景

漢語國際教育專業(yè)是一個比較新的專業(yè)，雖說當年一度成為熱門報考專業(yè)，被認為前景光明，但現(xiàn)在從就業(yè)情況來看發(fā)展還不夠成熟。很多漢語國際教育專業(yè)的小伙伴們在找工作時面臨著“英語、漢語都不專業(yè)”的尷尬局面，難免感到迷茫。在這種情況下，咱們就要轉(zhuǎn)換思維，從自身興趣、特長、職業(yè)理想以及現(xiàn)實條件出發(fā)，有針對性地加強相關(guān)技能，盡量拓寬就業(yè)渠道。

從咱們所學(xué)課程來看，漢語國際教育專業(yè)的就業(yè)方向主要是在外國學(xué)校、國內(nèi)教育培訓(xùn)機構(gòu)做對外漢語教師、對外漢語志愿者;在學(xué)?；蛘呓逃嘤?xùn)機構(gòu)做語文老師;在網(wǎng)站、報社和雜志社做新媒體運營和編輯的工作;或者投身外貿(mào)領(lǐng)域，從事基礎(chǔ)性工作如跟單員、業(yè)務(wù)助理等。

漢語國際教育專業(yè)是干什么的

漢語國際教育是一個比較新的專業(yè)，主要介紹漢語基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)中國文學(xué)、中國文化、跨文化交際等知識的這么一個專業(yè)。該專業(yè)對英語科目的要求比較高，比較適合對中西語言研究感興趣的學(xué)生就讀。

漢語國際教育專門培訓(xùn)對外漢語教師，就是教外國人(包括海外華人)學(xué)漢語及中國文化的教師。

當然，會漢語不代表就可以當對外漢語教師，成為對外漢語教師教師除了具有一定的英文水平、普通話水平外，還必須深入了解與掌握中國文化、教學(xué)技巧。想要成為一位對外漢語教師首先就是要有普通話證書，要求二級甲等以上。

其次就是具備相應(yīng)的漢語知識，能夠解釋漢語的語音、詞匯、語法的基本規(guī)律，因為對外漢語教師的教學(xué)對象主要是不以漢語為母語的人。

還有就是掌握一定的中國文化知識和技能，語言和文化密不可分。學(xué)習(xí)漢語，必然會接觸到漢語文化，所以教師應(yīng)具備比較全面的中國文化知識。

漢語國際教育專業(yè)就業(yè)方向

1、對外漢語教育

想要去國外教漢語的小伙伴們可以選擇兩種途徑。一種是國家漢辦每年主持的對外漢語志愿者，每次任期是半年到兩年，由漢辦統(tǒng)一安排前往的國家和地區(qū)，志愿者可以留任，但不能超過三年。另一種是教育培訓(xùn)機構(gòu)，要求應(yīng)聘者通過英語六級，經(jīng)過公司統(tǒng)一安排，送到國外去教漢語。這類工作的時間大約是一年，簽證期滿就要回國。

2、語文教學(xué)

相對于國際漢語教學(xué)，傳統(tǒng)的語文教學(xué)方向更為穩(wěn)定。漢語國際教育專業(yè)學(xué)生可以考取相應(yīng)階段的教師資格證，然后參加教師編制考試，得到編制名額后就有機會進入公辦學(xué)校。

3、新媒體運營、編輯

在這個互聯(lián)網(wǎng)席卷一切行業(yè)的時代，將行業(yè)發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)緊緊聯(lián)系在一起已經(jīng)成為不可阻擋的趨勢。漢語國際教育的小伙伴們可以投身編輯出版行業(yè)，利用漢語言文學(xué)的學(xué)科知識，為自己謀取一席之地。

4、公務(wù)員

漢語國際教育專業(yè)的小伙伴們也能夠參加公務(wù)員考試，進入國家機關(guān)單位，或者在企業(yè)的行政、文秘和人力資源部門發(fā)展。