重慶雙一流大學名單有哪些

現(xiàn)在的雙一流學校，成為很多學生在填報志愿時，率先考慮的學校，雙一流政策實際上是在引導高校向“?！焙汀熬卑l(fā)展，優(yōu)勢學科會受益更多，下面是小編為大家整理的重慶雙一流大學名單，希望對您有所幫助!

重慶雙一流大學名單

重慶大學簡介

重慶大學(Chongqing University)，簡稱重大(CQU)，位于中央直轄市重慶，是中共中央直管、教育部直屬的副部級全國重點大學，由教育部和重慶市共同建設。重大早在民國時期就是中國最杰出的國立大學之一，建國后以“建筑老八?！甭劽，F(xiàn)是國家“雙一流”、“211工程”和”985工程”首批重點建設的高水平研究型綜合性大學;“卓越大學聯(lián)盟”、“中俄工科大學聯(lián)盟”成員高校;入選“2011計劃”、“111計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“海外高層次人才引進計劃”;設有研究生院和國家大學科技園。

1929年創(chuàng)辦重慶大學;1935年批準為省立大學;抗戰(zhàn)期間和西遷的中央大學合作辦學。1942年更名為國立重慶大學，成為有文、理、工、商、法、醫(yī)6個學院的國立綜合性大學，1960年成為全國重點大學。改革開放后，學校大力發(fā)展人文、經(jīng)管、藝術、教育等學科專業(yè)。2000年，原重慶大學、重慶建筑大學、重慶建筑高等?？茖W校三校合并組建成新重慶大學，使得一直以機電、能源、材料、信息、生物、經(jīng)管等學科優(yōu)勢著稱的重慶大學，在建筑、土木、環(huán)保等學科方面也處于全國較高水平。

西南大學簡介

西南大學(Southwest University)是教育部直屬 ，教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、重慶市共建的重點綜合大學;是國家首批“世界一流學科建設高?！保瑖?211工程"和"985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺"建設高校、“雙一流”農(nóng)科聯(lián)盟成員高校 ;入選國家“111計劃”、“2011計劃”、“百校工程”、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、卓越教師培養(yǎng)計劃、國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、國家大學生文化素質(zhì)教育基地、中國政府獎學金來華留學生接收院校。

學校溯源于1906年建立的川東師范學堂，1936年更名為四川省立教育學院。1950年四川省立教育學院與國立女子師范學院合并建立西南師范學院，農(nóng)藝、園藝和農(nóng)產(chǎn)制造等系與1946年創(chuàng)辦的私立相輝學院等合并建立西南農(nóng)學院。1985年兩校分別更名為西南師范大學、西南農(nóng)業(yè)大學。2000年重慶市輕工業(yè)職業(yè)大學并入西南師范大學;2001年西南農(nóng)業(yè)大學、四川畜牧獸醫(yī)學院、中國農(nóng)業(yè)科學院柑桔研究所合并組建為新的西南農(nóng)業(yè)大學。2005年西南師范大學、西南農(nóng)業(yè)大學合并組建為西南大學。

雙一流簡介

世界一流大學和一流學科建設，簡稱“雙一流”。建設世界一流大學和一流學科，是中共中央、國務院作出的重大戰(zhàn)略決策，也是中國高等教育領域繼“211工程”“985工程”之后的又一國家戰(zhàn)略，有利于提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供有力支柱?！半p一流”建設吹響了中國高校沖刺國際前列、打造世界頂尖學府和頂尖學科的“沖鋒號”。

報考雙一流意味著什么

1、地域資源傾斜，緩解教育資源不均衡

在既有的985高校中，新增的三所云南大學、鄭州大學、新疆大學，明顯地表現(xiàn)出國家對于地方教育逐漸加大的扶持力度。

雙一流的規(guī)劃中體現(xiàn)了國家包括“一帶一路”在內(nèi)的一些重大的戰(zhàn)略布局。具有鮮明特色、和有利于區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展的學校會被優(yōu)先“扶貧、扶虛”。 云南大學、新疆大學屬于西部重點建設高校，實力相較東部強校，比較薄弱。鄭州大學位屬河南，對于中部地區(qū)人口大省高等教育建設意義很大。

這個在剛推行的現(xiàn)在對考生和家長的影響不大，但是對于長久來看，有利于地域間教育資源的均衡發(fā)展。

2、學科與學校并行

相較“985”“211”提出的對學校機制、隊伍、平臺、教學等多方面提升，雙一流是15年國務院新提出的堅持“以一流為目標、以學科為基礎、以績效為杠桿、以改革為動力”的基本原則，加快建成一批世界一流大學和一流學科。

“111”計劃、“3+3”新高考模式……這一系列的改革，意味著學生將要提前考慮自己的專業(yè)方向，選擇學科。雙一流提出建設優(yōu)勢學科，勢必會影響學校對于不同學科的資源傾斜，弱勢的學科在高?？赡芤矔媾R資源萎縮。

而這樣，家長們在報考學校的時候，切勿扎進熱門分數(shù)線。不僅僅要考慮到學校的知名度，還要掂量所報學科的專業(yè)度。選擇好的學科，和選擇好的大學一樣重要。

3、非終身制的建設成效

雙一流提出“建設”二字，遴選認定并不是一勞永逸。建設期末，將根據(jù)建設高校的建設報告、第三方評價，對建設成效進行評估。評估將有可能打破身份固化，不搞終身制。也就是說，B類有可能進入A類，而A類也有可能掉出排名。

因此，家長在報考時切勿“唯標簽論”。學校實力并不與學校獲得的資金、科研等資源扶持正相關，學校的教師水平、科研成果、就業(yè)環(huán)境、交流機會、實習機會、學校社會資源、用人單位對學校學生的認可度等等其他方面也應該綜合考慮。

“985”“211”高校仍然還是考生們會關注的對象，除了新進的云南大學、新疆大學、鄭州大學，熱門學校不會多加變化。同時，雙一流給普通高校帶來了翻盤的希望，一些高校完全可以憑借一兩個優(yōu)勢學科迅速崛起，因此，報考學校還需多方面考量。