孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝，有其積極的一面，也有其消極的一面，對(duì)于積極的一面要給予肯定，消極的一面要進(jìn)行合理的的引導(dǎo)。對(duì)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝孩子應(yīng)怎么引導(dǎo)呢？

對(duì)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝孩子應(yīng)怎么引導(dǎo)

引導(dǎo)孩子心態(tài)要平和

有些家長(zhǎng)自己的攀比心較重，喜歡給孩子灌輸“人善被人欺，馬善被人騎”“這個(gè)世界只有強(qiáng)者才能生存”的思想，喜歡計(jì)較一些外部得失，如孩子上了名校、比賽中得了獎(jiǎng)了等等，不僅引導(dǎo)孩子和別人比更推動(dòng)孩子和自己較勁，較少的關(guān)心孩子內(nèi)在的感受和成長(zhǎng)進(jìn)步讓孩子與自己比較。

平時(shí)言談時(shí)不要把孩子和別人家的孩子進(jìn)行比較，分出孰優(yōu)孰劣，不要說“誰不如誰”，這樣很容易讓孩子對(duì)別人形成對(duì)抗心理，而應(yīng)該讓孩子和自己的過去做比較，夸獎(jiǎng)孩子取得的新技能和新能力。對(duì)于其他孩子，要以經(jīng)驗(yàn)借鑒的方式促使孩子進(jìn)步。家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，不論得到還是失去，家長(zhǎng)如果都能保持一個(gè)良好的平和心態(tài)，對(duì)孩子來說就是最好的示范，孩子從中也能學(xué)習(xí)到這種寵辱不驚的品質(zhì)。

引導(dǎo)孩子去欣賞別人的長(zhǎng)處

當(dāng)孩子和小伙伴在一同時(shí)，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子去欣賞別的孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓孩子懂得贊美別人以及同別人協(xié)作，引導(dǎo)孩子不要拿自己身上的長(zhǎng)處和別人身上的短處比，也不要拿自己身上的短處和別人身上的長(zhǎng)處比，要客觀地拿自己的昨天和今天比，有沒有進(jìn)步，缺點(diǎn)有沒有改正。

培養(yǎng)孩子內(nèi)在的能力

童年的任務(wù)不是向外延展，而是向內(nèi)積累。一個(gè)人內(nèi)在力量強(qiáng)大，才能較好地把控自己，獲得主動(dòng)權(quán)。就拿去年我家大寶在校運(yùn)會(huì)比賽這件事，她從四年級(jí)開始就堅(jiān)持晨跑，每天跑2-3公里，在小區(qū)內(nèi)做做簡(jiǎn)單拉伸，當(dāng)初的目的就是為了強(qiáng)身健體，讓孩子少生病。

但在去年學(xué)校的校運(yùn)會(huì)上，孩子給了我們一個(gè)驚喜，她自己主動(dòng)報(bào)了個(gè)800米比賽，因?yàn)榫嚯x較長(zhǎng)，需要比拼孩子的耐力，全校的女生除了田徑隊(duì)的，其余沒幾個(gè)孩子報(bào)名，我家大寶認(rèn)為應(yīng)該挑戰(zhàn)一下自己，耐力是沒問題的，現(xiàn)在就是比拼速度了，到她的小組了比賽了，她緊跟在第二名同學(xué)后面，到最后一百米時(shí)，她開始沖刺，雖然沒能沖過第一名，但沖過了第二名，得了個(gè)小組第二，有些田徑隊(duì)的孩子都被落在她身后，看著老師發(fā)給我的視頻，自己都被孩子的堅(jiān)持感動(dòng)了，孩子盡力了，我們回來對(duì)她不放棄的精神給予大大的點(diǎn)贊。

對(duì)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝孩子應(yīng)怎么教育

1.不可以辱罵孩子

家長(zhǎng)切忌用訓(xùn)斥侮辱的方式來教育孩子，這樣做孩子的性格不僅不會(huì)改變甚至有可能加倍的惡化，變本加厲。

2.悉心教導(dǎo)孩子

孩子的性格已經(jīng)形成，短時(shí)間內(nèi)自然是無法立即改變，家長(zhǎng)應(yīng)該多一些細(xì)心、耐心來陪伴孩子，讓孩子感覺到家長(zhǎng)的關(guān)愛。

3.鼓勵(lì)孩子

讓孩子感覺到自己是可以做到的，沒有什么困難是不能戰(zhàn)勝的，給孩子足夠的自信，讓孩子學(xué)會(huì)用平靜的心態(tài)去看待事物。

4.發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)

告訴孩子人不是完美的，每個(gè)人身上都是有缺點(diǎn)的，也有值得別人學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處，讓孩子用眼睛去觀察，多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的問題。

爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子并不可怕，可怕的是家長(zhǎng)沒有找到正確的引導(dǎo)方式，只有家長(zhǎng)重視了這個(gè)問題并采取積極的態(tài)度去解決，加上在平時(shí)日常生活中多注意一些細(xì)節(jié)，相信孩子就會(huì)變得更好的。