大部分人對(duì)學(xué)校好不好的一致看法都是比較學(xué)校的出口情況，一所學(xué)校好不好，對(duì)家長(zhǎng)來說是很重視的，只有在好的學(xué)習(xí)氛圍下孩子才會(huì)有學(xué)習(xí)的積極性，好的氛圍對(duì)孩子的影響是很大的，所以學(xué)校好的還是最受家長(zhǎng)們青睞的。

溫州市第五十八中學(xué)教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)立足課堂，遵循“針對(duì)性+實(shí)效性”的原則，狠抓教學(xué)新常規(guī)，聚焦分層課堂和有效課堂，落實(shí)作業(yè)“精編、精練、精批、精評(píng)”，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。近年來，各科學(xué)考合格率均近100%;2011年以來，一二批錄取率進(jìn)一步攀升，高考上線率達(dá)到98%;學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)突出;教師課程開發(fā)能力得到全面提升，13門課程獲得省市級(jí)精品課程榮譽(yù);教師教科研、課堂教學(xué)能力水平進(jìn)一步提高，王洪星老師榮獲全國歷史優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng);課題立項(xiàng)、獲獎(jiǎng)數(shù)量和學(xué)科命題競(jìng)賽獲獎(jiǎng)數(shù)量在同類學(xué)校中遙遙領(lǐng)先;校武術(shù)隊(duì)在省市各級(jí)各類比賽中成績(jī)優(yōu)異;校健美操隊(duì)、排球隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、八字跳繩隊(duì)等全面開花。

溫州市第五十八中學(xué)教學(xué)管理

堅(jiān)持從嚴(yán)治校，實(shí)施精細(xì)化管理，形成一套系統(tǒng)化、科學(xué)化、人性化的寄宿制管理制度，并為全體學(xué)生精心設(shè)計(jì)豐富多彩的課程活動(dòng)，形成“58幸福家園節(jié)”特色品牌，營造了溫馨和諧的校園文化氛圍，致力于教育教學(xué)效率最大化，致力于培養(yǎng)“活得有品位，學(xué)得有價(jià)值，過得有信心”的五八學(xué)子，贏得了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的高度信賴和支持，社會(huì)美譽(yù)度逐年提升，影響力持續(xù)輻射各縣(市、區(qū))。

溫州市第五十八中學(xué)文化傳統(tǒng)

全體五八人始終恪守“崇德、尚禮、勤勉、求真”的校訓(xùn)，形成了“和諧、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，形成了一支“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的專業(yè)化教師隊(duì)伍。他們以高尚的師德和精湛的業(yè)務(wù)，孜孜不倦、全心全意地為每一位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展、終身發(fā)展服務(wù)。

好的學(xué)校環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的師資是一樣重要的，所我們選擇學(xué)校是需要全方面的關(guān)注了解的，同學(xué)們只有在好的學(xué)習(xí)氛圍下才會(huì)有學(xué)習(xí)的積極性，好的氛圍對(duì)孩子的影響是很大的，家長(zhǎng)們選擇學(xué)校的時(shí)候一定尊重孩子們的想法，多和孩子溝通然后選擇適合自己的高中學(xué)校。