關(guān)于教育的演講稿模板6篇

演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的教育的演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教育的演講稿 篇1

流水，不可能一路歡暢，定有暗礁阻擋;道路，不可能一路平坦，定有蜿蜒曲折;天空，不可能一路晴日繁星，定有陰雨殘月;人生，不可能順順利利，定有困難挫折。

挫折是多數(shù)人的勁敵，但我們用坦然的心態(tài)來面對挫折，似乎也沒有什么可怕的了。挫折在蹺蹺板那頭，你在蹺蹺板這頭，你弱，它就強;你強，它就弱。你向它低頭，它就愈發(fā)昂首挺胸;你勇敢地向它挑戰(zhàn)，它就立刻縮緊脖子了。面對挫折，面對困難，我們不能退縮，要去面對、去努力、去一點一點地解決，要有一顆非常堅定的、自信的心。走過挫折，歷經(jīng)風(fēng)雨，我們會迎來輕松的一笑。

擁有挫折其實是一件幸運的事。它是磨礪、是教訓(xùn)、是經(jīng)驗，面對挫折、解決困難，可以使你更懂得生活的真諦，使你的個性更加成熟，使你面對未來更有信心。

一枚釘子扎到了腳，有人想：今天我太倒霉了!有人想：幸好不是扎到眼睛而是扎到腳。不同的人有不同的心態(tài)，不同的心態(tài)會帶來不同的生活。如果我們每天想著糟糕的事情，心情也會變得糟糕，做事的質(zhì)量自然降低;如果盡量把事情往好的方面想，那么你會發(fā)現(xiàn)一切沒有什么大不了的，一股自信、歡樂的泉水自然會在你心中歡暢流淌。

很久以前，有一個人說過：生活就是一面鏡子，你笑她也笑，你哭她也哭。風(fēng)雨過后必定為彩虹。解決困難最好的辦法便是在挫折面前露出你最燦爛的微笑。

朋友們，拿出自己的勇氣的信心，面對挫折：微笑吧!

教育的演講稿 篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是育才學(xué)校六⑥班中的一員。

學(xué)校，是我們大家一起生活的地方，也是老師和學(xué)生們共同學(xué)習(xí)的環(huán)境，如果它被我們破壞了，我們的校園里生活環(huán)境也就被隨之破壞了，如果我們不破壞校園環(huán)境，我們也就會擁有一個好的學(xué)習(xí)心情來學(xué)習(xí)，我們更可以呼吸到新鮮的空氣。

現(xiàn)在，我們在馬路上經(jīng)常會看到環(huán)衛(wèi)工人垃圾車上的“保護環(huán)境，人人有責。”這句標語，但是我們這個城市這么大，除了環(huán)衛(wèi)工人外，又有多少個人做到了保護環(huán)境呢？如果人人都做到保護環(huán)境，那我們這個城市還會存在垃圾嗎？還會有環(huán)衛(wèi)工人要保護環(huán)境嗎？我們的學(xué)校也是這樣的，如果我們都不亂扔垃圾，還會有垃圾的存在嗎？還會有值周生每天都要撿紙嗎？如果人人都不買零食，那我們的校園還會存在有零食包裝袋嗎？如果我們一心要保護環(huán)境，那么我來給你們提幾點建議：

自己首先要做到不隨手亂扔，不買零食，不隨地吐痰，珍惜現(xiàn)在我們僅存有的糧食、水、電等自熱資源，多植樹造林來凈化我們使我們讓臭河散發(fā)出來的臭味。

我們要珍惜水資源，讓樹林來改變每一條臭河流，讓他們變成一條條清澈的河流，因為每一條清澈的河流就會供許多人喝上甘甜的.河水，并且把他們的生命延續(xù)下來。

我們要珍惜每一棵大樹，因為大樹不僅僅可以創(chuàng)造建筑物，而且還可以為我們制造每一張紙，供我們來用，所以我們要保護校園、地球上的每一棵大樹，讓他們供我們用！

作為育才學(xué)校的一員，我有責任保護校園環(huán)境，請本校的所有教師與學(xué)生共同攜起手來，共同保護我們一起生活的環(huán)境吧！

教育的演講稿 篇3

幼苗是參天大樹的起點，小溪是大海的起點，磚瓦是高樓大廈的起點，愛是教育的起點。

起點有高低之分，但愛卻無法衡量。愛，似力量、如春風(fēng)、像陽光，她使萬物茁壯生長。所以哲學(xué)家說：沒有愛的教育，就象沒有水的池塘。

童年時我常夢想：在藍色的大海邊、在碧綠的草地上，我領(lǐng)著一群活潑可愛的孩子，象花蝴蝶般翩然起舞、象百靈鳥般婉轉(zhuǎn)歌唱。如今，我已實現(xiàn)了我的夢想，成為了一名幼兒教師，我才知道肩上擔子的分量，才明白教師之愛的深沉和無價。

面對生病的孩子，教師無微不至的關(guān)懷付出的是情真意切的慈母之愛；遇到學(xué)習(xí)有困難的孩子，教師的積極引導(dǎo)和耐心等待傳遞出嚴師之愛；面對淘氣孩子的物理耍賴，教師不是埋怨和冷眼相對，傾注的是真誠的理解和寬容之愛……這是一副副多么動人的愛之畫面。有了愛，教育才有了起點。

教育因愛而生，所以教師把自己的工作視為太陽底下最輝煌的事業(yè)；教育因愛而成，所以在教師的眼里，每一個孩子都能成才。

我將永恒地去堅持這樣一個真理：愛，是教育的起點！

教育的演講稿 篇4

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一種高尚的品質(zhì)。講文明可以看出一個人的道德素質(zhì)，表現(xiàn)出一個國家的豐富內(nèi)涵。講文明的人名垂千古，受到人們的愛戴；不講文明的人遺臭萬年，遭到人們的譴責。

在現(xiàn)實生活中有不計其數(shù)的文明人，但給我影響較深的有兩個。

一個是我的叔叔，他為了讓周圍的人受到文明教育，便以自己的實際行動教育大家講文明。瞧！那邊俯下身子、彎著腰認真拾起塑料袋的人就是我的叔叔。他不怕臟，不怕嘲笑，每天堅持在街上撿垃圾，對此，常有些人嘲笑我的叔叔。但我的叔叔聽后不但不生氣，還語重心長地說：“勞動是一種美德，是光榮的，你們會嘲笑我，是因為你們還沒有親身體會到勞動的樂趣。如果我們大家都能一道行動起來，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，大地哪還有一點骯臟？地球哪還有一絲傷痕呢？”在場的人聽了我叔叔的話，都自嘆不如，并決定向叔叔學(xué)習(xí)，我也佩服得五體投地。從此，我亂扔垃圾的壞習(xí)慣改掉了，保護環(huán)境的行為誕生了。

另一個文明人是一個小孩。那是在一次乘車中，有一位殘疾老人與我站立一旁，我多想給老爺爺讓個座，可我心有余而力不足。而那些力足的大人哪注意這些，就在老爺爺站立不住的千鈞一發(fā)之時，一個清脆的聲音在我耳邊蕩漾：“爺爺，請到這邊坐吧！”童心竟是那么文明、善良！大人目睹這一幕，羞愧得抬不起頭來，不過在他們的內(nèi)心深處，有了激勵自己的某些道理。我雖然不知道那小弟弟的名字，但他的美好品質(zhì)卻永遠印在我的腦海里，鞭策我向前駛?cè)ァ?/p>

公共汽車的大門上寫著“先下后上”，每當汽車還沒有站住腳跟時，一些假文盲硬一擁而入。這種表現(xiàn)不但會惹人厭惡，還回給祖國蒙羞。

讓我們手拉手，心連心，共同努力爭做文明人，做一個文明杰出的中國人。這樣，山會更綠，水會更清，祖國一定會更加美好！

我的演講完畢。

謝謝大家！

教育的演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我們演講的題目是《誠為首信，德為上品》。

歷史是最好的老師，它忠實記錄下每一個國家走過的足跡，也給每一個國家未來的發(fā)展提供啟示。我們的民族是個偉大的民族，我們的國家是個文明古國、禮儀之邦。

從歷史中走來，我們會深刻地感受到我們歷來重視誠實守信的道德修養(yǎng)。早在兩千多年前，睿智的孔子，就用畢生的精力著書立說，闡述誠信是人生立身之本，是國家立業(yè)之本。遙望歷史，我們忘不了商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；季布一諾千金，被傳為千古佳話。同時，我們也沒有忘記商紂失信，加速國家的滅亡；吳三桂失信，留下千古罵名。誠信是個人的立身之本，也是民族的存亡之根。一個不講誠信的個人是社會的危險品，而一個不講誠信的民族則是沒有前途的民族。

作為當代中學(xué)生，我們應(yīng)當身體力行，言必信、行必果，做一個誠實守信、品德高尚的人。

國無德不興、人無德不立。中華文化強調(diào)“君子喻于義”、“君子坦蕩蕩”、；強調(diào)“德不孤、必有鄰”、“出入相友、守望相助”。蔡元培先生說過：“若無德，則雖體魄智力發(fā)達，適足助其為惡。”道德之于個人、之于社會，都有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的便是崇德修身。

德是首要，是方向。德行體現(xiàn)于生活的方方面面。內(nèi)心有德，就會在對待事情時總是自然地流露出高雅的氣質(zhì)和平和的態(tài)度。這種高雅的氣質(zhì)和平和的態(tài)度不來自于你的外貌，而是源于你的修養(yǎng)。它們會讓其他高尚的人忍不住想接近你，并很自然地靠攏在你身邊，期望成為你的助力。

內(nèi)心有德，就能發(fā)自內(nèi)心地感受到身邊世界之美，并能將其轉(zhuǎn)化為自己相對愉悅的心情。德為上品。當你真正的具備了“德”，你便可以自然而然地通過自身的體驗感知到更多的優(yōu)秀品質(zhì)。

“誠為首信，德為上品”。人若能秉持誠信則會獲得極大的心靈平靜。同學(xué)們，下周馬上進行期末考試，它不僅將檢驗?zāi)阕罱膶W(xué)習(xí)成效、學(xué)習(xí)能力，更是在檢驗?zāi)愕恼\信、你的品德。

誠信是一種自尊、自重、自愛；真實的自我、坦蕩的自我、誠信的自我便是一種光榮。讓我們用扎實的知識，良好的品格，求真的態(tài)度向老師、向父母、向同學(xué)、更向自己交上一份真實的答卷。

當我們能坦然的運用誠信的尺度來衡量自身時，我們的生活會更真實，我們的微笑會更燦爛。讓我們在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的過程中書寫無愧于時代的壯麗篇章！

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

教育的演講稿 篇6

暑假拜讀了朱永新的《新教育》。他用優(yōu)美的語言給我們講述很多生動的案例，用一句句觸動心靈的富有哲理的話給我們指引方向。他從四個方面分析了新教育的四大改變：改變教師的行走方式、改變學(xué)生的生存狀態(tài)、改變學(xué)校的發(fā)展模式、改變教育的科研模式;從六個行動：營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)筑理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)來實施新教育;所例舉的每月一事讓我深深地震撼。

《新教育》中有很多很精辟的語言。例如：既然我們當了老師，與其痛苦承受，不如開心擁抱，與其平平庸庸地活，不如扎扎實實地干;一個人要獲得成功有兩個重要的前提：一是追求成功，一是相信自己能夠成功;教育就是對平庸的挑戰(zhàn)，對成功的跨越，永遠服務(wù)于今天，為明天做準備;新教育的理念是讓教師、學(xué)生、學(xué)校一起成長，讓孩子享受學(xué)習(xí)的快樂;不以犧牲學(xué)生的身心健康為代價去換取分數(shù)，不以不講科學(xué)地敬業(yè)去貽誤學(xué)生，不以唯一的標準去衡量學(xué)生;教育就是一種喚醒和激勵，當一個教師停止了撞擊，就意味著他對工作失去了熱情，對自己的存在失去了自信;只要我們學(xué)會欣賞，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，就會有無數(shù)個學(xué)生找回自信，尋回他們的夢想。如果我們的老師都能學(xué)會欣賞，我們的教育就會改變模樣，學(xué)生們的心田就會充滿陽光……如果我們教師能將這些認真貫徹在平時的教育教學(xué)工作中，相信我們能喚起更多學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和熱情。

《新教育》是一本對教育工作很有幫助的好書。如果我們能將其中的至理名言指導(dǎo)自己的工作中，那我們的工作將會更順利、更快樂!

【教育的演講稿】