精選電影作文匯編9篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的電影作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

電影作文 篇1

一個(gè)星期天的早晨，白云漂浮在藍(lán)天上。一切都充滿了活力。草在風(fēng)中搖擺，小花在風(fēng)中起舞，小樹(shù)在風(fēng)中歌唱。

今天，我期待著在9： 50看到《蜘蛛俠之英雄遠(yuǎn)征》和我父親在一起。但是我們遲到了，檢查完票后沖進(jìn)來(lái)，差點(diǎn)忘了3d眼鏡。

"??！我們終于到了！”在我沖進(jìn)放映大廳后，我喊道，整個(gè)放映大廳都是我的聲音，因?yàn)槲覀凕c(diǎn)了第一個(gè)游戲，以為可能有一個(gè)包，但事實(shí)是……“唉！天啊。太尷尬了！”。我大聲咕噥道，“今天早上人太多了！我做包裹的夢(mèng)想又一次落空了?！贝髲d里的每個(gè)人都看著我們，看到了一個(gè)黑腦袋的人。正面廣告已經(jīng)出現(xiàn)在屏幕上了。爸爸趕緊笑著向他們道歉。

我們找到座位后，電影已經(jīng)開(kāi)始了。當(dāng)我看到蜘蛛俠時(shí)，我很高興為他開(kāi)始了另一段艱難的旅程。當(dāng)我看到蜘蛛俠爬過(guò)墻時(shí)，我感到嫉妒、嫉妒和仇恨，這些在我的腦海中閃過(guò)。與此同時(shí)，我也瞪大了眼睛，不想放過(guò)任何細(xì)節(jié)，當(dāng)我看到蜘蛛俠被全息幻覺(jué)迷惑的時(shí)候，我不禁握緊了拳頭，心里一陣急迫，暗暗說(shuō)道：“站起來(lái)！站起來(lái)！蜘蛛俠，那些都是假圖像”。當(dāng)我看到蜘蛛俠被騙時(shí)，我心里暗罵：“你是個(gè)大壞蛋，你可以在初中第一天作弊，你不能在第15天作弊……”。

我認(rèn)為在我們的生活中，雖然我們不是英雄，但我們?nèi)匀恍枰环N勇敢、冷靜、冷靜和警覺(jué)的精神來(lái)克服困難，戰(zhàn)勝困難并取得勝利。

電影結(jié)束了，燈亮了，人們起身離開(kāi)，我們走出了電影院。我的心仍然沉浸在電影的場(chǎng)景中，蜘蛛俠爬過(guò)屋檐和爬過(guò)墻的畫面不斷在我面前閃現(xiàn)。我欽佩他的勇敢、冷靜、冷靜和機(jī)敏。蜘蛛俠的蜘蛛網(wǎng)噴霧裝置也讓我暗暗鼓掌。我被蜘蛛俠的正義感所吸引。

電影作文 篇2

今天，我看了一部電影。它是日本動(dòng)漫大師宮奇峻制作的，電影的名字叫《千與千尋》。

這部電影的大意是：一個(gè)叫千尋的小女孩和她的爸爸媽媽坐著車子回家，這時(shí)她爸爸把車開(kāi)到一扇大門前，他們下車走進(jìn)的大門，爸爸以為是個(gè)公園，其實(shí)是另外一個(gè)世界。在那里，她爸爸媽媽吃了一家店鋪里的肉就變成了豬，但千尋并沒(méi)有吃，而是上了一座橋。這時(shí)，一個(gè)叫白龍的人叫她趕快回去，結(jié)果她還沒(méi)來(lái)得及回去天就黑了。于是她和白龍躲了起來(lái)，后來(lái)他們互相幫助經(jīng)歷了很多磨難，終于把千尋得父母救了出來(lái)。

這部電影有很多細(xì)節(jié)吸引我，其中有兩個(gè)：一個(gè)是千尋一個(gè)人在黑夜里很害怕，幸好有白龍的保護(hù)她才不再害怕了；還有一個(gè)是千尋和她的爸爸媽媽回到汽車邊上時(shí)，旁邊長(zhǎng)滿了草，說(shuō)明千尋和她的父母已經(jīng)去了另外一個(gè)世界很久了。

這部電影讓我知道了，只要心中有愛(ài)，人就不怕會(huì)害怕，就會(huì)勇敢面對(duì)困難；還有就是，如果要取得成功，朋友之間相互真誠(chéng)的幫助是多么的重要！

電影作文 篇3

今天從手機(jī)上看了悲傷逆流成河的電影，雖然自己沒(méi)看過(guò)小說(shuō)版的原著，但還是在最后把自己哭的很傷心。

在電影中，作為觀眾可能會(huì)從不同的角度看這部電影，但給我印象最深刻的，可能還是在顧森西對(duì)待易遙的感情上。

顧森西的形象，可能每個(gè)學(xué)校都會(huì)有這么一個(gè)人，陽(yáng)光，愛(ài)說(shuō)笑，不在乎別人說(shuō)什么做什么，只做自己想要去做好的事，比如他在乎易遙的情感，幫她出主意，想讓她忘記那些不開(kāi)心的事，雖然忘記的時(shí)間只是暫時(shí)的。另外，真的看得出他是真的想保護(hù)著，給易遙呵護(hù)。雖然時(shí)候事情總會(huì)讓你猝不及防，姐姐死了，所有的聲音都指向易遙，顧森西沉靜在失去姐姐的傷心中。我想那時(shí)候的他，可能有想過(guò)，他相信易遙不會(huì)做傷害她姐姐的事，但他那時(shí)候的他也是最糾結(jié)該怎么辦的。就連最后聽(tīng)到易遙要跳河的消息時(shí)，都猶豫了幾次。而最終還是戰(zhàn)勝了當(dāng)時(shí)猶豫的心情跑去。當(dāng)看到易遙站在河岸邊，我想，那時(shí)候的他是感受到了易遙當(dāng)時(shí)的無(wú)助和易遙的認(rèn)真。所以最后追著易遙，和最終把她帶上案邊這一幕，只是最后……。看到顧森西看向易遙落淚那一樣，是真的很觸動(dòng)我，我不敢指出他那一刻到底是什么心情致使他心痛落淚，但我知道，他肯定有想把易遙呵護(hù)起來(lái)，不想讓她受傷害，給她認(rèn)為好的一切，讓她開(kāi)心。

其實(shí)在電影中的男主角齊銘，我覺(jué)得他其實(shí)也傷害著易遙，可能在我的感受和認(rèn)知中，日久是會(huì)生情的，可能在他和易遙相處的過(guò)程中，真的會(huì)有那么一瞬間，他看待易遙是像顧森湘一樣的情感，只是那種感覺(jué)很小有很少，所以他認(rèn)為對(duì)待易遙最多的感受，可能就是熟悉的人，所以在顧森湘出現(xiàn)之后，看到顧森湘才會(huì)心動(dòng)。

不管怎么樣，我想有的人觀看這部電影跟我一樣的感受，也有從不同角度來(lái)觀看的觀眾是不一樣的情感。很正常，哈哈。

最后說(shuō)一下，其實(shí)初中就知道這部小說(shuō)，只是當(dāng)時(shí)看到第一頁(yè)就放棄了，現(xiàn)在又這么晚來(lái)看這部電影。但這些都不重要，還是觸動(dòng)了我。

電影作文 篇4

寒假里，我和同學(xué)一起去看電影“”。

新的電影跟電視劇果然不一樣。我在這出電影里面學(xué)會(huì)了：凡事要堅(jiān)持，就能勝利！我會(huì)學(xué)習(xí)她們，像她們一樣：堅(jiān)持，勇敢，不怕壞人。 這次我可是獨(dú)自和同學(xué)去看，家長(zhǎng)都沒(méi)有去。我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，很開(kāi)心！

電影作文 篇5

未料到《暴力云與送子鸛》會(huì)給我這么多震撼。說(shuō)實(shí)話，我開(kāi)始以為是一個(gè)很普通的具有教育意義的短片。雖然老師說(shuō)最好和孩子一起看，我還是先看了一遍。瞬間就被震撼了。

首先是畫面的震撼。從云到動(dòng)物，表情動(dòng)作自然流暢，造型活潑天真，不要說(shuō)小孩子了，就是大人見(jiàn)了也忍不住發(fā)自內(nèi)心的喜歡，就連暴力云都讓人覺(jué)得討厭不起來(lái)，但又讓人清楚明白的知道它是個(gè)別扭的。全片表情動(dòng)作及其到位，人們輕而易舉的能從中感受到片中人物的心理。

其次是聲音的震撼。全片從頭到尾沒(méi)有一句話，只有一些語(yǔ)氣詞穿插其中，卻起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，適時(shí)體現(xiàn)人物的心情，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。完全詮釋了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的境界。

再就是色彩的震撼，從一群的送子鸛，暴力云，滿天的云彩，色彩的不同讓人很容易就產(chǎn)生與人物一樣的感覺(jué)和心心理，暴力云與其他云彩的區(qū)別，自己生氣傷心時(shí)色彩的變化就是人物內(nèi)心的變化。

還有很多的令我無(wú)法表達(dá)的震撼，于是我決定和孩子們一起看。當(dāng)我把這部短片在班里播放后，受到了內(nèi)容的震撼。

一部短短的動(dòng)畫片卻引起了那么多的思索和討論，這是我意想不到的。不可否認(rèn)，孩子們被送子鸛那種不離不棄的精神所感動(dòng)。但總有不一樣的想法。有孩子竟然聯(lián)想到生態(tài)平衡，生物鏈總得平衡。還有孩子竟想到社會(huì)，總得有好有壞，不可能都是好的。還有孩子聯(lián)想到自己……

我無(wú)法輕易判斷對(duì)錯(cuò)與否，我只知道，看一遍就會(huì)有一遍的收獲，我也在反思自己和學(xué)生的關(guān)系，尤其是與“暴力云”的交往是否做到了送子鸛那般……

但同時(shí)是我疑惑的是沒(méi)有一個(gè)孩子開(kāi)口譴責(zé)暴力云，沒(méi)有人指出暴力云的行為不對(duì)，需要改正。仿佛大家司空見(jiàn)慣，又仿佛暴力云干了他們想干但又不敢的事情，又或許他們其實(shí)是羨慕暴力云的吧。因?yàn)椴徽撛鯓?，總有一個(gè)人對(duì)自己不離不棄。現(xiàn)實(shí)中是可望不可及的。

電影作文 篇6

時(shí)間飛速，轉(zhuǎn)眼間2周過(guò)去了，而家教家也組織了一個(gè)集體活動(dòng)——看電影。

晚上，我拿了許多的零食可又被爸爸說(shuō)：“不就是看個(gè)電影嗎？又不是去郊游，我看你不是去看電影，是去吃零食的?！?/p>

我氣乎乎地上了床，不一會(huì)就睡著了，早上醒來(lái)，只有3點(diǎn)，我怎么也睡不著，終于到了八點(diǎn)，我乘車來(lái)到電影院，電影就要開(kāi)始了。

我拿到了3D眼鏡，我看了看眼鏡有點(diǎn)像熊貓。

電影開(kāi)始了我戴上眼鏡，一個(gè)很大的賽爾號(hào)向我駛來(lái)，媽呀，撞了。我馬上閉上眼睛，我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)的是一片綠色的森林。一支兇惡的精靈正在攻打納斯星，那就是可惡的宇宙海盜的精靈。它吃了光之果后成了庫(kù)貝薩。預(yù)言中的五英雄到齊了它們分別是：雷伊、蓋亞、布萊克，卡修斯，米卡它們組成了一個(gè)戰(zhàn)神聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)一翻苦苫終于他們獲得了勝利。

這個(gè)故事，我要說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)，讓我一起分享快樂(lè)。

電影作文 篇7

根據(jù)黎教通【20xx】17號(hào)文件通知精神，我校于20xx年4月28日、29日兩天組織全校師生300多人，按班級(jí)分6場(chǎng)次，在遠(yuǎn)程教室觀看了電影《水鳳凰》。電影描述的是貴州省三都水族自治縣羊福鄉(xiāng)羊福小學(xué)陸永康老師跪教36年的感人故事。此片感人至深，摧人淚下。他是我們教師隊(duì)伍中的驕傲，也是我們新時(shí)期教師學(xué)習(xí)的楷?！，F(xiàn)結(jié)合本人的經(jīng)歷談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

一、矢志不渝的目標(biāo)

人活著不能沒(méi)有理想。理想是帆，載你駛?cè)胄腋５谋税?。有?mèng)才有遠(yuǎn)方。只有堅(jiān)定不移地朝著目標(biāo)奮斗，才能達(dá)到希望的終點(diǎn)。陸老師在雙腳不能站立、完全依靠手臂力量和自制的“鐵鞋”跪著行走的艱難條件下，把一所破爛不堪、只有幾個(gè)學(xué)生的小學(xué)撐下來(lái)，那需要多大的勇氣和毅力。陸老師翻山越嶺請(qǐng)學(xué)生，苦口婆心勸鄉(xiāng)親們送子女入學(xué)，為的是他那永不改變的初忠------讓山里的孩子走出去。陸老師36年如一日，用殘疾的雙腳丈量著生命的軌道，用青春和熱血譜寫一曲生命的贊歌。

二、關(guān)愛(ài)學(xué)生用愛(ài)心呵護(hù)學(xué)生幼小的心靈

兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)建設(shè)和發(fā)展的后后備力量?！吧嚼锏耐奚蠈W(xué)不容易呀！”陸教師一次又一次對(duì)他的學(xué)生說(shuō)。他把學(xué)生當(dāng)自己的兒女看待，用父愛(ài)呵護(hù)著他們幼小的心靈。多少個(gè)日日夜夜，他為學(xué)生做飯，整理床鋪。他把飯菜留給學(xué)生，自己吃的.是難以下咽的野菜，有一次在上課的時(shí)候競(jìng)暈倒在講臺(tái)上。他的心里只有學(xué)生，在去相親的路途中，他竟然不顧村長(zhǎng)的好心勸告，匆忙地返回學(xué)校。“我還是放心不下他們?！倍嗝春?jiǎn)單的一句話，卻體現(xiàn)出陸老師對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生是老師的最基本的職業(yè)道德，只有心裝有學(xué)生，才能更好地了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。用人格魅力影響學(xué)生，用知識(shí)改變山里娃的命運(yùn)，用自己的熱血點(diǎn)燃山村教育的希望。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

我國(guó)古代的詩(shī)人韓愈說(shuō)：師者，傳道授業(yè)解惑也！教師是人類先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)的傳播者。老師沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)難以滿足學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。教師要養(yǎng)成“終身學(xué)習(xí)”的習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)。相信科學(xué)，破除迷信。陸老師在極其惡劣的環(huán)境下，伏案耕耘，努力探索新的教育教學(xué)方法，走出大山到大城市“取經(jīng)”。他所教的六年級(jí)學(xué)生全部考上初中，這無(wú)不凝聚陸老師多年的心血和汗水。

總之，在今后的工作中，我一定要學(xué)習(xí)陸老師那樣孜孜不倦、任勞任怨、艱苦樸素、勇往直前的精神，教好書，育好人。為祖國(guó)的教育事業(yè)添磚加瓦，做出更大的貢獻(xiàn)。

電影作文 篇8

今天，我有個(gè)重要任務(wù)，那就是帶爺爺奶奶看電影。

爺爺奶奶已經(jīng)幾十年沒(méi)看電影了，所以今天，我一定要讓他們?nèi)缭敢詢敗?/p>

“嘀嗒，嘀嗒，滴答滴答。”時(shí)鐘已經(jīng)敲響，7點(diǎn)鐘了，于是，我們一家人便趕緊穿戴整齊，坐著媽媽的汽車去電影院了。

今天可是我第一次陪爺爺奶奶看電影，我既緊張，又激動(dòng)，陪兩個(gè)老人看電影，還真得注意點(diǎn)。所以一定不能出任何差錯(cuò)，可是這也不容易呀，這不，剛進(jìn)電影院，麻煩就來(lái)了。

奶奶?hào)|看看，西瞧瞧，一會(huì)兒走到這，一會(huì)兒走到那，忽然說(shuō)口渴了，我只能拿著自己的零花錢跑出去幫她買了一瓶水，可到了座位上，卻又發(fā)現(xiàn)奶奶已不見(jiàn)了蹤影，我便問(wèn)爺爺，“爺爺，奶奶呢?”爺爺搖了搖頭：“不知道呀!”我只能放下手中的水，跑著去找奶奶了。時(shí)間一分一秒地流逝，奶奶到底去哪了呀?我直跺腳，電影就要開(kāi)始了，可奶奶就像跟我玩捉迷藏一樣，依然一個(gè)人影都沒(méi)有，正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)之時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我前方不遠(yuǎn)處，是奶奶!我趕忙飛奔過(guò)去，拉住奶奶就往位置上拖，原來(lái)奶奶看到了一個(gè)老朋友，過(guò)去閑聊了幾句，我便告訴奶奶不要再亂跑了，否則迷了路怎么辦?奶奶不樂(lè)意得說(shuō)：“我又不是3歲小孩?！弊罱K，在我的軟磨硬泡之下，奶奶才極不情愿得，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。

唉!奶奶才安頓下來(lái)，爺爺又不安分了。

電影剛放到一半，爺爺便說(shuō)要上廁所，我只能陪他去了，我站在廁所外面，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，爺爺怎么還沒(méi)出來(lái)，我便叫了一聲，爺爺說(shuō)讓我先去看，他馬上就去我便先進(jìn)去了。“一分鐘，兩分鐘……五分鐘……十分鐘?！睜敔斣趺催€沒(méi)來(lái)，我擔(dān)心極了，便跑出去看看，哎，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)爺爺在那悠閑地抽著煙呢!

電影結(jié)束了，我也沒(méi)看出什么名堂，哎，只要爺爺奶奶開(kāi)心就行。

坐在媽媽的車上，看著窗外的美景，我不禁陷入了沉思：“爺爺奶奶年紀(jì)大了，如果我們不盡心盡力地照顧他們，那誰(shuí)來(lái)照顧他們呢?”

電影作文 篇9

假日里，我泡好咖啡，坐在院子里的椅子上面，抬頭注視著星空，腦海里浮現(xiàn)出吉哥哥的話語(yǔ)：小七，你知道嗎？奶奶死了，但是你不可以傷心，因?yàn)樗癁樘焐献盍恋哪穷w星星，永遠(yuǎn)守護(hù)你。我的腦海里劃過(guò)一個(gè)詞“生命”。

生命？有時(shí)我在想，生命有那么重要嗎？一個(gè)有生命的人，除了吃就是睡，除了睡就是上學(xué)、上班，有意義嗎？我思想著，當(dāng)我看見(jiàn)桃花落地的那一刻，我明白了，它，雖落地，但至少它燦爛過(guò)，擲地有聲，落地?zé)o悔，生命有長(zhǎng)久之分，生命也有精彩之說(shuō)。

哭聲四起，我嘆了口氣，原來(lái)又是一個(gè)白發(fā)人送黑發(fā)人之說(shuō)，死去的人，生平無(wú)所事事，且不孝敬父母，而今父母卻為了他哭的肝膽俱裂，而我卻以為他死的值也，值也。至少他不用在這世上活受罪。毛澤東與世長(zhǎng)辭時(shí)，全國(guó)乃至于全世界都悲、都傷、都在哭，我理解，他就像這桃花，至少他的生命不是碌碌無(wú)為，不是整天無(wú)所事事，他燦爛過(guò)，他為人民貢獻(xiàn)過(guò)，他，無(wú)怨，無(wú)悔。

演繹生命，就像演一場(chǎng)電影，演得好，就將永遠(yuǎn)燦爛，演得好，就將一輩子連死都有人關(guān)注；可是演得不好，就將成為人們生活中的一個(gè)過(guò)客，一個(gè)可有可無(wú)的過(guò)客，有的人的電影雖然很短，但是人們卻記憶猶新，有的人的電影雖然很長(zhǎng)卻無(wú)人問(wèn)津，在電影里，我們每個(gè)人都是導(dǎo)演，至于劇情，還需自導(dǎo)自演，電影里不是只有你一個(gè)人，還有你的朋友、老師和家人，如何將電影演的和諧，如何將電影演的淋漓盡致，這些，別人都無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)，因?yàn)槟悴攀菍?dǎo)演，這些細(xì)節(jié)都必須由你來(lái)處理，有的人的電影還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了，這就是那些不幸夭折的嬰兒，有的人的電影很精彩但是還沒(méi)演完就結(jié)束了，這就是那些與世長(zhǎng)辭的偉人，有的人的電影很長(zhǎng)卻沒(méi)有中心，一切演的都很混亂，這就是那些無(wú)所事事的混混。

我，一個(gè)普普通通的中學(xué)生，總是演繹這一個(gè)與每一個(gè)中學(xué)生都一樣的電影，也許很長(zhǎng)，亦，或是很短，我也不知道，但是我必須得演下去，因?yàn)檫@是父母給予我當(dāng)導(dǎo)演的權(quán)力的，一個(gè)神圣的權(quán)利，并且這部電影的費(fèi)用相當(dāng)?shù)陌嘿F。

每個(gè)人都會(huì)有一部自己專屬的電影，精彩亦是不精彩，沒(méi)有人能去改變，因?yàn)槟悴攀沁@部電影的主宰者，因此，這部電影很重要。

【電影作文】